1樓：我財風
幼兒依來戀，一般被定義為幼兒和自
他的照顧者（一般為父母bai親）之間存du在的一種特zhi
殊的感情關係。它產生於幼dao兒與其照料者母子依戀的相互作用過程中，是一種感情上的聯結和紐帶。
bowlby(1973)的依戀研究發現，母親是幼兒的第一依戀物件。母親與幼兒交往過程中的積極經驗幫助幼兒形成對周圍世界和自我的基本信任感，將母親
視為安全基地;由這種基本信任感形成乙個對壓力事件的適當預期，知道這些事件儘管是需要努力去面對，去忍受，但畢竟是可以應付的。心理學的乙個主要理論趨
勢強調個體差異在應對和適應環境過程中可能起到的主要作用。壓力情境下，依戀系統被啟用，安全依戀可能是幫助個體積極評價壓力情境的內部資源，從而可以建
設性解決這些事件，提高自身的健康和適應能力;而且，安全依戀的個體有一種很強的自我效能感和對事件的控制感，有自信能夠在需要的時候尋求外部幫助。不安
全依戀會降低個體在遭遇壓力時的心理彈性，可能是導致個體適應障礙以及較差的處理壓力事件能力的內在因素。
衝突的發展要經歷哪幾個階段
2樓：demon陌
一般而言，衝突的發展要經歷五個階段，它們是潛伏階段、被認識階段、被感覺階段、處理階段和結局階段。
1、潛伏階段
潛伏階段是衝突的萌芽期，這時候衝突還屬於次要矛盾，對衝突的存在還沒有覺醒。在這個階段，衝突產生的溫床已經存在，隨著環境的變化，潛伏的衝突可能會消失，也可以被激化。
2、被認識階段
在這個階段，已經感覺到了衝突的存在，但是這時還沒有意識到衝突的重要性，衝突還沒有對員工造成實際的危害。如果這時及時採取措施，可以將未來可能爆發的衝突緩和下去。
3、被感覺階段
在這個階段，衝突已經造成了情緒上的影響。可能會對不公的待遇感到氣憤，也可能對需要進行的選擇感到困惑。不同的個人對衝突的感覺是不同的，這與當事人的個性、價值觀等因素有關。
4、處理階段
需要對衝突做出處理，處理的方式是多種多樣的。比如逃避、妥協、合作等等。對於不同的衝突有不同的處理方式，即便是同樣的衝突，不同的個人採取的措施也不盡相同。
對衝突的處理，集中體現了個人的處世方式和處世能力，也體現了個人的價值體系和對自己的認識
5、結局階段
衝突的處理總會有結果。不同的處理方式會產生不同的結果。結果有可能是有利於當事人的，也可能不利於當事人。
當衝突被徹底解決時，該結果的作用將會持續下去。但很多情況下，衝突並沒有被徹底解決，該結果只是階段性的結果。有時甚至處理了乙個衝突，又會帶來其他幾個衝突。
3樓：匿名使用者
方法/步驟
1、潛伏階段
潛伏階段是衝突的萌芽期，這時候衝突還屬於次要矛盾，對衝突的存在還沒有覺醒。在這個階段，衝突產生的溫床已經存在，隨著環境的變化，潛伏的衝突可能會消失，也可以被激化。
2、被認識階段
在這個階段，已經感覺到了衝突的存在，但是這時還沒有意識到衝突的重要性，衝突還沒有對員工造成實際的危害。如果這時及時採取措施，可以將未來可能爆發的衝突緩和下去。
3、被感覺階段
在這個階段，衝突已經造成了情緒上的影響。可能會對不公的待遇感到氣憤，也可能對需要進行的選擇感到困惑。不同的個人對衝突的感覺是不同的，這與當事人的個性、價值觀等因素有關。
4、處理階段
需要對衝突做出處理，處理的方式是多種多樣的。比如逃避、妥協、合作等等。對於不同的衝突有不同的處理方式，即便是同樣的衝突，不同的個人採取的措施也不盡相同。
