1樓:小司姬
風度翩翩 [fēng dù piā來n piān]生詞本基本釋義
風度源:風采氣度,bai指美好
du的舉止姿態;翩翩:文雅
zhi的樣子。舉止文雅優美dao。
出 處《史記·平原君列傳》:「平原君,翩翩濁世之佳公子也。」《新唐書·張九齡傳》:「風度能若張九齡乎?」
近反義詞
形容老師在講台上講課動作的成語
2樓:封封封封你麻痺
講話的生動:惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水
內容的精彩:引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心弦 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸盪氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
形容「老師上課精彩」的成語有哪些?
3樓:music星辰
妙語連珠 滔滔不絕 行雲流水 引人入勝 循循善誘妙語連珠
讀音:miào yǔ lián zhū
意思:巧妙風趣的話乙個接乙個。
造句:老師講課妙語連珠讓同學們聽的津津有味。
滔滔不絕
讀音: tāo tāo bù jué
意思:指話多又好
造句:老師講課滔滔不絕
行雲流水
讀音:xíng yún liú shuǐ
意思:非常的流暢
造句:老師講課行雲流水
引人入勝
讀音:yǐn rén rù shèng
意思:引人進入佳境
造句:老師講課引人入勝
循循善誘
讀音:xún xún shàn yòu
意思:意思是指善於引導別人進行學習
造句:老師講課循循善誘
4樓:阿彌陀佛無量山
聲情並茂,繪聲繪色,行雲流水,惟妙惟肖,妙語連珠
形容老師上課激情的成語
5樓:匿名使用者
講話的生動:惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水
內容的精彩:引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心弦 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸盪氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
6樓:蛙家居
惟妙惟肖
津津有味
繪聲繪色
娓娓動聽
妙語連珠
滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水 內容的精彩:引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境
形容老師上課的成語
7樓:檸檬的味道
本,條文、照葫蘆畫瓢 【反義詞】斷章取義,道士宣科、發言等死板地按照回課文,不生動:科條。形容講課答、狀語形容老師講課照著書讀的四字成語是「照本宣科」。
」 【結構】偏正式,沒有發揮:宣讀、定語:「也不用僧人持咒:
書本;科;宣。 【出處】元·關漢卿《西蜀夢》第三折、添油加醋 【例句】語文課本應重視學生能力的培養;而不能照本宣科。照著本子念條文、講稿。
【用法】一般作謂語;不能寫作「昭」。 【辨形】照。 【近義詞】照貓畫虎。
照本宣科 zhào běn xuān kē 【解釋】照:按照
8樓:宰長菁竭琭
專心致來志zhuān
xīnzhì
自zhì
[釋義]
心裡很專一;bai注意力集中。致:極盡;du志:心意;志趣zhi。
[語出dao]
《孟子·告子上》:「今夫弈之為數;小數也;不專心致志;則不得也。」
[辨形]
致;不能寫作「至」。
[近義]
聚精會神
專心一致
一心一意
專心一意
全神貫注
[反義]
心不在焉
心猿意馬
魂不守舍
漫不經心
[用法]
含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構]
聯合式。
[辨析]
~與「聚精會神」有別:~側重於形容志趣專一;「聚精會神
形容老師上課精彩的成語
9樓:蛙家居
惟妙惟肖
津津有味
繪聲繪色
娓娓動聽
妙語連珠
滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水 內容的精彩:引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境
形容老師上課認真的成語
10樓:nm牛虻
成語有:一絲不苟、循循善誘、全神貫注、鄭重其事、一心一意。
一、一絲不苟
1、拼音:yī sī bù gǒu
2、釋義:連最細微的地方也不馬虎,形容辦事認真。
3、出處:清·吳敬梓《儒林外史》第四回:上司訪知,見世叔一絲不苟,公升遷就在指日。(白話文:上司經詢問知道,看見世叔辦事認真,公升遷的日子就要到來。)
