1樓：匿名使用者
一而十，十而百，百而千，千而萬！恭喜發財！
送給朋友書寫什麼贈言好？**急等
2樓：手機使用者
輕輕地遞上一張賀卡，悄悄地道一聲祝福與問安，我在默默思念中，甜蜜地回憶著我們的友誼。
3樓：匿名使用者
◇ 總也是這樣地噴，總也是這樣地流；噴的是晶瑩的渴望，流的是不息的追求。啊，你美好的青春之泉，永遠值得我羨慕！
◇ 風度，是心靈教養的閃光，是人體美的極致――願你保持現有風度，使美在身上永駐。
◇ 你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心裡永久存在。
◇ 你是我理想的人，你的品德、才能、魄力，都堪稱是乙個大寫的「人」。
◇ 從你的言辭中，可以聽到美好心靈強烈的搏動，看到理想火花的熠熠閃耀。
◇ 大方而天真的姑娘，為何你總如此自然？當你輕甩長髮，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷？
◇ 乙個懂得生活的人，能領悟到花的嬌豔；懂得友愛的人，能領悟到他人心中的芬芳――我指的就是你呀，我的友人！
◇ 大海有博大的胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢。你虛懷若谷，又博採眾長，定能擁有無窮的智慧型。
◇ 人人都會遭受挫折，你的可貴就在於挫折後的奮起！
◇ 你不沉緬於過去，也不輕易忘掉過去，你著力現在，又注目未來。你真是個有為的人！
◇ 朋友，你是一真正的鷹，在與暴風雨的搏擊中接受洗禮！
◇ 你是真誠的，而真誠是人的無價之寶，它比任何財富都珍貴。
◇ 你是折了雙翅的大雁，仍然渴望著飛翔；你是埋在泥沙中的真金，閃爍著美的靈光。
◇ 嫵媚、溫柔，表現出青春的魅力；熱情、關切，贏得了眾多的朋友。你具備如此美好的品性，真讓人羨慕！
◇ 詩人歌頌白雪，讚美它的清白，但白雪哪如你皎潔、晶瑩。
◇ 你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，唯留下粗獷的美，質樸的美，自然的美。
"利取義合" 有個朋友送給我這四個書法字是 什麼意思?
4樓：匿名使用者
「義」與「利」的互生共存的關係由來已久。
單單只為一己之利而不顧行業之義，大家各自為戰，就會形成相互降價傾軋、惡性競爭的局面，造成行業和市場的混亂，最後誰也得不到利；如果大家為了各自的利益而團結起來，「以利取義」，停止不必要的無序競爭，形成合力一起把市場穩定下來，維護行業內的共同利益，才能實現「以義取利」。
合則兩利、鬥則兩傷，說的就是這個道理。
打算送女朋友一把梳子，上面準備刻四個字，不知道刻什麼好。。。。 50
5樓：聽_初夏有風
我自己覺得，既然是送的梳子，那就應該古風古韻，含蓄一點…… 比如刻：「待君簪花」：古代女子出嫁都要梳頭簪花，這四個字表示，你等待著在她簪花的那天，掀開她的蓋頭…… 或者「傾君紅妝」也行，您也可以加上自己的想法之類的！
如果我男友送我梳子，還刻有意味深長的話，我肯定會感動死！情意最重要嘛！這只是我的個人見解哈……
6樓：匿名使用者
我知道以樓主這個覺悟是不會採納我的
但我還是要說：
精忠報國！
7樓：力抗毒素
心有靈犀、魂牽夢縈、心心相印、柔情密意等等
8樓：匿名使用者
直接刻：名字的最後乙個字加「我愛你！」
9樓：匿名使用者
比翼雙飛；耳鬢廝磨；天荒地老；至死不渝,
10樓：鴨梨塔塔
本來準備說白首不相離的，汗
琴瑟在御，莫不靜好
11樓：冷殤
磐石蒲葦----君當作磐（pán）石，妾當作蒲葦，
蒲葦紉如絲，磐石無轉移。--《孔雀東南飛》----表達忠貞的愛情
12樓：上海小賀在美國
秀外慧中；
一絲不苟；
耳鬢廝磨；
頭角崢嶸；
冰清玉潔；
良金美玉。
13樓：魂落莣巛
「心若磐石」 可行？ 意為愛她之心如若磐石，絕無轉移。
14樓：櫻筱沫
其實你與其聽別人說不如自己去想這樣更能表達出你的心意 我覺得你女朋友應該不會在乎姿勢什麼 在乎的是你的真心吧 你可以站在你女朋友的角度去想想啊
15樓：大風起兮
心有靈犀 ，，，，，
16樓：帝へ大公尺
：告訴她，我要找的人找到了「眾裡尋你」
17樓：回頭看一看就好
情心印心 我現想的 ~ 感覺還可以~
18樓：year夕陽的刻痕
惜你若命3....................................
