1樓：匿名使用者
你的性格很孤僻，你bai從沒感受到過被
du人贊同的感覺zhi，也沒有人真心給過的愛dao的感受人們回為什麼要給你這些？你答想過沒有？
你對周圍的事物充滿了警戒，在對抗敵意的同時也拒絕了友善先學會改變自我，放下心理的戒備，學會寬容和理解，你這是一種「慢性病」，需要時間和心理調節來獲得改善：1.放鬆心情。
2，學會理解。3，學會交流。
記住一句話：聖人之用心若鏡
2樓：火力1乙
成熟，是要經歷很多事情的。
這段話選自哪篇課文？作者是誰？（可以的話告訴我其他詳細的資料）
3樓：小小浪淘沙
這兩段都節選自《凡卡》一文，作者是**的契訶夫這是《凡卡》裡的最後兩段
《凡卡》寫於2023年，它反映了沙皇尼古拉二世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免
《凡卡》已被選入人教版六年級下冊，作為第15課教材和語文s版五年級下冊，作為第27課教材
4樓：凌
這段話選自人教版六下課文《凡卡》作者是**的契訶夫。。。。。。
請以「我才懂得珍惜」為題寫一篇400字作文
5樓：匿名使用者
關於畢業的啊，我自己寫的
我懂得了珍惜
六年的時間是漫長的，但是在我眼裡，卻顯得如此短暫，友誼是容易得到的，但在我眼裡卻如此來之不易，乙個好老師是嚴厲的，但是在我看來卻是如此的溫柔。
以前一年級時在學校裡感覺度日如年，放學時恨不得飛回家去，現在六年級了，我再也不厭倦學校的生活了，可是馬上就要畢業了，雖然還會在這個學校裡繼續上學，但我知道有的同學可能永遠都見不到了，在即將畢業時，我懂得了珍惜時間，懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
友誼並不是隨隨便便就能擁有的真摯的友誼需要時間來取得，雖然說世界上沒有不散的宴席，但是人生何處不相逢呢？有的人動不動就鬧矛盾，從而丟失了友誼，而有的人十分珍惜這份友誼，從不會因為雞毛蒜皮的小事就和好朋友吵架，在即將畢業時，我懂得了珍惜友誼，懂得了，人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。
當然，我們的成長也離不開老師的教導，人們都說老師就是辛勤的園丁，澆灌著我們，老師就是一盞明燈，照亮著我們，我們的老師不但教會了我們知識，開闊了我們的視野，還讓我們懂得了感恩，懂得了團結友愛，在即將畢業時，我懂得了珍惜老師對我的恩情，懂得了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
我不會忘了我的母校，我的同學，我的老師，還有這六年的美好時光，因為在這裡我懂得了珍惜，珍惜所有的你擁有的事物，如果你不珍惜，那它就會從你的身邊溜走，到時候你後悔都來不及。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，當你失去了以後，你會十分慚愧，如果你努力去珍惜，那你就會感謝曾經揮灑過汗水奮鬥的你。
希望採納
6樓：人多
？？？？？？？？？？？？？？？？
史記 李斯列傳 譯文
7樓：匿名使用者
以下是譯文，恕不附《李斯列傳》原文：
李斯是楚國上蔡人。他年輕的時候，曾在郡裡當小吏，看到辦公處附近廁所裡的老鼠在吃髒東西，每逢有人或狗走來時，就受驚逃跑。後來李斯又走進糧倉，看到糧倉中的老鼠，吃的是屯積的粟公尺，住在大屋子之下，更不用擔心人或狗驚擾。
於是李斯就慨然嘆息道：「乙個人有出息還是沒出息，就如同老鼠一樣，是由自己所處的環境決定的。」
於是李斯就跟荀子學習帝王治理天下的學問。學業完成之後，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六國國勢都已衰弱，沒有為它們建功立業的希望，就想西行到秦國去。在臨行之前，向荀子辭行說：
