1樓：自由仙
治國能臣重要。
原因很簡單，當官的目的就是為了治理國家，清官只是乙個**的道德水專準，而和治屬國的能力並沒有直接的聯絡。甚至有的時候，乙個清官比**還可怕。
舉個例子來說，比如乙個不懂治水的清官，去治理黃河，外行指揮內行，恐怕比乙個懂治水的**最後造成的危害更大。
而治國之能臣，既然能當得上能臣而且是治國之能臣，那麼不說其他，光其能力就不用多說。這樣的人，就算在個人道德上有些貪，但也絕對不會過分，否則上行下效，貪腐一片，國家糜爛如何能擔得上治國的能臣這個稱號。
所以即是清官又有能力，那自然好，如果二者只能取其一，那麼當然選擇治國之能臣，只憑名字就知道其能治理好國家，但清官一定能嗎，清官更大的作用是被當做榜樣豎立而非真正治國。
2樓：柳州巨東雷射
和諧社會清官重要 腐敗已經氾濫成災 古有無為而治 完善法制誰當官都一樣
3樓：撒旦三金
能臣重要。
乙個做bai對事的**du
比乙個昏庸的清zhi官好。
乙個能臣往
dao往知道什麼事專情該做什麼事情可以屬越線，雖然最後一日日腐敗。
但是清官都有一點自傲，覺得眾人皆醉我獨醒，做錯了更加固執。何為官？即行政。
要官就是要他們去做事的，做不好，要其何用？**總是會有的，走了乙個還要餵飽下乙個，但能臣卻不一定。和珅也是一能臣，至少給浪費的乾隆留了錢給嘉慶。
4樓：匿名使用者
治國能臣重要，為國家操勞，把國家治理好了，人民安居樂業，國家也應該為他們的辛勞做些補償，有些事還是可以包容的
5樓：小蟲
清官更重要，這理由嘛，康熙曾說過：「國家用人，當以德為本，才藝為末。」
6樓：匿名使用者
治國能臣可以創造乙個好的制度，培養更多的清官呀。
7樓：匿名使用者
在大多百姓認為清官重要，在明君眼中才能比較重要。
8樓：匿名使用者
做官治國是主業清廉只能是副業 要分清主次 光能當好清官留之無用
9樓：莫驍魚
個人認為是治國能臣，乙個國家的興旺是跟治國方略有關的，也就是要有才能，才能考慮得周全
10樓：張蘋胖
當然是治世能臣重要了
11樓：dl風的街道
治國能臣重要 清官或許在安平盛世之中有很大的作用 國家也需要這樣的回** 廉潔奉公 恪盡職
答守 能為百姓著想 但如果身處亂世之中 這些**的秉志的個性會不屑與和黑暗官場同流合汙 而這個時候如果要尋求國家的安定 更重要的是治國之能臣 像明朝首輔張居正 他推行的變法大大的推進了明朝整個社會的進步 他在生活中也是很奢侈享受的 但他在完成個人享受的同時 也推動著整個社會的進步 所以相比清官而言 治國之能臣更重要
12樓：紫翼
只能說時勢造英雄復，太平盛世當然
制要清官啦，但盛極必衰，人皆有私心，生於憂患死於安樂，又有何人可以做到先天下之憂而憂，後天下之樂而樂呢？ 舉個最好的例子——曹操，世稱治世之能臣，亂世之奸雄。他的一生就是個好典例，年輕時有治國之雄心，但最後不也做了奸雄？
這一切都得看時勢吧！中國就是在這盛世亂世中挺過來的。。。清官重要，能臣亦重要，有時奸雄也重要哦！
13樓：淡若♀秋水
我認為是治國能臣重要，因為皇上封官，是為了能更好的治理國家，他更在乎的是才能吧。如果無才，即使是清官又有什麼用呢。乾隆晚年寵信和珅，和珅很顯然就不是乙個清官。
但那時，皇上需要的是有人幫著他。
14樓：匿名使用者
清官啊。。。不貪就好
15樓：洛歸