19樓：櫻花凋零的街道
準備刻上四個字的話 貌似你已經想好了吧 不知道合適不合適吧 個人建議刻上你和她的英文名的大寫中間刻個心形 或者例如 l and x 都行 女孩子都會喜歡的
20樓：泉
可以把你們倆名字的最後乙個字，再加上寓意美好的文字合在一起。
21樓：二爺八成瘋了
含義什麼的0000000四字什麼的0000000就是不要俗什麼的000000梳心永在。。。不好自己想
22樓：強戀芯
白頭偕老啊 多貼切啊
23樓：匿名使用者
我心永恆·································
作文范文：我和書的故事
24樓：安曦爾
我和書的故事
我的第一本書，現在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，很不起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，於我有著非凡的意義。
回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是媽媽經常給躺在床上的我讀裡面的故事，直到現在，我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環節。
那時，年幼的我對媽媽讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏著那麼多故事，而每乙個故事裡都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。
每當自己乙個人在家時，總是情不自禁地摸一摸那本書，感覺它就像乙個好孩子那樣乖，不亂跑亂動，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的物件。如果家中有人在看書的話，我就會翻開它，裝模作樣地讀著，有時候拿倒了都不知道。
那時我最大的心願就是能夠捧著那本書為父母講故事，就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙。
後來，我認了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書，父母對我的想法也很支援。我努力學習，認真做功課，漸漸地，認識的字由少變多，看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選，慢慢發現作文其實是很有意思的，每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺。
作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，於是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真是乙個奇妙的大千世界，那裡面五彩繽紛，有喜有悲。後來，我又開始讀一些文學名著，先是簡寫版，然後是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。
我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
我的書櫃中，現在已經放滿了書，它們一本本靜靜地立在那裡，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點，也是我讀書之旅的引路人。
感謝你，我的第一本書。
25樓：實得分
《我與書的故事》
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。」
26樓：帥氣的小袁
寫作文，利益要高
要寫出你和書發生過什麼事情，或書有多珍貴，比如你朋友送你的。寫一件事，寫出這件事讓你懂得了什麼道理，讓主題得到昇華。在多用點描寫和修辭，老師會更喜歡喲：）
27樓：劉兆龍
書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界裡散發出明亮的曙光，讓你在知識的海洋裡探求真理，讓你在智慧型的天空中盡情的翱翔，教我們去品味真正的人生……
高爾基曾經說過︰「書籍是人類進步的階梯。」而我從小就與書結下了不解之緣。
在我2歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都要給我講幾個小故事，於是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海裡︰森林裡的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便開啟了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候，就倒拿著爺爺的報紙，學著媽媽的樣子，也不知道嘴裡嘀咕著什麼，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽。書籍裡的乙個個小故事便陪伴了我的童年。
漸漸的，我長大了，再也不像小時候那樣幼稚，可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生，雖然我的年齡很小，但我讀過的書可是一點也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天，我第一次嘗到了讀書給我帶來的甜頭，記得有一次，老師讓我們講乙個關於英雄人物的故事，獎品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，於是我就像其他的同學一樣，絞盡腦汁的思索起來，忽然我想到我讀過《英雄人物》，那裡面可有許多的故事呢。
於是，我便走上講台，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如願以償的拿到了鉛筆。
28樓：你欠我乙個吻
杜甫說：「
