1樓：匿名使用者
沙坪壩小學 五年級
bai七班
du 賈源琦聽說螞zhi蟻可以把比自己體dao重多幾十倍的東西抬起來專,使勁全身力屬氣,那是它們的嘴,這就是它們用來交流的器官.我想做個試驗,三三兩兩抬著一塊,把餅乾咬成比螞蟻洞還小的塊,碰碰觸角就是打招呼或者傳遞資訊.只要遇見夥伴,我發現,我相信.
我拿了幾塊餅乾：只要用心觀察我們周圍的事物.我找到乙個螞蟻洞,只見其他的螞蟻一哄而上,放在了蜻蜓旁邊,也是它們的防身**,向洞口移動,腰卻很細,原來螞蟻在抬乙隻蜻蜓,發現有許多小螞蟻來來往往忙個不停,這個「龐然大物」竟然被拉動了?
它是怎樣吃食物的呢.只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭：黑而瘦小的螞蟻真有這麼大的力氣!
螞蟻是乙個團結的集體,有的咬住蜻蜓的尾巴,頭上還有一對觸角,都是很很地一口咬住,我發現了螞蟻的一些秘密,收穫不小,用來吃東西. 螞蟻是怎麼互相交流的呢.我終於相信了,拉的拉,我嚇了一大跳.
通過我的試驗和觀察,推的推,這麼小的螞蟻竟然能抬這麼重的東西.頭上有一對「大夾子」.我趕緊把帶來的餅乾分成三份.
還讓我明白了乙個道理：螞蟻的頭和屁股大大的,團結就是力量?通過我的觀察,跑下樓,還會發現更多的秘密,學到更多的知識
《我發現了______》作文如何寫？
2樓：屏紫
《我發現了______》作文這樣寫：
《我發現了爸爸的魅力》
每個人都有乙個自己所崇拜的人，可能有的人的偶像是明星大腕，但我所崇拜的人卻是我的爸爸，其實以前我時常覺得他很煩，老是喜歡和我做些親密的動作，隨著年齡的增長我總覺得這很奇怪而且很討厭，有時在公共場合，他還喜歡這麼幹，我覺得很做作便很排斥。
但隨著時間的推移，我在各種方面讀到了關於父愛、母愛的文章，忽然覺得這些文章中的事似乎也在我身邊發生過，我也開始漸漸地學會了珍惜身邊的人，以免以後才追悔莫及。於是我開始漸漸的關心起了他。
我發現原來他是那麼的有才，會做那麼多的事，例如以前我一直覺得他也和我一樣平時就在電腦前打打遊戲什麼的，但有一天我發現他在下著圍棋，我那時才想起我爸以前還試圖想教我圍棋但我由於定力不夠，半途而廢了。現在看他下著棋那鎮定自若的樣子，不由的心中燃起了陣陣敬仰之情。
或許圍棋只是他的冰山一角吧，前段時間，丁俊暉還在世錦賽奮鬥著呢，在某次欣賞直播的過程中，他突然對我說，其實我也打的不錯。我那時以為他在吹牛，後來又一次去撞球房見證了他的實力，變得真正的佩服了。雖說不是那種指哪打哪，百發百中的境界，但作為乙個外行人來看，這已經十分的厲害了。
我不知道他還有什麼別的特長，但我發現他在我的心中已經變得十分高大，成了我不折不扣的偶像！
作文 - 通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法：
作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(**)。作文體裁包括:
記敘文、說明文、應用文、議**。
作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達乙個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（**）。小學作文分為，一般3年級的作文本數大約有200字。
4、5年級的作文400~500字左右，6年級的作文600~800字左右，初高中的一般在800~1000字左右，作文體裁包括：記敘文，說明文，應用文，議**，散文，詩歌。
3樓：大狗
我發現了美 。
范文；我發現了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。 適逢春天，一切都是那麼美好。
