1樓：淡秀英茅巳
我買了個小哨子心裡很高興心想我可以當老師了
晚上我喊來爸爸媽媽，向他們宣布：「體專育課開始了。」我屬先教他們踏步，爸爸是個調皮大王，老是同手同腳，逗的媽媽哈哈大笑。
我氣的把爸爸拉到牆角邊叫他反思，過了一會兒，才把他叫回「隊伍」。學做廣播操，該處左手，踏偏出右手，該處右腳他又把左腳伸出來；明明往向左轉，她又轉到右邊去了，我哭笑不得，嗓子都啞了。
好不容易盼到了下課我大聲宣布：「休息十分鐘繼續上語文和數學！」「噢」爸爸「暈」了過去，倒在裡沙發上。
2樓：匿名使用者
體育課上，幾個小朋友在玩丟手絹的遊戲。只見他們圍成一圈，其中乙個小朋友在丟手絹，他們有節奏地唱著：丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他……
二年級看圖寫話課間十分鐘小朋友們在做什麼用有的 有的 還有的寫一段花話
3樓：雨夢幻_風晴雪
在課間十分鐘裡，小朋友們在做遊戲：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋。
希望對你有幫助
看圖寫話 春天到了，大自然都發生了什麼？小朋友們都在幹什麼
4樓：淵源
春天來了，萬物復甦，大地一片生機勃勃。
小草醒了，從地下鑽了出來。柳樹發芽了，隨風擺動，好像慶祝春天的來到。這時，小動物也醒了，它們揉揉眼睛，一看，春天已經來到。
來到池塘邊，小青蛙站在池塘邊，「呱，呱，呱」是誰在唱歌，原來是小青蛙。
來到小河邊，小河解凍了，水裡的魚兒游來游去，跳起水族迪斯科。
來到森林裡，我聽見：各種鳥兒，在喳喳喳，突突突的叫，特別是嗓音渾厚的大山雀，白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把咕獨嚕，咕獨嚕的叫聲拖得老長老長。
來到花園裡，呀！翩翩起舞的蝴蝶，正在花兒上舞蹈，勤勞的蜜蜂，開始採蜜了，它們從這一朵花上，跳到另一朵花上，美極了。
美麗的春天，你真是豐富多彩呀！
5樓：匿名使用者
春天來了，萬物復甦。非常的美麗！小草從地下探出頭來，好像是春天的眉毛吧！
小花一朵兩朵是春天的眼睛吧！柳樹擺動著身子我想起一首詩：詠柳，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6樓：匿名使用者
春天來了，萬物復甦，
7樓：匿名使用者
going你1哦1了1
8樓：匿名使用者
九點半到什麼時候發貨了沒
看圖寫話,上體育課同學們在操場上幹什麼?可以用句式有的……有的……還有的…
9樓：是穆斯亞
體育課上，同學們在操場上有的跳繩，有的跑步，有的踢足球，有的打籃球，有的坐在樹蔭下乘涼，有的坐在一起談聲笑語，個個玩的汗流浹背，真是有氣局了
10樓：匿名使用者
上體育課的時候，有的同學踢足球，有的同學打羽毛球，有的同學跳繩。
看圖寫話.圖上畫的是什麼地方？兩個小朋友在幹什麼
11樓：1103九班琉璃
看圖寫話是培養、提高兒童認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。如何指導孩子們寫好看圖寫話，應從以下幾個方面入手：
一、指導看圖，培養觀察力
看圖寫話，看圖是基礎，但是一年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的、無順序。這就要求我們要在指導看圖上下功夫，讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內容。指導學生看圖時先從整體入手，初步感知圖畫的主要內容，即弄清時間、地點、什麼人在幹什麼，
1、仔細觀察，判定時間。時間的判定需要學生把**內容提示與生活經驗相結合，綜合分析。要想判定**的時間，需要讓學生首先明確什麼影象能代表時間，這要有乙個生活的積累。
舉例說明：**上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的資訊。特殊的時間可以從**的提示加以具體判斷。