讀書破萬卷，下筆如有神。」的確，經常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我帶來許許多多的好處。
讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什麼呢？我心中便產生疑惑，於是，我找到了「書」老師——《十萬個為什麼》。
啊，真是「得來全不費功夫」呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說「書是世界的營養品。
」高爾基說：「書籍是人類進步的階梯。」所以，我們得多讀課外書。
也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。
第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛鍊我們的記憶力，也增強了我們的理解力。
第四遍就仔細讀，到讀懂為止。
「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」啊，希望大家多讀書，做乙個知識豐富的人。
29樓：匿名使用者
書籍，於我來說，已是密不可分的一部分。書是良師，更是益友。它會陪伴著你走過一生的時光，它會讓你受益匪淺，成為那個最完美的自己。
和一本書的故事?呵，太多太多，簡直是數之不盡，幾乎天天都在上演。但問起唯一能夠令我感慨萬千、記憶深刻、在腦海中揮之不去的是什麼，我的答案卻僅有乙個……
時光倒回四年前。那時的我不過二年級，卻無比鍾愛閱讀，每個星期總有一整天的時間會泡在書店或圖書館裡，不吃不喝看上十幾個小時的事常常發生。幾乎每次都要待到人家關門了才會不情願地離去，站起來才發現自己的全身都麻木了。
故事發生的地點，在省圖書館。小小年紀的我在少兒閱覽室裡漫無目的地閒逛著，尋找著，驀然間，我發現了一本隱藏在眾多厚書裡的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排，我竟然破天荒地把它取了出來。
然後，我看見了兩個字----「簡·愛」。它沒有華麗的封面，沒有厚厚的書殼，書有一些陳舊，可以看得出上了些年頭，是幾十年前的那種紙質封面。內心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的書籍。
剛一開啟，便有一股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來。我深吸一口氣，不禁感嘆，真好聞!整本書的紙張全是油性紙，一摸，便知是本老書。
那時的我還渾然不知《簡·愛》是本世界名著，直到許久以後張老師在課堂上介紹它的時候，我才知道，突然十分自豪自己這麼點大就認識了它。圖書館裡的那本書，勾起了我強烈的閱讀願望。找到乙個角落坐下，我看起書來。
起初我只是想要簡單了解一下故事大概，因為才8歲的我實在對這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而，沒一會兒，我卻發現，自己已經情不自禁地被這本書的內容、文字深深吸引。我很難想象那麼小的我是如何使自己靜下心來，閱讀這本並不適合我去看的厚書，更無法想象，我竟然因為太期待後面的內容，所以在圖書館裡待了一整天，將它啃完。
猶記得當時在讀書時，我的心也隨著劇情的發展起伏不定。我第一次如此投入地看一本書，第一次會為男女主人公的命運而感到悲傷，第一次在閱讀時感到揪心，從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時，我才猛然發覺，偌大的閱覽室裡只剩我一人。雖說書我已看完，但我卻一點也不滿足，所以將它借回了家。
那段時間，是我最瘋狂的一段日子。做事速度竟然加快了許多，每天回家後第一件事不是寫作業，反而是讀《簡·愛》。現在回想起來，才發現我對它的愛已近乎瘋狂。
幾乎每日我都要將整本書重溫個兩三遍，不厭其煩。可借閱的期限越來越近，最後，我萬分不捨地將它歸還給了圖書館，天知道我多麼想要將它占為己有!那之後的日子，我也曾再次進入圖書館尋找它，但任憑我怎樣努力，它也沒有出現過。
也求著媽媽給我再買一本《簡·愛》，也找別人借過許多本，可我發現，它們始終沒有我當年看過的那一版本深入人心。翻譯不如它，內容不如它，再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它，想起的不是什麼自由與平等，這些對於當年的我來說太過於深奧，一直停留在我記憶深處的，永遠都是簡·愛的頑強和她與羅切斯特至死不渝的愛情。
這是我和《簡·愛》之間的故事，它讓我對書籍的喜愛更上一層樓。我可以毫不猶豫地說，我愛它!這麼多年，我卻從未遺忘過這本帶給我震撼的書籍。
它已經銘記在了我的心中，永生不忘……我真的好希望，在未來的某一天，我可以在一層布上了灰塵的書架上，再次遇見那個最初的你……
朋友送了一幅劉梁經的山水畫給我，但我不知道是真的假的？強大的網友圈謝謝
不好說，劉梁經本人的作品本來就是像典型的行畫.這個構圖在書畫市場都爛大街了，這個不是劉梁經的作品！太假了，假的沒法再假了 很好的風水畫 風水的含量較高 假的 劉梁經不是這種風格 網路文學與傳統文學的區別 我覺得主要的是它沒有乙個完整的體系，沒有乙個能劃分的標準是一種零散的大眾文學。就是很通俗。而傳統...
找一幅油畫，不知道叫什麼名，尋找一幅油畫,想知道名字或畫家
謝楚餘的 陶 謝楚餘檔案 謝楚餘，1962年生，廣東汕頭人。1988年畢業於廣州美術學院油畫系，1998年考入 美術學院油畫系同等學歷研究生班。曾參加依維爾古典技法材料研究班和西方當代藝術新材料研習班學習。現為廣州美術學院油畫系副教授，廣東美術創作院畫家。代表作有 中國少女 陶 木板上的拳套 等。每...
別人送了一幅字，有個別字看不懂，有誰認識的能說下嗎？還有這個是誰
誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。譯文君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才...