1樓:教育你我
光怪陸離 [guāng guài lù lí]生詞本基本釋義
光怪:光彩奇異;陸離:開卷參差。形容奇形怪狀,五顏六色。
出 處西漢·劉安《淮南子·本經訓》:「五彩爭勝;流漫陸離。」
2樓:匿名使用者
落井下石、
以卵擊石、
石沉海底、
裂石穿雲、
海枯石爛、
滴水穿石、水落石出 飛沙走石 鐵石心腸石破天驚、
安于盤石
仿照四年級上冊搭石寫一篇作文(生活中的美)(平凡事物)
3樓:武府小道
當我上學,放學,走在街上時,當我路過楊柳依依的湖邊時,當我看到一排排樹隨風舞動時,都情不自禁地讚嘆大自然的美。可,又是誰,製造了這美呢?答案是:園林工人。
我的眼前彷彿出現了這樣的景象:一群群工人揮著鐵鍬、鐵鏟,在乙個個樹坑前賣力地幹活。看,他們有的用鏟用力的鏟土,那一層土變魔法似的不知不覺的變成了乙個又乙個土堆;他們有的正在用水壺給樹苗澆水,這些樹苗好像正在開心地向工人們點頭;他們還有的正在種苗,他們把苗放在土炕裡,並用挖出來的土把坑填平,彷彿看到了這些樹苗茁壯成長的情景。
他們忙得汗流浹背,但臉上卻掛著幸福的微笑。因為,他們是快樂的,充實的,幸福的。
工人們用汗水換來了美。這是和諧的美,這是自然的美,這更是心靈的美啊!
「搭石,構成了家鄉的一道風景」,文段中描繪了這兩幅畫面?
4樓:韓琴
第一幅畫面是:如果兩個人
同時過溪,招手禮讓,說幾句家常。
第二幅畫面是:若是誰偶遇老人,蹲身下伏,背老人過溪。
該句語出劉章所作的《搭石》,是新課程標準實驗教材四年級上冊的第21課課文,作者寫了自己家鄉有一條無名小溪,家鄉的人們根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪裡橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。
作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感,那些無私奉獻、一心為他人著想的人。
擴充套件資料
《搭石》作者劉章寫了自己家鄉有一條無名小溪,家鄉的人們根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪裡橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感,那些無私奉獻、一心為他人著想的人。
《搭石》描寫的是一幅幅生動的畫面:秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中;急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿意才肯離去;一行人走搭石,動作協調有序,課文語言質樸,景中有人,景中有情,意境秀美,字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息。
文章擷取了農村生活中幾個非常平凡的鏡頭,但平凡中透出深意,樸素中閃爍著美好的思想,令人感到情致淳厚。文中有看得見的具體的「美」,也有看不見的心靈的「美」。
5樓:
第2自然段重點描寫了調整搭石的老人,「無論怎樣」「只要」「一定」「踏上幾個來回」「直到滿意了才肯離去」生動地刻畫了老人認真細緻的動作,表現了老人一心為他人著想的優秀品質。
第3自然段對「一行人走搭石」的描摹,實實在在地體現了搭石「構成了家鄉的一道風景」。作者描寫一行人走搭石時動作的協調有序,「像輕快的**」,「給人畫一般的美感」,彷彿在我們的眼前展現了一幅有聲有色的美麗畫卷。
第4自然段雖然文字樸實,但是簡單的事情中閃爍著美好的思想,散發出融融的暖意。生活在山里的純樸的人們,相互謙讓,互敬互助,尊老愛老,而且「把這看成理所當然的事」。那裡的每乙個人都有著這樣美好的心靈,從「如果有兩個人面對面同時走到溪邊……」和「假如遇上老人來走搭石……」這兩個事例中,我們不但能夠看到一幅幅和諧的畫面,也能夠感受到畫中人物的美好心靈。
課文的第5自然段是點睛之筆,作者借搭石所要頌揚的無私奉獻、一心為他人著想的人性美。
6樓:匿名使用者
其中,風景的位址有聲有色的畫面美如什麼什麼的動作美什麼什麼的聲音美什麼什麼的景色
仿照搭石的這一課寫一篇:從平凡的事物中發現美看得見的美和看不見的美的作文四百字
7樓:百度使用者
早晨一群上學的孩子想過搭石去上學,膽大的、年紀大一些的同學會先走搭石,在上面踏幾個來回,看是否平穩,如果搭石不平穩的話,他們會放下書包,整理好搭石,等搭石平穩了,才找招手讓後面的小同學走過來。小孩子們會手牽著手小心翼翼的走過搭石去上學。
8樓:學會流淚
可以寫 親人 家人 鄰居等人 對你做的事哦
9樓:百度使用者
和廣東省地方獲得更充分貫徹放到會更好
10樓:百度使用者
來了來了來咯何況人乎,r98myu58ykmr98m4wt iduth4w876y4wnh68個看,ej98tgq3i-q]x.
