1樓：94蛋蛋
為了心之所向，我曾食不果腹，居無定所，但正是這乙份熱愛和堅持，才成就了今天的我。
（滿意的話請採納哦！謝謝！）
2樓：丫丫
句子如下:
我居住在山腳乙個茅草屋裡，一到春天天氣就熱起來了，各種花兒紛紛綻開骨朵
描寫人物的句子
3樓：匿名使用者
1、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
2、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
3、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成乙個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
4、他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裡熟透地蘋果一樣。
5、他地耳朵白裡透紅，耳輪分明，外圈和裡圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
6、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
8、***有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。
9、我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
4樓：
1、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
2、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
3、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……乙個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，乙個跟頭；搖搖擺擺，乙個屁股蹲兒。
4、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩隻飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
7、十字路邊有乙個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
9、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
10、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
11、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
12、只見乙個男同學走上台來，不聲不響地攤開一捲白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
13、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
14、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然乙個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
15、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，眯著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的乙個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
16、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
17、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
18、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。
19、她又看見了乙隻蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
20、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：「快交作業，快交作業！」
21、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。
22、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
23、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然後溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
5樓：匿名使用者
描寫人物背景的句子比較常見的如下；
冰天雪地 富麗堂皇 鳥語花香 春光明媚 花紅柳綠 奼紫嫣紅 白雪紛飛 綠意盎然 山清水秀風雪交加 飛沙走石 遮天蔽日 傾盆大雨 大雨滂沱
6樓：愛我家菜菜
1、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
2、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
3、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……乙個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，乙個跟頭；搖搖擺擺，乙個屁股蹲兒。
4、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩隻飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
7樓：筱鳶
1、外公退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網紋。頭頂上灰白的頭髮，好像戴著一頂小氈帽。笑起來下巴頦高高地翹起，因為嘴裡沒有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進去。
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
3、拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了裡面燒焦的毛褲，他的頭髮亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著菸灰，平時的「帥勁兒」全不見了。一問才知道，三舅的車間裡失了火。
三舅救火時，左胳膊被燒傷了。
4、她的頭髮燙得像翻著朵朵黑色的浪花。
5、李**是乙個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
6、那美麗的頭髮披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣．波浪起伏，金光閃閃。
關於描寫大自然美景的詩句和句子
描寫老師像什麼什麼什麼像什麼什麼什麼
8樓：舞璇瀅
1、老師像紅燭， 默默燃燒自己；又像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。
2、老師像春雨， 諄諄教導滋潤我們的心田；又像風，在我們揚帆遠航時，幫助我們乘風破浪。
3、老師像大樹，在我們長途跋涉時，為我們遮陽蔽雨；又像驚雷，在我們面臨絕壁時，呼喝我們懸崖勒馬。
4、老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識；又像梯子，幫助我們登上知識的高峰。
5、老師像階梯， 我們踩著階梯， 一步步登上科學的高峰；又像小船， 揚起那白帆， 載著我們駛向知識的彼岸。
擴充套件資料
「像」適用的情況：
1、作名詞，指人物等做成的形象，如「畫像」、「佛像」等。
2、用作動詞，表示相似，如「你長得像你姐姐」。
3、作介詞用，有「比如」、「如同」（這個意義不能單獨作謂語動詞，只能構成介詞片語去修飾動詞）等意思，如「像爸爸那樣工作」。
4、好像、似乎、彷彿，如：雪梅好像什麼都沒看見。
9樓：匿名使用者
老師像一座橋梁，寧願粉身碎骨也要讓我們來到成功的對岸。
10樓：何健霸霸霸
1.教師是園丁,把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹。
2.教師是橋梁，架起了我們與知識的相見。
3.教師是燈塔，照亮了知識的路程。
4.教師是春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。5.教師是一把密鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
5.老師像辛勤的園丁，培育著桃李；
6.老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；
7.老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；
8.老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。
11樓：匿名使用者
老師是園丁，在我們的心田裡播種下了文學的種子
12樓：匿名使用者
教師就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長，
13樓：匿名使用者
父母是你的啟蒙老師教會你說話,走路,而學校的老師是傳授給你知識,教你如何做人是你在漫長人生道路上的指明燈.我們應該感謝老師對我們的栽培..
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看
老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成乙個懂得知識的大數。
老師像什麼？
老師像一把密鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識。
14樓：緣於指間
教師是指南針，給我們指引正確的方向
15樓：煉懼煄鏃跺厜潞
教師是火種，點燃了
學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，您不是歌唱家，卻唱出了知識最美的旋律；
老師，您不是航標燈，卻指引了我們前進的航程；
老師，您不是播種機，卻傳播千萬顆智慧型的火種；
老師，您不是耕耘者，卻培育了一棵棵參天大樹；
老師，您不是神槍手，卻教會我們如何瞄準目標；
老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈：
老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道：
老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。
嘉譯這兩個字的拼音,這兩個字拼音怎麼寫
嘉譯的拼音是 bai ji du y 嘉,漢zhi語詞彙,漢語拼音為ji 指的是善,美,如dao,嘉言 嘉賓 版嘉言懿權行。嘉也可以指誇獎,讚許,如,嘉獎 嘉許 嘉勉。嘉可以形容吉慶,幸福 歡樂,如嘉祥 嘉偶 嘉會。嘉也可以是姓氏。譯 y 把一種語言文字依照原義改變成另一種語言文字 本。文。注。著。...
昱燁,這兩個字的拼音怎麼寫
多元輸來 入法 多元漢自 字與圖形符號輸入法bai 在 通用規範漢字多元碼表du 文字查詢zhi欄內輸入ne,打dao出 昱 即知第4200號通用規範漢字 昱 在第6版 現代漢語詞典 第1593頁有解釋 昱 y 書 日光。照耀 輸入oh,打出 燁 即知第4368號通用規範漢字 燁 在第6版 現代漢語...
請問兩個字的五筆是什麼打的，搜狗 這兩個字用五筆怎麼打？？
我們 trwu 你說這兩個字恰好是一級簡碼 單個字打的話，就是 我 q們 wu 你說的是.我們trwu 我 丿 t 手 r 們亻 w 門 u 我們trwu 我 丿 t 手 r 們亻 w 門 u 搜狗 這兩個字用五筆怎麼打？rvhc 搜 qtq 狗 如果你的輸入法有這個詞，那就是 rvqt現在的輸入法...