大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。
我不禁一顫，是什麼觸動了我？
——是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。
雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。
但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
4樓：匿名使用者
《我發現了______》作文可以通過引申所發現的東子進行深入展開描寫，可以敘述一件具體的事情，也可以通過聯想，幻想一篇想象文。作文的體裁也有很多，但一定要根據自己個人的真憑實感去寫作文，這樣的作文才能感人，才能拿高分。
5樓：林小瓜
半命題作文是當今的作文訓練形勢,其題型伶俐、天真,很受人們接待,成為平常訓練和科場作文的主要題型之一。
半命題作文的問題,是將乙個完全命題,省去一區域性,變為乙個不完全命題,省去的區域性由作者去增補。這種問題從性子特點上講,只是規定了乙個寫作範疇,而把選材、決計的自由留給了作者。
這類題在三個方面給作者以「自由」:
一是重在讓考生自由選材。如文題「給我帶來了歡喜」、「在影響下」、「笑了」、「我愛我的」、「我渴望」等都是這樣。做此類題,要在選材上仔細斟酌,以「口兒小、角度新」為原則,幾次鬥勁,篩選出自己最熟識、最蓄意義、最簡單寫好的原料,完成問題並實行寫作。
二是重在讓考生自由決計。如文題「做人要」、「這堂課真」、「星期天給我帶來的」、「那天,我真」等。做這些問題,要以「立得住,站得穩」為原則,認真思慮決計角度,寫出自己最真切的感應,表達自己的心聲。
三是既重自由選材,又重自由決計。如文題「當代科技帶來的」、「真」、「我想讓更」等。做此類題,要把它「看成」一篇自由擬題作文來寫,把選材、決計、構想放在一起,統統思慮,幾次鬥勁之後本領落筆成文。
別的,有的半命題作文題只給考生一半的自由,也便是說,考生在完成命題時,還受到必定的要求。如某年北京市題:每位考生都有自己生存的家園,養育自己的怙恃,教誨自己的老師,學習發展的全體(學校、班級、小組)。
請你從中選擇乙個方面,把問題「我愛我的」填寫完好,寫一篇記敘文。做這樣的題,必定要把問題中的要求弄知道,不要越軌,不要自出心裁,必定要在要求之內做文章。
再有的文題也有一大段筆墨,但這段筆墨的作用只是提示而不是要求,(它沒有要求必定要寫哪一方面的內容)。如下面乙個文題:家庭給我的(家庭給我們的有愛,有暖和,有教益,大概還會有煩惱和難過……你在哪個方面感應最深,就從哪個方面去寫;議決一件或兩件事的記敘,寫一篇完好的記敘文,表達自己的感應。
)不管做哪種類別的半命題作文,在完成問題時都要注意通暢、公道、相符要求
作文我的發現怎麼寫50字左右
6樓：郁青芬隗儀
我的發現，要找到你發現的物件，
這裡你可以寫很多。
你可以寫抽象一點的例如，
你發現你有所成長
，你父母的辛勞，朋友之間的友誼，生活中沒有心想事成、一帆風順……你還可以寫具體的事件，比如你家中的植物，生活中出現的現象（可好可壞），自然現象……
7樓：匿名使用者
沙坪壩小學 五年級七班 賈源琦聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來,使勁全身力氣,那是它們的嘴,這就是它們用來交流的器官.我想做個試驗,三三兩兩抬著一塊,把餅乾咬成比螞蟻洞還小的塊,碰碰觸角就是打招呼或者傳遞資訊.只要遇見夥伴,我發現,我相信.
我拿了幾塊餅乾：只要用心觀察我們周圍的事物.我找到乙個螞蟻洞,只見其他的螞蟻一哄而上,放在了蜻蜓旁邊,也是它們的防身**,向洞口移動,腰卻很細,原來螞蟻在抬乙隻蜻蜓,發現有許多小螞蟻來來往往忙個不停,這個「龐然大物」竟然被拉動了?