見仁見智的問題。治國能臣是用來幹事的，清官則是用來安撫民心專的。大治之世其實屬只需要能臣就夠了，只有老百姓過不上好日子的時候統治者才需要清官的存在來讓老百姓有個盼頭不至於起來造反——有利於當時的統治者但不一定利於百姓。
16樓：霧色之河
先確定能臣重要，來國家的強大，靠的源是國際的地位，bai這個du就是國家的外交手段。能臣可以zhi有變幻dao莫測的外交手段，使別國臣服，清官可以說是好人，這個外交手段不是好人可以做的，能臣可以為了國家利益不擇手段的，清官不能做到。
17樓：岑宮苓雪
如果是太平盛世的話，當然不能容忍趾高氣昂的臣子，需要的是清官，比如清朝的和珅專
。他的聰明才智屬絕非等閒，（樓主你認為會4種外語的人傻麼），但他太貪，讓人民不聊生，所以才有「和珅跌倒，嘉慶吃飽」;而若是亂世，或是剛建國不久，就需要大量能臣。比如明朝的藍玉，他是個奇才，幫助朱元璋打天下並取得不菲成績，但他居功自傲，甚至有謀反之心，最後在胡藍之案中被誅了九族。
18樓：輩五
當然是治世能臣重要了，因為他們在總體上把握住了國家的大體走向，使得國家穩定，社會進步；而清官只是乙個為官的形象問題起的作用是示範性效應，對於國家和社會的總體方向方面沒有治世能臣起的作用大。
19樓：秋沙雨
治國能臣,清官只能說明此人在品德上比較高尚，不與世俗同流合汙。但對國家不一定有貢獻。做官的本質是報效祖國，如無治國之能，還做什麼官呢？
20樓：匿名使用者
治國要能臣，而清官是乙個沒有能臣的時代才會有的產物。所以能臣重要
學歷史的意義
21樓：jf5188快樂
學習歷史，了解歷史上的人物和事物，學習某個人物的某種精神，學習某件事情的來龍去脈，武裝自己的頭腦，借鑑先人的經驗，吸取教訓，有則改之，無則加勉，哪些是正確的，哪些是錯誤的，可以加以對比，提高明辨是非的能力。
學習歷史，使你了解先人的生活，學習先人創造的知識，激發自己的創造思維，不斷創新，不斷改進，推進歷史的進步和發展，人類就是在不斷學習的過程中不斷前進的，我們在生活的過程中，也在創造著歷史。
學習歷史，不僅僅是學習書本知識，一些歷史基礎知識需要記憶，但學習歷史更重要的是用歷史知識武裝頭腦，不是基礎知識的累積，是歷史知識的運用，包括一些思想，一些先人的做法，都要去其糟粕，吸取精華。
當我們學習了歷史，我們不僅能夠高談闊論一些歷史人物或者事件，更能夠讓頭腦健康敏銳地思維，讓頭腦迸發出有益於人類前進的火花，做出有益於他人或者社會的行為，否則，學習歷史就沒有起到真正意義上的作用。
學習歷史，有益於我們成為乙個對社會有用的人，成為乙個光明磊落的人，用心地學習歷史，創造出屬於你自己的歷史。
《歷史(第1冊必修)》是2023年出版的圖書，作者是朱漢國。
22樓：戚菊有裳
「欲滅其國，先滅其史」，乙個沒有自己歷史的民族，就好比沒有靈魂的軀體，1學習歷史也是我們的一種責任，如果我們把自己祖先5千年的歷史都拋棄了，那我們還有什麼資格稱自己是中華民族，日本人侵略我們的時候，進行奴化教育，就是要我們忘掉自己的歷史，忘了自己是誰2以史為鏡，可以知興亡。
我們人類之所以能夠進步，就是我們不斷的繼承和發揚，先人所留下的文化、科技，如果先人某件事情做錯了，難道我們碰到時還要繼續錯下去...
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