「我聽說乙個人若遇到機會，千萬不可鬆懈錯過。如今各諸侯國都爭取時機，遊說之士掌握實權。現在秦王想吞併各國，稱帝治理天下，這正是平民出身的政治活動家和遊說之士奔走四方、施展抱負的好時機。
地位卑賤，而不想著去求取功名富貴，就如同禽獸一般，只等看到現成的肉才想去吃，白白長了一副人的面孔勉強直立行走。所以最大的恥辱莫過於卑賤，最大悲哀莫過於貧窮。長期處於卑賤的地位和貧困的環境之中，卻還要非難社會、厭惡功名利祿，標謗自己與世無爭，這不是士子的本願。
所以我就要到西方去遊說秦王了。」
到秦國之後，正趕上秦莊襄王去世，李斯就請求充當秦相國文信侯呂不韋的舍人；呂不韋很賞識他，任命他為郎官。這樣就使得李斯有遊說的機會，他對秦王說：「平庸的人往往失去時機，而成大功業的人就在於他能利用機會並能下狠心。
從前秦穆公雖稱霸天下，但最終沒有東進吞併山東六國，這是什麼原因呢？原因在於諸侯的人數還多，周朝的德望也沒有衰落，因此五霸交替興起，相繼推尊周朝。自從秦孝公以來，周朝卑弱衰微，諸侯之間互相兼併，函谷關以東地區化為六國，秦國乘勝奴役諸侯已經六代。
現如今諸侯服從秦國就如同郡縣服從朝廷一樣。以秦國的強大，大王的賢明，就象掃除灶上的灰塵一樣，足以掃平諸侯，成就帝業，使天下統一，這是萬世難逢的乙個最好時機。倘若現在懈怠而不抓緊此事的話，等到諸侯再強盛起來，又訂立合縱的盟約，雖然有黃帝一樣的賢明，也不能吞併它們了。
」秦始皇就任命李斯為長史，聽從了他的計謀，暗中派遣謀士帶著金玉珍寶去各國遊說。對各國著名人物能收買的，就多送禮物加以收買；不能收買的，就用利劍把他們殺掉。這些都是離間諸侯國君臣關係的計策，接著，秦王就派良將隨後攻打。
秦王任命李斯為客卿。
恰在此時南韓人鄭國以修築渠道為名，來到秦國做間諜，不久被發覺。秦國的王族和大臣們都對秦王說：「從各諸侯國來奉事秦王的人，大都是為他們的國君遊說，以離間秦國而已，請求大王把客卿一概驅逐。
」李斯也在計畫好的要驅逐的客卿之列。於是李斯就上書說：
聽說**們議論要驅逐客卿，我私下認為這是錯誤的。從前秦穆公招攬賢才，從西戎找到由余，從東邊楚國的苑地得到了百里奚，從宋國迎來了蹇（jiǎn，減）叔，從晉國招來了丕豹、公孫友。這五個人都不生在秦國，而秦穆公重用他們，吞併了二十多個國家，也就得以在西戎稱霸。
秦孝公採用商鞅的新法，移風易俗，人民因此殷實興盛，國家因此富足強大，百姓們願意為國家效力，其它國家也誠心歸順，擊敗了楚國、魏國的軍隊，功取了千里土地，至今政治安定，國家強盛。秦惠王用張儀的計策，功取了三川地區，向西又吞併了巴、蜀，向北占領了上郡，向南攻占了漢中，囊括九夷，控制鄢、郢，在東面佔據了險要的成皋，割取了肥沃的土地，並進一步瓦解了六國的合縱聯盟，使他們面向西方，奉事秦國，功業一直延續到今天。秦昭王得範睢（suī，尿），廢黜穰侯，驅逐華陽君，使公室強大，杜絕了私門權貴的勢力，像蠶吃桑葉一般，逐漸吞併諸侯的土地，終於使秦國奠定了統一天下大業的基礎。
這四位君主，都是依靠了別國客卿的力量。由此看來，客卿有哪一點對不起秦國呢？假使這四位君主拒絕客卿而不接受他們，疏遠士人而不重用，這就使秦國既無富足之實，又無強大之名。
現在皇上您羅致崑山的美玉，得到隨侯之珠、和氏之璧，掛著明月珠，佩著太阿劍，駕著纖離馬，豎著翠鳳旗，擺著靈鼉鼓。以上這些寶物，並沒有一樣是秦國出產的，但陛下您非常喜愛它們，這是為什麼呢？若是一定要秦國所產然後才使用的話，那麼夜光之璧就不能用來裝飾朝廷，犀角象牙製品就不能為您所賞玩，鄭國、衛國的美女也不能列於您的後宮之中，
作文 續寫我的叔叔于勒
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