1樓：志源
面對困難，堅韌不拔，永不放棄的精神值得我們學習。因為你沒有貼原文，所以只回能猜測，如果它答是遺跡（石頭之類的），我們可以這樣理解，***x（幾個字簡述歷史事件）中蘊含的面對困難，堅韌不拔、永不放棄的精神，通過它穿越了時空，傳遞給了我們，這種精神值得我們學習。
假如給我三天光明主要內容
2樓：匿名使用者
《假如給我三天光明》，主要內容是海倫凱勒，她失去光明後的生活，樂觀開朗，不低於他心裡的魔鬼。
3樓：
我不久前才買了這本書呢，正在看。看到目前主要的就是，海倫凱勒失明後的生活，體現她從不向困難低頭，勇敢，樂觀的精神。
4樓：abc高分高能
你知道《假如給我三天光明》講的是什麼嗎
5樓：何先寶
呵呵 這我想想的哦 這還是我上小學時候學的勒
《海底兩萬里》的主要人物及其性格特點
6樓：貴世理愛
尼摩船長是乙個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據自己的設計建造了「鸚鵡螺」號潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過。
彼埃爾·阿龍納斯
生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋裡的 彼埃爾·阿龍納斯
各種動植物；他和他那位對分類學入了迷的僕人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾阿龍納斯教授的僕人，生性沉穩，他從不大驚小怪。總是那麼氣定神閒，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什麼總是認認真真或者說一本正經地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。
尼德·蘭
是個比較原始的人，乙個野性十足的捕鯨手。他也會讚嘆極地的美， 尼德·蘭
但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館裡的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，受不了被監禁，總是計畫逃脫，如果沒有他，教授和康塞爾最後不可能回到陸地上。
法拉格特
「亞伯拉罕·林肯」號驅逐艦艦長，只在**開頭部分曇花一現。
7樓：匿名使用者
海底兩萬里：
主要人物：尼莫船長：帶有浪漫神秘色彩，愛自由，孤獨阿龍納斯：好奇心強，勇敢，博學
主要情節：
故事發生在2023年，當時海上出現了乙個被認為是獨角鯨的大怪物。法國生物學家阿龍納斯應邀參加追捕時意外落水，泅到怪物的脊背上，才發現這不是什麼獨角鯨，而一艘構造奇妙的潛水船。這船叫諾第留斯號（即「鸚鵡螺」號），是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，結構優異，經得住最洶湧的風浪和深海的巨大壓力；它一切取自海洋，利用海洋發電，供給船上熱、光和動力。
尼摩船長邀請阿龍綢緞斯乘潛水船作海底旅行。他們從太平洋出發，經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北兩海洋，進入大西洋，航程中看到許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏鬥、洋山封路、章魚襲擊等險情。
然而，凡爾納先生並沒有完全陶醉在地大自然奧秘的提示和人類聰明才智的心情發揮中，他在**的最後揭開了蒙在貌似淵博學者的船長尼摩臉上的一層神秘面紗，使讀者在震驚之餘，不得不深思這樣乙個問題：先進的科學技術和精良的設施裝備若被用來作惡時，將給人類帶來多麼可怕的災難性後果。
喜歡歷史可以報哪些專業，選史政，大學能選哪些專業
一般來說，本科復階段還是選擇曆制史學就可以了。bai不要盲目選擇文化遺du產保護之模擬zhi 較炫比較新鮮的專業，研究dao生階段就可以選擇二級學科了，門模擬較多，比較細緻了。我國的歷史學基地班 可強啦 1廈門大學 歷史學基地專業 特點 注重實踐2華中師範大學 中國近現代史非常強悍 3雲南大學 歷史...
求秦末漢初的歷史！（可複製）
嬴政巡遊沙丘，死前賜璽書給正在上郡 延安 監軍的長子扶蘇，令其回咸陽主持葬禮。但璽書被玩弄陰謀的中車府令趙高扣壓。趙控制始皇幼子胡亥，威脅利誘丞相李斯，偽造遺詔立胡亥為二世皇帝，又矯詔捏造罪名賜死扶蘇。胡亥生性殘暴昏庸，強令許多宮人殉死，又把許多任務匠閉死於墓道之中。胡亥即位，任用趙高為郎中令，誅殺...
地球的歷史可劃分為幾個地質時代？
一共六代十四紀。六代是太古代 元古代 早古生代 晚古生代 中生代和新生代。前震旦紀在太古代和元古代，此時是地球發展的最初階段，也是生命最初分化階段 隨後就是震旦紀，此時，低階原始動物出現 繁榮 隨後就是早古生代的寒武紀 奧陶紀和志留紀，此時是海洋無脊椎動物時代，也是藻類時代 接著就是晚古生代的泥盆紀...