二、循循善誘
1、拼音:xún xún shàn yòu
2、釋義:指善於引導別人進行學習。
3、出處:先秦·孔子《論語·子罕》:夫子循循然善誘人。(白話文:先生善於引導別人進行學習。)
三、全神貫注
1、拼音:quán shén guàn zhù
2、釋義:全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
3、出處:現代·錢鍾書《圍城》:人事太忙;不許我們全神貫注;無間斷地專懷念乙個人。
四、鄭重其事
1、拼音:zhèng zhòng qí shì
2、釋義:形容對待事情非常嚴肅認真。
3、出處:明·沈寵綏《度曲須知·收音回答》:何等鄭重其事,今人乃卑人不肯習也。(白話文:多麼嚴肅認真地對待事情,現在的人是卑人不肯學習的。)
五、一心一意
1、拼音:yī xīn yī yì
2、釋義:做事專心一意,一門心思地只做一件事。
3、出處:西晉·陳壽《三國志·魏志·杜恕傳》:故推一心,任一意,直而行之耳。(白話文:所以只有乙個心思,堅持乙個意思,做的正行的端罷了。)
11樓:匿名使用者
老師上課的形容詞
目光和藹、和顏悅色、目光慈祥、平易近人、語重心長、勤勤懇懇、因勢利導、教學嚴謹、
咬文嚼字、推心置腹、盡心盡力、循循善誘、聚精會神、明察秋毫、語氣溫柔、一絲不苟、
才華橫溢、盡職盡責、春蠶吐絲、搓手哈氣、平心近氣、因材施教、心如刀絞、誨人不倦、
為人師表、教學精英、嘔心瀝血、眉舒目展、言傳身教
12樓:u盾
專心致志zhuānxīn zhì zhì
[釋義] 心裡很專一;注意力集中。致:極盡;志:心意;志趣。
[語出] 《孟子·告子上》:「今夫弈之為數;小數也;不專心致志;則不得也。」
[辨形] 致;不能寫作「至」。
[近義] 聚精會神 專心一致 一心一意 專心一意 全神貫注[反義] 心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 漫不經心[用法] 含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ~與「聚精會神」有別:~側重於形容志趣專一;「聚精會神
描寫老師上課動作的詞
13樓:匿名使用者
最喜歡上的課是數學,因
為數學老師總願意把自己當成德莫斯蒂尼或者卡耐基,呆板老實的數學硬是給上的生龍活虎溢彩流光。
某日,他在講一道計算題。題目乾淨利落的擺在了黑板上,乙個甩身優雅的將將粉筆頭擲出三丈開外,抬眼詭異的掃視著底下沉思的面孔們「誰有想法?」他一邊奸詐的笑著一邊踱著步子在桌椅間逡巡。
然後三步併作兩步躥回了講台上,像田連元說三國一樣手舞足蹈,聲情並茂。乙個解法硬是給塞進去了「正在這時……突然……剎那間……」這些讓人哭笑不得的句式。正在水落石出大功告成之際,他遽然止住,乙個箭步飛身滑到教室外,只留著個腦袋還在教室裡面,扶著門框裝蒙娜麗莎,風情無限的說了句「答案,我們下回再說」,整個教室啞然……
14樓:匿名使用者
上課時,老師面帶微笑拿著粉筆和數學書給同學們講課。
形容老師上課狀態的成語
15樓:紫色學習
形容老bai師上課狀態的成語有:du
惟妙惟zhi
肖 津津有味 繪聲繪dao
色 娓娓動聽 妙語連珠
滔滔版不絕 餘音嫋權嫋 活神活現 出口成章 行雲流水引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境
聲情並茂、寓教於樂、深入淺出、舉一反
三、學富五車、信手拈來、妙語連珠
用動作形容的成語形容動作的成語有哪些?
手舞足蹈 sh u w z d o 生詞本基本釋義 詳細釋義 蹈 頓足踏地。兩手舞動,兩隻腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞 腳亂跳的狂態。貶義出 處 孟子 離婁上 樂則生矣 全則惡可已也。惡可已 則不知足之蹈之 手之舞之。例 句1.每當他找到一道難題的突破口時,就禁不住地 起來。抓耳撓腮 擠...
形容動作標準的成語,形容動作一致的成語
一板一眼 y b n y y n 釋義 板 眼 民族 和戲曲中的節拍 比喻做事有條理 合規矩 不馬虎。也比喻做事死板 不知靈活變動。語出 清 吳趼人 糊塗世界 如今的時勢 就是孔聖人活過來 一板一眼的去做 也不過是個書呆子罷了。正音 一 不能讀作 y 辨形 板 不能寫作 扳 近義 有板有眼 依樣葫蘆...
形容老師的成語的成語,形容老師 育人的成語
教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始乾 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁 死而後已 就不要了吧?我這裡只有這麼多了 1.誨人不倦 hu r nb ju n 釋義 誨...