1樓：匿名使用者
平均每小時行駛：180÷3=60千公尺/小時
行駛1000公尺需要：
60÷60=1千公尺/分鐘
2樓：禁忌之戀時間
小時行駛了180千公尺,速度=180/3=60千公尺/小時
行駛1千公尺需要幾分鐘=1/60 *60=1分鐘
3樓：阿笨
180÷3=60千公尺/小時，1÷60x60=1分鐘
學習交通運輸需要學高等數學麼
4樓：匿名使用者
你呀bai,孩子氣還未幹喲。du
不知道你
是什麼地方了解的zhi，學習交通運輸dao就不需版要高等數學了嗎？！權
事實上，數學是一門工具性學科，在各個應用性領域都要用到，只是用到的程度不同；在交通運輸專業裡，用到高等數學相關知識的地方是很多的，具體表現在：
1、高等數學的邏輯性思維；
2、交通設計中要使用數學知識；
3、交通規劃中要使用高等數學；
4、在交信道路設計中，完全要靠高等數學的支撐；
5、在貨物運輸中，優化技術要用到很多的高等數學；
6、在倉儲領域，更要用到高等數學知識來進行優化；
7、在交通管理中，交通軟體開發中，用到很多的高等數學。
一句話，你要想成為一名合格的交通運輸人才，真擔心你的數學知識會不夠用呢。
5樓：劉如花
必須要學啊 而且還是數學一 好好應該能過
物流是交通運輸專業下的乙個方向
到時候看你怎麼選擇了
選了這個方向就要學了
6樓：路過
這樣說吧··只要是理工科的 都要學數學···
交通與數學
7樓：櫻花盛開之地
十字交叉 t型交叉 t型交叉 t型交叉 y型交叉 環型交叉向左急彎路 向右急彎路 反向彎路 連續彎路 上陡坡 下陡坡兩側變窄 右側變窄 左側變窄 窄橋 雙向交通 注意行人注意兒童 注意牲畜 注意訊號燈 注意落石 注意橫風易滑 傍山險路 提壩路 村莊
隧道 渡口 駝峰橋 路面不平 過水路面 有人看守鐵道道口
50公尺 100公尺 150公尺
無人看守
鐵路道口 叉形符號 斜桿符號 注意
非機動車 事故易發路段
a 左右繞行 b 左側繞行 c 右側繞行
慢行 注意障礙物 施工 注意危險
等等等等
太多了需要圖嗎
8樓：匿名使用者
指使標誌,禁令標誌,指路標誌,旅遊區標誌,道路標誌,施工安全標誌,輔助標誌.
9樓：匿名使用者
十字交叉 t型交叉 t型交叉 t型交叉 y型交叉 環型交叉
10樓：憨憨乙個啊
關於分類，顏色，形狀，都是
小班我的數學交通工具大分類反思
11樓：龍採集團宣傳
在活動過程中，幼兒的積極性被調動起回來，但幼兒可答能是因為年齡小，自己有很好的想像，可不敢大聲說出來。 因在之後的教學中多加入實物及動畫，更加調動幼兒積極性。
生活中滲透 在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物，了解其特徵，知道其用途。
環境中滲透 在活動室內放置交通工具的玩具，張貼交通工具**，引導幼兒細心觀察，並學習講述。
家庭中滲透 請家長配合在日常生活中創設讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。
一輛汽車三小時行駛一百八十千公尺。寫出這輛汽車所行路程和時間的
180 3 60 千公尺 意思是汽車的平均時速為60公里每小時 一輛汽車4小時行了一百八十千公尺汽車所行的路程和時間的最簡整數的比是什麼作 解 路程 時間 180 4 180 4 4 4 45 1 比值的意義是 速度 一輛汽車3小時行駛180千公尺 這輛汽車所行駛的路程與時間的最簡單的整數比是 比值...
一輛汽車5小時行駛300千公尺,行1千公尺需要多少小時
一小時行駛300 5 60 行駛1千公尺用1 60小時 1分鐘 36除以6 的平方 乘以5 180 一輛汽車5小時行駛350千公尺,每小時行駛多少千公尺?每千公尺要多少小時?解 350 5 70 千公尺 每小時行駛70千公尺 5 350 1 70 小時 每千公尺要1 70小時 每小時行350 5 7...
它行駛1千公尺需要多少時間,一小時行駛多少千公尺
一輛汽車3 5小時能行駛60千公尺,它行駛1千公尺需要多少時間,一小時行駛多少千公尺?3 5 60 1 100時 60 3 5 100千公尺 時 答 行駛1千公尺需要1 100時,1小時行駛100千公尺.千公尺,它行駛1千公尺需要多少時間,一小時行駛多少千公尺 一輛汽車4分之3小時行駛60千公尺,它...