蘇教版三年級上下冊古詩有哪些,蘇教版三年級上下冊語文課本裡的古詩有10首是哪些?

2021-04-18 21:47:38 字數 6505 閱讀 3570

1樓:匿名使用者

《山行 》 杜牧

遠上寒山石徑斜, 白雲生處有人家。

停車內坐愛楓林晚, 霜葉紅於二月花。容

《楓橋夜泊》張繼

月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船。

《夜書所見》葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風動客情。

知有兒童挑促織, 夜深籬落一燈明。

《竹石》 鄭燮

咬定青山不放鬆, 立根原在破岩中。

千磨萬擊還堅勁, 任爾東西南北風。

《九月九日憶山東兄弟》王維

獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

《梅花》王安石

牆角數枝梅, 淩寒獨自開。

遙知不是雪, 為有暗香來。

蘇教版三年級上下冊語文課本裡的古詩有10首是哪些?

2樓:絲絲縷縷的青煙

蘇教版語文三年級上下冊古詩詞有以下十首:

1、夏日田園雜興(其七) 2、 清明

(宋 * 范成大) (唐 * 杜牧)

晝出耘田夜績麻, 清明時節雨紛紛,

村莊兒女各當家。 路上行人欲斷魂。

童孫未解供耕織, 借問酒家何處有,

也傍桑陰學種瓜。 牧童遙指杏花村。

3、塞下曲 4、望廬山瀑布

(唐 * 盧綸) (唐 * 李白) 林暗草驚風, 日照香爐生紫煙, 將軍夜引弓。 遙看瀑布掛前川。 平明尋白羽, 飛流直下三千尺, 沒在石稜中。 疑是銀河落九天。

5、絕句 6、滁州西澗

(唐 * 杜甫) (唐 * 韋應物) 兩個黃鸝鳴翠柳, 獨憐幽草澗邊生, 一行白鷺上青天。 上有黃鸝深樹鳴。 窗含西嶺千秋雪, 春潮帶雨晚來急, 門泊東吳萬里船。

野渡無人舟自橫。

7、《滕王閣序》(唐*王勃)

「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。」

8、《時間》

像一條小河永不停息地流淌。流過每個人的身邊,一直流到很遠很遠的地方。 勤勞的人從「小河」裡撈起無窮的寶藏,懶惰的人只能撈起後悔和失望。

9、《古今賢文*環保篇》

保護環境,人人有責。

樹木成陰,空氣清新。

綠了大地,潤了人心。

功在當代,造福子孫。

山上樹木光,山下走泥漿。

治山治水不栽樹,有土有水保不住。

植樹造林鎮風沙,遍地都是好莊稼。

10、《明日歌》(錢鶴灘)

明日復明日,

明日何其多!

我生待明日,

萬事成蹉跎。

世人若被明日累,

1/3頁

春去秋來老將至。

朝看水東流,

暮看日西墜。

百年明日能幾何?

請君聽我《明日歌》。

3樓:未沒人

吳國國呀呀呀呀呀呀呀呀!

4樓:匿名使用者

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蘇教版三年級下冊的所有古詩

5樓:

清明清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

——杜牧(唐)

翻譯:清明節這天細雨紛紛,路上遠行的人好像斷魂一樣淒涼。

問一聲牧童**才有酒家,他指了指遠處的杏花村。

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

——李白(唐)

翻譯:香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

——杜甫(唐)

翻譯:兩隻黃鸝在翠柳里鳴叫,一行白鷺正飛上藍天。從視窗可以望到遠處西山上長年不化的積雪,門外江邊停泊著行程萬里而來的東吳的船隻。

滁州西澗

獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

——韋應物(唐)

翻譯:最是喜愛澗邊生長的幽幽野草,還有那樹叢深處啼唱的黃鸝。

春潮不斷**,還夾帶著密密細雨。荒野渡口無人,只有乙隻小船悠閒地橫在水面。

明日歌明日復明日,明日何其多。

我生待明日,萬事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋來老將至。

朝看水東流,暮看日西墜。

百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

——錢鶴灘(明)