2、地點和人物的觀察。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目了然，地點判斷也得建立在社會生活基礎上，特殊的地點判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。在時間地點基本得到明確後就要觀察人物了，這是觀察重點。
人物身份的觀察可從年齡、衣著、動作、行為等方面統一考慮，喜、怒、哀、樂的表現能一目了然，人物的外在表現與周圍環境只要結合起來統一考慮。
3、事情的觀察分析。圖上的人物動作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什麼？在怎樣做？
在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續性和必然性，從最初的訓練出發要培養學生寫完整話的習慣。這對他們表達能力的提高有著重要意義。在比較準確地全面地觀察畫面以後，要進一步培養他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。
就順序來說：在低年級指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前後、裡外四組。
注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在幹什麼，想什麼。
12樓：匿名使用者
圖中是什麼地方？小朋友們在幹什麼？
看圖寫話。圖中的小朋友在做什麼？他們的心情怎麼樣
13樓：匿名使用者
他們心情非常好，也很快樂的……
看圖寫話，圖上畫的是什麼季節？什麼地方？小朋友們在做什麼？請用「有的……有的……還有的……」寫幾句 10
14樓：武府小道
今天，陽光明媚，小鳥在空中飛來飛去找吃的。花兒開了，樹也綠了，景色是那麼誘人。我們一年級的同學排著隊走在郊遊的路上。
我舉著旗子走在最前面帶隊，同學們都揹著小書包緊隨其後。我們的小書包裡鼓鼓囊囊的，裝著各種好吃的。小明還拿著網子，準備捕幾隻昆蟲做標本。
我們在大自然的懷抱中高興地走著、唱著，欣賞春天的美景，小鳥都在歡迎我們呢!
小朋友們在草地上座一圈幹什麼?看圖寫話
15樓：武府小道
今天天氣真bai好，老
師帶我們去操場du做遊zhi戲。我們圍成一圈，並dao選出乙個人丟手絹。伴隨著
版「丟，丟權，丟手絹……」拿手絹的同學繞了一圈又一圈，趁乙個同學不注意，乙個箭步買過去放在他屁股後面。他剛反應過來，丟手絹的同學早就跑遠了。同學們哈哈大笑。
今天真快樂啊！
看圖寫話，小朋友們在動物園看猴子時做了什麼事？猴子怎麼了
孩子們看著猴子在自己的屋裡，上躥下跳，不是有人從上空拋下香蕉，猴子們都爭先恐後的去搶著吃。孩子們看到這些猴子活潑的樣子，都忍俊不禁的笑開了花！星期三的程老師帶著小朋友們去動物園小朋友看著猴子帶自己的屋子裡上官下殼不是大 期待看到有用的回答！看圖寫話 老師帶著同學去看猴子 星期天的早上，天氣格外晴朗。...
看圖寫話,有燕子柳樹花小朋友們感覺到了什麼,聽到了什麼,看到了什麼
春天來了，柳樹發芽了，滿地都是野花。小朋友們一起嬉戲打鬧。燕子柳樹小雞看圖寫話小雞看到了什麼說了什麼 春天來了 春天真是個萬物復甦 生氣勃勃的季節。瞧，春風一吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。同學們有的看到了小溪裡的蝌蚪，有的聽到了柳樹上鳥兒的歌唱，有的聞到了丁香花的清香，還有的 ...
看圖寫一段話,小朋友們現大象滑滑梯
一天,小明和小亮去遊樂場玩。他們來到了遊樂場,看到了大象 滑滑梯,小明提議 要專不,我們去屬玩大象滑滑梯吧 然後,小明和小亮興高采烈地跑向滑滑梯,有秩序地爬上滑梯。他們玩得很開心。時間過得真快,轉眼間,小明和小亮就要回家了。他們依依不捨地離開了。三個小朋友滑滑梯的看圖寫話 星期天,小朋友們在大象滑梯...