1樓：
d.教育是復
身教而不是言教。孩子們制不光是聽你說，更會看你是不是做到你所說的。看到你做，他才會模仿。教育在本質上就是乙個示範和模仿的機制。
父母是最主要的身教者。在少年階段，無論是從與孩子的接觸時間以及孩子的接受度來看，父母都具有最大優勢。
影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主要作用的因素 （） a,遺傳 b,環境 c,學校教育 d,家
2樓：175阿姆
因為兒童對外界的認知都是通過觀察周圍的花鏡來獲得的。學校、家庭教育也是環境影響，而遺傳絕對不可能，運用排除法，只留下bcd，所以這裡應該選擇概括性和範圍都比較大的b.
3樓：sunny臨沂老鄉
環境決定性格，性格覺定命運，適應者生存，不適
4樓：匿名使用者
學校教育與家庭教育應該都算在環境因素裡
影響動物學習行為形成的因素包括（ ）a．遺傳物質b．環境因素c．遺傳物質和環境因素的共同作用d．以上
5樓：匿名使用者
動物的學習行為的特點是③在遺傳因素的基礎上形成、④通過環境因素的作用形成、是②後天獲得的．
故選：c．
下列因素與動物學習行為的形成無關的是（ ）a．遺傳因素b．環境因素c．後天學習d．營養狀
6樓：【塵埃】虦囐
學習來行為是動物
出生後通過自學習得來的行為．動物建立bai學習行為的主du要方式是條件反射．zhi參與神經中樞dao是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在遺傳因素的基礎上，在環境因素的作用下，通過生活經驗和「學習」逐漸建立起來的新的行為，學習行為環境因素起主導，學習行為與營養狀況無關．
故選：d．
影響兒童性格形成的因素有哪些，影響兒童心理髮展的因素有哪幾種
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