翻譯:明天又乙個明天,明天何等的多。

我一生都在等待明日,什麼事情都沒有進展。

世人和我一樣辛苦地被明天所累,一年年過去馬上就會老。

早晨看河水向東流逝,傍晚看太陽向西墜落。

百年來的明日能有多少呢?請聽聽我的《明日歌》

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6樓:多為我

1 《江南》 樂府民歌 江南可採蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

 2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。

 3 《詠鵝》 駱賓王(唐) 鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。 4 《風》 李嶠(唐) 解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。

 5 《詠柳》 賀知章(唐) 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 6 《涼州詞》 王之渙(唐) 黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山,羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

 7 《登鸛雀樓》 王之渙(唐) 白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。 8 《春曉》 孟浩然(唐) 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,花落知多少。 9 《涼州詞》 王翰(唐) 葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?

 10 《出塞》 王昌齡(唐) 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 11 《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡(唐) 寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 12 《鹿柴》 王維(唐) 空山不見人,但聞人語響,返景(yǐng)入深林,復照青苔上。 13 《送元二使安西》 王維(唐) 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 14 《九月九日憶山東兄弟》 王維(唐) 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

 15 《靜夜思》 李白(唐) 床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。 16 《古朗月行》(節選) 李白 小時不識月,呼作白玉盤。

又疑瑤台鏡,飛在青雲端。仙人垂兩足,桂樹何團團。白兔搗藥成,問言與誰餐。

 17 《望廬山瀑布》 李白 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 18 《贈汪倫》 李白 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 19 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓,烟花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

 20 《早發白帝城》 李白 朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。 21 《望天門山》 李白 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。 22 《別董大》 高適(唐) 千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

 23 《絕句》(其三) 杜甫(唐) 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 24 《春夜喜雨》 杜甫 好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。

 25 《絕句》(其一) 杜甫 遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 26 《江畔獨步尋花》 杜甫 黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。 27 《楓橋夜泊》 張繼(唐) 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

 28 《遊子吟》 孟郊(唐) 慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

 29 《江雪》 柳宗元(唐) 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。 30 《漁歌子》 張志和(唐) 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖(guì)魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

7樓:匿名使用者

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蘇教版三年級上冊古詩

8樓:楊風遊

一、《山行》

杜牧遠上寒山石徑斜,

白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅於二月花.

注釋:1.山行:在山中行走。

2.寒山:指深秋時候的山。

3.徑:小路。

4.白雲生處:白雲繚繞而生的地方。

5.坐:因為;由於。

賞析:詩歌通過詩人的感情傾向,以楓林為主景,繪出了一幅色彩熱烈、艷麗的山林秋色圖。遠上秋山的石頭小路,首先給讀者乙個遠視。

山路的頂端是白雲繚繞的地方。路是人走出來的,因此白雲繚繞而不虛無縹緲,寒山蘊含著生氣,「白雲生處有人家」一句就自然成章。然而這只是在為後兩句蓄勢,接下來詩人明確地告訴讀者,那麼晚了,我還在山前停車,只是因為眼前這滿山如火如荼,勝於春花的楓葉。

與遠處的白雲和並不一定看得見的人家相比,楓林更充滿了生命的純美和活力,

[簡析] 這是一首描寫和讚美深秋山林景色的小詩。

首句「遠上寒山石徑斜」,由下而上,寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。「寒」字點明深秋季節;「遠」字寫出山路的綿長;「斜」字照應句首的「遠」字,寫出了高而緩的山勢。由於坡度不大,故可乘車遊山。

次句「白雲生處有人家」,描寫詩人山行時所看到的遠處風光。乙個「生」字,形象地表現了白雲公升騰、繚繞和飄浮種種動態,也說明山很高。「有人家」三字會使人聯想到炊煙裊裊,雞鳴犬吠,從而感到深山充滿生氣,沒有一點兒死寂的恐怖。

「有人家」三字還照應了上句中的「石徑」,因為這「石徑」便是山里居民的通道。

第三句「停車坐愛楓林晚」的「坐」字解釋為「因為」。因為夕照楓林的晚景實在太迷人了,所以詩人特地停車觀賞。這句中的「晚」字用得無比精妙,它蘊含多層意思:

