1樓：東成月餅
b因為大部分的綜合實踐活動課程是需要根據各校實際和區域特色進行開發課程
2樓：匿名使用者
個人覺得 b國家只有課程綱要，沒有統一教材
綜合實踐活動課程有沒有指導綱要
中小學生綜合實踐活動課程指導綱要的出台有何意義?
3樓：小青蛙跳著走
據報道，日前，教育
部發布《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，教育部教材局負責人指出，綜合實踐活動作為一門課程，不同於一般的學生課外活動，綜合實踐活動不僅有明確的課程目標，還要求對活動內容進行選擇和組織，對活動方式進行認真設計，對活動過程和結果進行科學評價等，具備作為一門課程的基本要素。
報道稱，教育部負責人表示，《指導綱要》的出台是全面落實黨的教育方針的迫切需要，日前相關負責人提出，全面推進素質教育的要求，我國中小學生文化基礎知識比較紮實，而創新實踐能力相對薄弱，必須切實加強對中小學綜合實踐活動課程的指導，補上實踐育人短板。
加強和改進學生綜合素質評價是中考、高考改革的重要內容，學生綜合素質評價離不開綜合實踐活動課程這一重要載體，必須搭建好綜合實踐活動平台，提公升並展示學生的綜合素質，《綱要》的出台是全面深化考試評價改革的迫切需要。
與此同時，新一輪基礎教育課程改革十多年來，綜合實踐活動課程在培養學生綜合素質方面發揮了重要作用，但也面臨著不少問題，主要是對該課程性質、形態等缺乏準確的理解和把握，實施過程中盲目性和隨意性較大，迫切需要加強規範和指導。
希望指導綱要可以被積極的貫徹落實！
中小學綜合實踐活動課程指導綱要主要寫了什麼？
如何開展小學德育工作
4樓：雲朵課堂
班主任做好學生的德育工作
一、加強班級管理，注重素質培養。
學生活動的主要場所是班級，班級管理是學校管理的基礎環節，是培養學生的重要陣地。學生素質的好壞直接關係到社會主義建設程序的快慢，所以要把班級管理的重心放在學生素質的培養和提高上，全員參與班級管理，全面提高學生素質。在班級管理中，充分運用校紀班規這一手段，這樣不僅可以培養學生的自律能力，更有利於良好班風的形成，而且對提高學生的思想品質，為學生將來步入社會做好鋪墊。
二、創造良好環境，促進心理健康發展，尤其是後進生的心理成長
處在新世紀的當代中學生是國家的未來和希望，樹立競爭意識，學會生存是社會和未來對他們的基本要求。為中學生創造乙個良好的環境，指導學生形成良好的心態，促進學生身心健康發展是教師的職責。
1、了解學生，關心學生
只有真正了解學生的學習，生活，家庭情況等，才能有效地對學生進行教育，才能因材施教，做到有教無類。
2、發揚閃光點，及時鼓勵表揚學生
心理學家威廉.詹姆斯有句名言：「人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識」。
作為科學任課老師，在平時生活中我細心地觀察，捕捉其身上的閃光點，及時地肯定表揚，即使是小小的進步，也要及時鼓勵，以此激發孩子的內驅力。
3、耐心，檢查反覆抓
良好學習習慣的養成，不是一朝一夕的，這是乙個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。而且如果對他提出過高的要求，反而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候老師再想進行幫助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們「跳一跳，摸得著」，經過努力能逐步達到，一步乙個腳印地前進，慢慢恢復他們的自信心。
5樓：阿笨
思想道德素質,是衡量乙個人素質的核心內容,培養學生高尚的道德情操,是學校學生工作的乙個中心環節。但目前學校的德育工作還存在許多誤區:形式單一,方法簡單,手段蒼白,效果甚微。
改革傳統的德育僵化模式已經刻不容緩。
一、正確掌握德育的指導思想
我國中小學生教育的根本認識是為提高全民族素質打好基礎。人的素質包括思想道德素質、智慧型素質、體能素質、審美素質、勞動技術素質和心理素質。其中,思想道德素質居領先地位,起主導作用。
我認為當前,在對小學生進行德育工作時,必須堅持以共產主義思想體系為核心,從社會主義的最基本的社會公德抓起,把他們對共產主義的嚮往,引導到建設有中國特色的社會主義現階段全民族的共同理想上來。
二、統籌安排德育的基本內容
德育的基本內容包括思想教育、道德教育、行為養成教育和心理素質教育。遵循德育大綱的要求,根據學生不同年齡特點,統籌安排,各有側重。小學,主要向學生進行「五愛」為基本內容的初步的社會公德教育和有關社會常識教育。
在內容上應以下幾方面著手:
1.加強對學生思想前途的教育,增強他們的自尊心和自信心,同時深入開展黨的基本路線教育,愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,近代史和國情教育,樹立正確的理想,為中華之崛起而奮鬥!