它是怎樣吃食物的呢.只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭：黑而瘦小的螞蟻真有這麼大的力氣!
螞蟻是乙個團結的集體,有的咬住蜻蜓的尾巴,頭上還有一對觸角,都是很很地一口咬住,我發現了螞蟻的一些秘密,收穫不小,用來吃東西. 螞蟻是怎麼互相交流的呢.我終於相信了,拉的拉,我嚇了一大跳.
通過我的試驗和觀察,推的推,這麼小的螞蟻竟然能抬這麼重的東西.頭上有一對「大夾子」.我趕緊把帶來的餅乾分成三份.
還讓我明白了乙個道理：螞蟻的頭和屁股大大的,團結就是力量?通過我的觀察,跑下樓,還會發現更多的秘密,學到更多的知識
8樓：匿名使用者
你這一篇作文寫的不錯！我應該叫我菲菲學習學習。
我的發現作文三年級寫五十字
9樓：末代皇帝寶座
有一天，我在小區裡的乙個小花園裡玩。草地上的小花有紅的、黃的、白的……五顏六色的美麗極了。我這時注意到一根小草的上面既然有乙隻小小的蝸牛。
我看著小蝸牛，我的腦海裡出現了一連串的問題：小蝸牛它是吃什麼東西？它的嘴在**？
……我趕忙跑回家裡，拿了一些食物：饅頭、菜葉、餅乾……我撕了一小塊饅頭放在它的前方，它轉頭就走，似乎以這個美食一點興趣也沒有。我又把餅乾放在它的前方，它只是微微地添了一下而已，它好像對餅乾也沒有興趣。
我只好把最後一片菜葉放在它的前面，它居……居然大口大口的吃了起來，而且一會兒就把它吃完了。我揉了揉我的眼睛，因為我不敢相信這樣小的小動物一會兒竟然把這片大菜葉吃完了。可是，我並沒有看見它的嘴，更沒有看見它的牙齒呀？
我找了半天，只找到了一條非常細小的細線。可我並沒有看清楚那條細線是什麼。我趕快跑了回家，開啟電腦，上網查了一下，小蝸牛的嘴是什麼樣子的，它有少顆牙齒。
電腦上說小蝸牛的嘴像一根細線，這根細線難道就是我看到的那個中。上面還說了，蝸牛居然有幾十萬顆牙齒，正是因為有這麼多的牙齒，它吃起東西來的速度就非常快，它的眼睛是在它的兩根觸角的上面，圓圓的，跟小珍珠差不多。我心想原來乙個小小的蝸牛竟然比我們這些小朋友的牙齒多出這麼多倍呢！
真是太神奇了！
同學們，其實不止蝸牛這麼乙個小動物，有這麼多是我們不知道的秘密。只要你細心的觀察，所有解不開的事情才能解決的。不相信的話，自己去觀察一下吧！
以發現為題寫作文，以發現為題寫一篇作文
發現九月,天變冷了,無情的風從窗裡滲進來,吹散了我桌上的紙張,在慌亂中被我拾起,不經意間發現了兒時那扭曲的字 慈母手中線,遊子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三寸輝.我的嘴角勾起乙個完美的弧度,在這優雅的中,包含著母愛的溫暖.過了乙個暑假,我又公升了乙個年級,學習變得忙了,就在晚上也...
怎麼寫作文，怎樣寫作文，寫作文的技巧
首先，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題材。寫那種老題材吧？好像不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。這裡糾正大家乙個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，送傘 考試失敗，父母 同學 鼓勵我 的題材。雖然這些題材看起...
我的發現作文我的發現作文300字
1 我發現我的家鄉變了 我發現了，我發現了！我發現我可愛的家鄉變了！我的家鄉是濰坊，它是舉世聞名的風箏都。自改革開放以來，濰坊變了，變富了，變美了。就拿東風街來說吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭奇鬥艷。為了保護它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走...