(1)點明前兩句是白天所見,後兩句則是傍晚之景。(2)因為傍晚才有夕照,絢麗的晚霞和紅豔的楓葉互相輝映,楓林才格外美麗。(3)詩**連忘返,到了傍晚,還捨不得登車離去,足見他對紅葉喜愛之極。

(4)因為停車甚久,觀察入微,才能悟出第四句「霜葉紅於二月花」這樣富有理趣的警句。

「霜葉紅於二月花」,這是全詩的中心句。前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。詩人為什麼用「紅於」而不用「紅如」?

因為「紅如」不過和春花一樣,無非是裝點自然美景而已;而「紅於」則是春花所不能比擬的,不僅僅是色彩更鮮豔,而且更能耐寒,經得起風霜考驗。

這首小詩不只是即興詠景,而且進而詠物言志,是詩人內在精神世界的表露,志趣的寄託,因而能給讀者啟迪和鼓舞。

這首詩描繪的是秋之色,展現出一幅動人的山林秋色圖。詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉,構成一幅和諧統一的畫面。這些景物不是並列的處於同等地位,而是有機地聯絡在一起,有主有從,有的處於畫面的中心,有的則處於陪襯地位。

簡單來說,前三句是賓,第四句是主,前三句是為第四句描繪背景、創造氣氛,起鋪墊和烘托作用的。

「遠上寒山石徑斜」,寫山,寫山路。一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭。「遠」字寫出了山路的綿長,「斜」字與「上」字呼應,寫出了高而緩的山勢。

「白雲生處有人家」,寫雲,寫人家。詩人的目光順著這條山路一直向上望去,在白雲飄浮的地方,有幾處山石砌成的石屋石牆。這裡的「人家」照應了上句的「石徑」,—這一條山間小路,就是那幾戶人家上上下下的通道吧?

這就把兩種景物有機地聯絡在一起了。有白雲繚繞,說明山很高。詩人用橫雲斷嶺的手法,讓這片片白雲遮住讀者的視線,卻給人留下了想象的餘地:

在那白雲之上,雲外有山,定會有另一種景色吧?

對這些景物,詩人只是在作客觀的描述。雖然用了乙個「寒」字,也只是為了逗出下文的「晚」字和「霜」字,並不表現詩人的感情傾向。它畢竟還只是在為後面的描寫蓄勢—勾勒楓林所在的環境。

「停車坐愛楓林晚」便不同了,傾向性已經很鮮明,很強烈了。那山路、白雲、人家都沒有使詩人動心,這楓林晚景卻使得他驚喜之情難以抑制。為了要停下來領略這山林風光,竟然顧不得驅車趕路。

前兩句所寫的景物已經很美,但詩人愛的卻是楓林。通過前後映襯,已經為描寫楓林鋪平墊穩,蓄勢已足,於是水到渠成,引出了第四句,點明喜愛楓林的原因。

「霜葉紅於二月花」,把第三句補足,一片深秋楓林美景具體展現在我們面前了。詩人驚喜地發現在夕暉晚照下,楓葉流丹,層林如染,真是滿山雲錦,如爍彩霞,它比江南二月的春花還要火紅,還要艷麗呢!難能可貴的是,詩人通過這一片紅色,看到了秋天象春天一樣的生命力使秋天的山林呈現一種熱烈的、生機勃勃的景象。

詩人沒有象一般封建文人那樣,在秋季到來的時候,哀傷嘆息,他歌頌的是大自然的秋色美,體現出了豪爽向上的精神,有一種英爽俊拔之氣拂拂筆端,表現了詩人的才氣,也表現了詩人的見地。這是一首秋色的讚歌。

第四句是全詩的中心,是詩人濃墨重彩、凝聚筆力寫出來的。不僅前兩句疏淡的景致成了這艷麗秋色的襯托,即使「停車坐愛楓林

三年級下冊古詩全文,三年級下冊古詩

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