描寫景色的四字詞語 四個
11樓:牛仔披風俠
水天一色、鬱鬱蔥蔥、青山綠水 、山青水秀、湖光山色、江山如畫 、春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭艷、春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞、春意盎然、萬紫千紅、萬物復甦、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斕、桃紅柳綠 傍花隨柳 草長鶯飛 **乞食 春風風人 春風和氣 春光明媚 春寒料峭 春暖花開 春色撩人 鵝毛大雪 春和景明 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 如登春台 秋月春花 秋月春風 皮裡春秋 暮雲春樹 滿園春色 麗藻春葩 口角春風 虎尾春冰 寒木春華 大地回春 春雨如油 春蚓秋蛇 春意闌珊 齒牙春色 春蛙秋蟬 春誦夏弦 春生夏長 春深似海 春山如笑 春筍怒發 春色滿園 春樹暮雲 春色撩人 春葩麗藻 春暖花開 春露秋霜 春花秋月 春和景明 春風沂水 春暉寸草 唇色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長 秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 春雨如油 寸草春暉 大地回春 雨絲風片 尋花問柳 寒木春華 紅情綠意 紅衰翠減 陽春有腳 雨後春筍 虎尾春冰 花紅柳綠 花香鳥語 雨後春筍 鶯啼燕語 口角春風 枯木逢春 流水落花 柳暗花明 流水桃花 輪扁斫輪 落花流水 滿園春色 柳綠花紅 研桑心計 鳥語花香 前目後凡 **之好 陽光明媚 燕語鶯聲 如登春台 春夢無痕 陽春白雪 如坐春風 春蘭秋菊 四時八節 桃紅柳綠 有腳陽春 燕語鶯啼 秋季: 秋高氣爽 秋菊傲霜 一葉知秋 秋風習習 秋果累累 冬 林寒洞肅 日長一線 松柏後凋 歲寒知松柏 天凝地閉 傲霜鬥雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒門 碧海青天 冰天雪窯 春寒料峭 春回大地 唇亡齒寒 滴水成冰 風刀霜劍 風雨淒淒 寒蟬淒切 寒蟬仗馬 寒花晚節 寒木春華 寒心酸鼻 號寒啼飢 林寒洞肅 淒風苦雨 十冬臘月 霜露之病 歲寒三友 松柏後凋 歲寒知松柏 偷寒送暖 縮手縮腳 歲暮天寒 天凝地閉 啼飢號寒 天寒地凍 雪窖冰天 雪虐風饕 噓寒問暖 一寒如此 仗馬寒蟬 傲霜鬥雪 傲雪凌霜 春季:春風和氣 春光漏洩 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長,秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏洩春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨後春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 奼紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香 夏季:
蟬不知雪 簟紋如水 冬日夏雲 冬溫夏清 浮瓜沉李 寒來暑往 火傘高張 肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏 夏蟲不可以語冰 燕雁代飛 秋季:桂子飄香 紅衰翠減 金風玉露 噤若寒蟬 九原可作 林寒洞肅 蒲柳之姿 秋風團扇 秋毫無犯 秋風過耳 秋高氣爽 秋風掃落葉 秋扇見捐 秋荼密網 天末涼風 望秋先零 望穿秋水 萬古長存 萬古長青 葉落知秋 一日三秋 一葉知秋 早韭晚菘 冬季:林寒洞肅 日長一線 松柏後凋 歲寒知松柏 天凝地閉 傲霜鬥雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒門 碧海青天 冰天雪窯 春寒料峭 春回大地 唇亡齒寒 滴水成冰 風刀霜劍 風雨淒淒 寒蟬淒切 寒蟬仗馬 寒花晚節 寒木春華 寒心酸鼻 號寒啼飢 林寒洞肅 淒風苦雨 十冬臘月 霜露之病 歲寒三友 松柏後凋 歲寒知松柏 偷寒送暖 縮手縮腳 歲暮天寒 天凝地閉 啼飢號寒 天寒地凍 雪窖冰天 雪虐風饕 噓寒問暖 一寒如此 仗馬寒蟬 傲霜鬥雪 傲雪凌霜 語花香、世外桃源
12樓:匿名使用者
繁花似錦 綠草如茵 鬱鬱蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮
13樓:國美
美不勝收,景色如畫,風光無限,景色宜人。
14樓:匿名使用者
鬱鬱蔥蔥、青山綠水 、山青水秀
15樓:匿名使用者
為什麼有兩個桃紅柳綠
21搭石生字有哪些?
16樓:匿名使用者
11個生字,分別是:洪、暴、猛、漲、褲、惰、穩、俗、衡、序、伏。
17樓:匿名使用者
洪 暴 猛 漲 褲 惰 穩 俗 衡 序 伏
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鳥語花香 泉水丁冬 美不勝收 陽光明媚 身臨其境 古木參天 野草翠綠 流水潺潺 風景如畫 芳草青青版 四季如春 如煙如霧權 草長鶯飛 柳暗花明 玉樹瓊枝 粉裝玉砌 崇山峻嶺 美侖美奐 競相開放 羊腸小道 海天一色 銀裝素裹 原馳蠟象 白雪皚皚 炊煙裊裊 懸崖峭壁 翠色慾流 冰天雪地 風雪交加 傲雪凌...
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涼風習習,碧草青青,白雪皚皚,春雨綿綿,炊煙裊裊,鮮花朵朵,生機勃勃,小溪潺潺,海浪滾滾,秋風簌簌,白雲飄飄,波光粼粼,星光閃閃,繁星點點,綠葉蔥蔥,夜色茫茫,楊柳依依,雨雪霏霏,彩蝶翩翩,碩果累累 b 波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了c 眾目睽睽 d 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 f 風塵僕...
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