2.增強道德意識,學校應以「五愛」為目的,以「五心」教育為中心,以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》位藍本,努力提高學生的道德水準,造就高尚的社會主義新人,培養優秀的**人。
3.強化紀律觀念。學校應通過嚴密的規章制度,加強對學生的紀律約束,增強學生的自覺意識和紀律觀念,勇於同違紀行為作鬥爭。
同時,向學生進行一定的民主、法制教育,以便培養他們成長為合格人才。
三、努力開拓德育的多種渠道
為使德育充滿活力,取得實效,根據學校實際和學生特點,努力開拓多種德育渠道:
①正確的觀點、先進的思想,以思想課為主陣地,有的放失地解決學生所關注的「熱點」問題。
②開發德育資源,整理鄉土德育教材,建立革命傳統教育基地、家鄉新貌教育基地、勞動教育基地和社會實踐基地。
③加強學校管理,優化育人過程,各科教學滲透德育因素,各項工作體現育人主題。
④開展主題班會,興趣小組,知識競賽,參觀訪問和「創良好班集體」、「學英雄做新人」等豐富多彩的活動,寓教於樂潛移默化。
⑤注重師德教育,強調言傳身教。
四、充分發揮學校的德育力量
注重發揮學校團隊組織、教職工的德育力量,形成合力,各司其職,學校黨支部發揮政治核心作用,加強對少先隊員和工會的領導,並教育黨員在教書育人工作中爭當先鋒模範。校長負責健全德育網路,制定德育計畫,組織、指導、檢查、評估德育活動。班主任協調德育力量,組織德育活動,建立優良班集體。
德育課教師潛心改革教學,把德育課的重點由應試轉到提高學生政治思想道德素質的軌道上來,各科教師和全體員工都把育人放在各自工作的首位,做到教書育人,管理育人,服務育人。
五、注重優化德育的社會環境
社會環境是教育的載體,具有客觀的教育力量。通過打造德育**,淨化社會環境、組織社群教育、辦好家長學校等途徑,形成關心、愛護和保護青少年健康成長的好風尚。總之,加強和改善學校的德育工作,是全體教育工作者的當務之急,只要廣大工作者多想辦法,精誠團結,真抓實幹,學校德育工作的節奏必將撲面而來,定能鮮花盛開、碩果累累!
6樓：上海雅心
你好1、要結合家庭教育進行
2、可以讓孩子進行「當家一天」，體驗父母的不易3、可以讓孩子進行「當職一天」體驗父母工作的不易4、進行「互助體驗「 ，體驗幫助別人的樂趣5、日常行為規則遵守
6、在學科教育中滲透德育教育
7、在班隊會工作中進行德育教育
8、在學校大隊活動中滲透
9、在公建活動中進行德育工作
7樓：蘭蘭時尚店
答-小學的孩子在6-12周歲之間，少年先鋒隊就是小學最直接的德育教育的安排，小學生在學習德育課的同時，再結合紅領巾的各個
有益健康的活動，孩子們就能在學校培養下成為德智體美勞的好學生。
8樓：匿名使用者
可以首先抓緊小學值周工作，易值周系統可以看看
以下關於速度和加速度的說法中,正確的是A速
a 速度的物理 來意義是描述源物體運動快慢的物理量,加速度是描述物體速度變化快慢的物理量.故a正確.b 速度和加速度不僅有大小,而且有方向,都是向量.故b正確.c 加速度大,物體的速度變化快,但速度不一定大,速度的變化量也不一定大.故c錯誤.d 加速度的方向與速度變化量方向相同,與物體的運動方向不一...
下列關於細胞結構的說法中，正確的是
細 胞細胞是人體的結構和功能單位,共約有60兆個，由一百多種細胞組成的各類組織與器官.細胞的平均直徑在10 20微米之間。除成熟的紅血球外，所有細胞都有一個細胞核，是調節細胞作用的中心。最大的是成熟的卵細胞，直徑在0.1毫米以上 最小的是血小板，直徑只有約2微米。腸粘膜細胞的壽命為3天，肝細胞壽命為...
以下說法中正確的是A掃地時揚起的塵埃在空氣中的運動
a 布朗運動是 指懸浮在液體中的顆粒所做的無規則運動的運動,則掃地時內揚起的塵埃在空氣中的運動是容塵埃隨空氣的流動,不是布朗運動,故a錯誤.b 液晶像液體一樣具有流動性,而其光學性質與某些晶體相似具有各向異性,故b正確.c 相同物質在不同的條件下能夠生成不同的晶體,如金剛石與石墨.故c正確.d 液體...