對衝突的處理，集中體現了個人的處世方式和處世能力，也體現了個人的價值體系和對自己的認識
5、結局階段
衝突的處理總會有結果。不同的處理方式會產生不同的結果。結果有可能是有利於當事人的，也可能不利於當事人。
當衝突被徹底解決時，該結果的作用將會持續下去。但很多情況下，衝突並沒有被徹底解決，該結果只是階段性的結果。有時甚至處理了乙個衝突，又會帶來其他幾個衝突。
依戀的型別有哪些
4樓：
安全型依戀、焦慮一迴避型依戀、焦慮一反抗型依戀。
1、安全依戀的幼兒當母親在場的時候急於探索遊戲室。但母親離去時表現出不安。當母親回來時，幼兒會主動發起與母親的互動，尋求與母親的身體接觸，很快從不安中平靜下來，接著開始探索行為。
對陌生人表現出不同程度的警覺與怕生，但有時也能試圖接近並向陌生人表示友好。
2、焦慮一迴避型依戀的幼兒和母親進入遊戲室後立即開始玩耍，沒有注意或很少注意到母親的離去，在母親離去後仍能繼續玩耍。母親回來時，表現出對母親的迴避行為，不注視母親，而是尋找玩具。對待陌生人甚至比對待母親的迴避還少一些。
3、焦慮一反抗型不安全依戀的幼兒一進入遊戲室就表現出「痛苦」，對新奇環境相對沒有興趣。整個過程都擔心著母親的去向，母親離開後十分沮喪，母親回來時表現出矛盾行為，即尋求接觸與接觸抗拒，不容易平靜下來，整個過程都表現出不安和痛苦。對陌生人不主動接近，社會適應上表現消極。
擴充套件資料
繼bowlby提出依戀理論之後，以美國心理學家maryainsworth為代表，依戀研究進入了乙個新階段。通過精心的家庭和實驗室觀察，anisworth(1975)等人發明了著名的陌生情境測驗法來測量幼兒與母親之間的依戀關係。
通過對多個樣本的分析，**了影響母子依戀質量的因素，並根據陌生情境下幼兒與母親分離與重聚時以及陌生人在場時的表現，將幼兒的依戀型別劃分為典型的三類:安全型依戀、焦慮一迴避型依戀、焦慮一反抗型依戀。
安全依戀的幼兒當母親在場的時候急於探索遊戲室。但母親離去時表現出不安。當母親回來時，幼兒會主動發起與母親的互動，尋求與母親的身體接觸，很快從不安中平靜下來，接著開始探索行為。
對陌生人表現出不同程度的警覺與怕生，但有時也能試圖接近並向陌生人表示友好。
焦慮一迴避型依戀的幼兒和母親進入遊戲室後立即開始玩耍，沒有注意或很少注意到母親的離去，在母親離去後仍能繼續玩耍。母親回來時，表現出對母親的迴避行為，不注視母親，而是尋找玩具。對待陌生人甚至比對待母親的迴避還少一些。
焦慮一反抗型不安全依戀的幼兒一進入遊戲室就表現出「痛苦」，對新奇環境相對沒有興趣。整個過程都擔心著母親的去向，母親離開後十分沮喪，母親回來時表現出矛盾行為，即尋求接觸與接觸抗拒，不容易平靜下來，整個過程都表現出不安和痛苦。對陌生人不主動接近，社會適應上表現消極。
參考資料
5樓：匿名使用者
科普依戀了解自己的型別，原來依戀也是有區別的
6樓：熊玲心理諮詢師
精神分析家鮑比的依戀理論認為，人的依戀模式有四種：我好你不好的抗拒型；我不好你好的迴避型；我不好你也不好的不安全型；我好你也好的安全型。**依戀模式在很大程度上是童年的依戀模式的再現。
童年和父母（特別是母親）的關係，會影響乙個人往後在親密關係中的表現。
