1樓：隔壁那女孩兒
你可曾知道，大海之所以不會枯竭，是因為它擁有能包容任何一顆微小水滴的廣闊胸懷；你可曾想過，鮮花之所以絢麗奪目，是因為它在經過無數黑夜掙扎之後仍能笑對陽光。
2樓：匿名使用者
求契訶夫的《裝在套子裡的人》原文 10
3樓：匿名使用者
原文：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
今譯：園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛公升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
請求人教版課文《裝在套子裡的人》文章
《裝在套子裡的人》的原文。
4樓：隔壁那女孩兒
你可曾知道，大海之所以不會枯竭，是因為它擁有能包容任何一顆微小水滴的廣闊胸懷；你可曾想過，鮮花之所以絢麗奪目，是因為它在經過無數黑夜掙扎之後仍能笑對陽光。
主要圍繞《裝在套子裡的人》這篇課文，寫一篇題目為《我和套子》的800字作文
在《裝在套子裡的人》這篇課文中,有形的套子和無形的套子分別是什麼？
5樓：冰夏
在《裝在套子裡的人》這篇課文中，有形的套子是他的衣服,雨傘什麼的。 無形的套子是在沙皇統治下的「白色恐怖」，讓人們誠惶誠恐，戰戰兢兢，不敢越雷池一步。
在《裝在套子裡的人》中，作者塑造了乙個典型上午」套中人「——別里科夫。他即使在頂晴朗的日子也穿上雨鞋、帶上雨傘，而且一定要穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是用套子包好，表也是用乙個灰色的鹿皮套子包好，連削鉛筆的小折刀也是裝在套子裡。
別里科夫的世界觀就是害怕出亂子，害怕改變既有的一切，但是他所作所為，在客觀上卻起著為沙皇**助紂為虐的作用。他轄制著大家，並不是靠暴力等手段，而是給眾人精神上的壓抑，讓大家「透不出氣」。
作者用幽默的筆調刻寫了這樣乙個為扼殺一切新事物，不惜使用盯梢、告密等卑鄙手段，搞得全城都怕他的小人形象，呼籲人們起來改變這個社會。
擴充套件資料
作者簡介：
《裝在套子裡的人》是**作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫創作的短篇**。契訶夫（1860—1904），**作家，2023年1月29日生於羅斯托夫省塔甘羅格市。
他的主要作品有**：《勝利者》、《變色龍》、《草原》等；戲劇：《蠢貨》、《求婚》、《乙個不由自主的悲劇角色》、《伊凡諾夫》、《櫻桃園》等等。
創作背景：
契訶夫所生活的19世紀末是**歷史上沙俄統治非常黑暗的時期，沙皇政權不允許有任何反對其的言論，他們生怕革命的火種蔓延開來，因此加大了對人們思想和行動控制。
契訶夫生活在這樣的環境裡，一方面，他深深地厭惡殘暴反動的沙皇統治，另一方面，他又為當時**人民的麻木和逆來順受而痛心。他想要喚醒人們的意識，不想看到封建**扼殺了人們本性中美好的一面。
因而用誇張的手法塑造了別里科夫這樣乙個人物形象，通過這個人物形象，作者放大了人們頑固守舊、膽小怕事、固步自封的形象。
6樓：愛秋
有形的套子，是他的衣服，雨傘什麼的。
無形的套子是在沙皇統治下的「白色恐怖」，讓人們誠惶誠恐，戰戰兢兢，不敢越雷池一步。
求裝在套子裡的人故事梗概左右，求 裝在套子裡的人 故事梗概 100字左右
裝在套子裡的人 刻畫了乙個處處給自己帶上套子，固執保守 因循守舊的小人物，他以套子約束自己 並努力影響他人，最後因 套子 摔下樓梯，被新思想嚇怕 而悲哀死去的故事。邊城 裡有一處世外桃源 湘西鳳凰碧溪岨，此地有優美風光 淳樸人情，有淒美的愛情和美好的人性，有人生中一切 自然 健康而又不悖乎人性 的形...
以裝在套子裡的人為話題的作文，以裝在套子裡的人為話題的作文 40
裝在套子裡可以寫成以井底蛙胃話題的議 下面有一篇素材，一個人做了井底之蛙，頂多稱為無知 一個民族做了井底之蛙，則是一種悲哀！題記 青蛙在井底，是井口限制了它的視野。人呢？人的 井口 其實就是心中那種封閉的文化觀念。因為驕傲自大 唯我獨尊的思想在作怪，人成了 井底之蛙 因此，只有擴大視野，才能保持清醒...
裝在套子裡的人作者塑造人物形象時運用了怎樣的表現手法
幽默諷刺的手法。契訶夫的創作基本上傾向於批判現實主義，他善於透過平凡的日常生活揭示出具有典型意義的社會主題，為了達到這個目的，他多採用幽默這一藝術手法來嘲諷醜惡的社會現實，形成他創作上的一種風格 幽默諷刺。套中人 這篇 自始至終採取了幽默諷刺的手法來展示別里科夫的性格。開頭對別里科夫的肖像和生活習慣...