1樓：匿名使用者
解析：由題意，用25+30就是只參觀熊貓館、只參觀大象館以及兩個館都參觀的人回數和，再減去重複計答算的兩個館都參觀的人數，即得去動物園的總人數．
解：25+30-18
=55-18
=37（人）
答：去動物園的一共有37人。
同學們到動物園遊玩，參觀熊貓館的有25人，參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18人。問去動物園 50
2樓：匿名使用者
這實際是小學三年級的重疊問題，常用的公式是：總人數=1類人數+2類人數-重複人數，這裡去動物園的人數=25+30-18=37人
3樓：匿名使用者
(25+30）-18
4樓：龍
25-18+30=37人
5樓：匿名使用者
37個人25+30-18=37
6樓：乙個碌碌無為人
只參觀—個館的有多少人？
7樓：匿名使用者
30十25一18二37人
同學們去旅遊參觀大象官的有26人，參觀熊貓觀的有32去動物園的一共有多少人
8樓：私人定製旅行專家 - 無二之旅
就你目前提供的資料來看 32+26=58人。
同學們到動物園遊玩，參觀熊貓館的有25人，參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18人？
9樓：不是苦瓜是什麼
解析：由題意來，用25+30就是只參觀源熊貓bai館、只參觀大象館以及du兩個館都參觀的人數和，再減去zhi重複計算的兩個館dao都參觀的人數，即得去動物園的總人數．
解：25+30-18
=55-18
=37（人）
答：去動物園的一共有37人。
1、加法
a、整數和小數：相同數字對齊，從低位加起，滿十進一
b、 同分母分數：分母不變分子相加；異分母分數：先通分，再相加。
2、減法
a、整數和小數：相同數字對齊，從低位減起，哪一位不夠減退一當十再減
b、 同分母分數：分母不變，分子相減；分母分數：先通分，再相減。
3、乘法
a、整數和小數：用乘數每一位上的數去乘被乘數用哪一-位上的數去乘，得數的末位就和哪一位對起，最後把積相加，因數是小數的，積的小數字數與兩位因數的小數字數相同
b、分數：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。能約分的先約分結果要化簡。
4、除法
a、整數和小數：除數有幾位先看被除數的前幾位， （不夠就多看一位） ，除到被除數的哪一位，商就寫到哪一位上。除數是小數是，先化成整數再除，商中的小數點與被除數的小數點對齊
b、甲數除以乙數（ 0除外）等於甲數除以乙數的倒數。
10樓：匿名使用者
這實際是小學三年級的重疊問題，常用的公式是：總人數=1類人數+2類人數-重複人數，這裡去動物園的人數=25+30-18=37人
假日裡，王老師帶著219名學生去動物園參觀，門票每人15元，買門票需要準備多少元
等於219 15 3285元 王老師帶著219名學生去動物園參觀。每人15元。買門票需要220 15元。我們以在初中校園生活了三年,豐富多彩的校園活動 豐富多彩的中學生活 漫步在校園裡，我們會驚喜地發現，校園活動真是豐富多彩 有的同學在標準塑膠操場 上打籃球 踢足球 爬雲梯 有的同學在操場西側的桌球...
買北京海洋館的票是不是連動物園也能參觀
子欣子軒 買北京海洋館的票,動物園南門進,順便就參觀了,不用單買動物園的票 買北京海洋館的通票是包括動物園的門票了嗎?如果是那海洋館的通票多少錢呢?海洋館的通票在哪能買? 恩,對的,北京海洋館的通票就包括了動物園的門票,還包括熊貓館的門票,通票是120元,18歲以下的可以優惠,但要憑有關證件,通票在...
我為什麼去動物園總要去看老虎我去動物園看老虎獅子，只能遠遠的看，我很想近一點看，甚至想摸一下都不可能。這是為什麼呀？
總不會是葉公好龍吧？應該是喜歡看老虎的威風 霸氣。這說明你跟老虎有緣，老虎能深深地吸引你！每個人的緣分不同，所以喜歡的動物也不同！一種執著，就像有的專門收流浪貓，看他們可憐，但她就不可憐流浪狗，這就是一種執著！老虎很威風，一般人都喜歡看，我也喜歡看老虎。因為你喜歡老虎，特別迷戀大貓，所以每次去動物園...