生活中，我們無論所處的是親子關係還是朋友關係，戀愛關係還是婚姻關係，你都會發現這四種依戀模式的存在，同時也會發現，人最深的願望或痛苦，人的愛恨情愁的情感是跟不同型別的依戀模式緊緊相關的。我們簡單闡釋一下這四種依戀模式就知，人依戀情感背後的人形。
「我不好你好」的迴避型，和「我好你不好」的抗拒型，都可說是焦慮矛盾形態，在**依戀關係中就是你所說的焦慮矛盾個體。這兩種依戀模式，表現迥異，但本質一樣。前者是害怕和躲避關係，後者是依賴和主動掌控關係。
深入看，迴避型的主體，其自我內心建構的「客體關係」是：「我不可愛的自我」和「自大自私的父母」，他**後的人際態度是小心謹慎，防備走近。 抗拒型的主體內心建構的「客體關係」是：
「無所不能的自我」和「懦弱或溺愛的父母」，他**後的人際態度是以自我為中心。這兩類個體，在建立人際關係中的表現，就如你所體會到的：一方面希望和他人建立持久親密的關係，但另一方面又對建立這樣的關係沒有信心；而他們對依戀物件的感覺，是極其敏感、多疑、控制。
這都只因他們內心的「弱我」害怕受冷落、遭否定、被拋棄。這也反應了，乙個人的外在關係狀態是他內心關係模式的投射。
以親子關係為例，迴避型個體，猶如拖沓或自閉的兒童，抗拒型的個體，猶如任性或人來瘋的兒童，他們**後在親密關係中反映出，前者就是那種容易隱忍、憂鬱、失落的「受害者」，後者是那種顯得焦躁、激進、強勢的「**者」。但他們依戀的本質相同：乙個以被動攻擊，乙個以主動攻擊而吸引對方的關注。
換種說法，他們是以不同的控制方式，誓死到達對方或他人必須「愛我，接受我」的目的。
以婚姻關係為例，那種打不散的衝突夫妻，即是矛盾焦慮型的依戀風格。他們猶如刺蝟配對，因為內心的不安全，才那麼既害怕抱得太緊（親密）而分開，又恐懼疏遠（分離）而親密，以此衝突的迴圈。深入看，他們能夠忍受這樣的矛盾親密，其吸力應來自**依戀模式的原型，心底深處那個熟悉而陌生的——愛我或不愛我的親人（或客體）。
而「我不好你也不好」的不安全依戀模式，反映在**關係中是那種極度敏感、有個性缺陷的主體。比如偏執、自戀型人格障礙者。他們的依戀風格，是頑固地對物件索愛。
要麼，他們根本無法建立親密關係，要麼他們在建立關係以後，因為他那「對關愛的病態需求，如過分依賴，毫無邊界，軟硬控制等」而終導致分離。這類極度不安全的個體，其內在的「客體關係」是：「被侵犯或被剝奪的兒童」和「冷漠或施虐的父母」，在他**後的親密關係中，他總會無意識地尋找那個——熟悉的陌生親人（或客體）。
其索愛與分離的重複，正是他內在關係模式（恐懼的小孩與壞客體）的投射，而應驗著他的自我期許：原來我真的不好，你更不好，我真被你拋棄了。
相反，「你好我也好」的安全型依戀模式，反映在**關係的雙方，必然是人格成熟的主體。他們猶如兩棵長勢茂盛的榕樹，相互依偎，但一定有邊界；相互尊重，但一定有主見；相互信任，但一定不控制對方；相互體貼，但一定不遷就對方的無理；一句話，雙方允許讓對方做他真實的自己，在依戀關係裡沒有恐懼。這樣的人，在他過去的依戀模式中，一定是獲得過足夠的安全體驗的主體，其內心深處是建構有「我好你也好」的依戀模型。
他們在相處的關係中，所感受的是熟悉的親人（或自己），而非熟悉的陌生人。
何種依戀模式，決定了人在親密關係中的何種角色，以及生活質量。每個人都在屬於他的依戀模式中或痛苦或快樂地上演他的人生。
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