1樓：愛恨間的區別
1. 博覽bai會上展示出
幾款新型小汽du車。
2. 春天zhi，大地展示出一派生機dao勃勃的景象。回3. 長篇**答
《李自成》展示了明末農民起義的歷史畫卷。
4. 文藝晚會上，小林為大家展示了她的舞蹈特長。
5. 閱兵式上展示的新**，都是我國自己製造的。
6. 孔雀高傲地向人們展示它漂亮的羽毛。
7. 他向我們展示了乙個美好的遠景。
8. 令人佩服的是他天馬行空的想象力，讓電影給我們展示了乙個全新的外星生活。
9. 我們從未見過她這麼幸福過，她所展示出這樣神采奕奕的一面我們已經有十年未曾見過了。
10. 在她五六歲的時候，她就展示了這種卓爾不群的氣質。
2樓：匿名使用者
春天大地展示出一派生機勃勃的景象。
用「展示」造句
3樓：moon河漾琴心
1.汽車博覽會上展示出幾款新能源小汽車。
2. 春天，大地展示出一派生機勃專勃的景象。
3. 長篇屬**《李自成》展示了明末農民起義的歷史畫卷。
4. 文藝晚會上，小林為大家展示了她的舞蹈特長。
5. 閱兵式上展示了新**。
6. 孔雀高傲地向人們展示它漂亮的羽毛。
7. 他向我們展示了公司美好的遠景。
8. 令人佩服的是他天馬行空的想象力，讓電影給我們展示了乙個全新的外星生活。
9. 我們從未見過她這麼幸福過，她所展示出這樣神采奕奕的一面我們已經有十年未曾見過了。
10. 在她五六歲的時候，她就展示了這種卓爾不群的氣質。
11. 教學比武，青年教師展示不同教學才藝，後生可畏。
12. 大家在科研發布會上，推陳出新，各自展示著自己的成果。
13. 他們把自家的杯子蛋糕展示出來。
14. 布穀鳥猶如歌唱家一般展示著它美妙的歌喉。
15. 這是乙個讓你展示自己的好機會,充分發揮你的聰明才智,爭取成功吧。
4樓：匿名使用者
互相展示美好，又能接納彼此的不堪和脆弱，那即使以後成不了愛侶，也會不是親人勝似親人。作家楊大俠指出，價值在於互相成就。
三年級造句
5樓：_吟月海
金錢就像捲紙，用著用著就沒有了。 時間就像捲紙，越用越少。
6樓：手機使用者
一、常用關聯詞語
（1）表示並列關係
既……62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333335333666又…… 小麗既愛彈琴，又愛畫畫。
一邊……一邊…… 我一邊走，一邊唱歌。
不是……而是…… 這件衣服不是你的，而是我的。
（2）表示因果關係
因為……所以…… 因為天下雨了，所以我不能出去玩。
既然……就…… 既然你說了，我就不再多講了。
……因此…… 我是他最要好的朋友，因此我很了解他。
之所以……是因為…… 我之所以考試成績那麼差，是因為我上課不認真聽講。
（3）表示條件關係
只有……才…… 只有努力練習，才能獲得好成績。
只要……就…… 只要努力，成功的道路就會出現在你的面前。
不管（無論）……都（總）…… 不管有多累，他每天都努力練習。
（4）表示假設關係
如果（假如）……就…… 如果明天下雨，就不去春遊。
即使……也…… 即使成績再好，也應該謙虛點！
（5）表示轉折關係
雖然……但是…… 奶奶雖然年紀大了，但是行動十分麻利。
……但（可是）…… 我們去了，但沒看出人。
（6）表示遞進關係
不但……而且（並且）…… 他不但努力學習，而且喜歡運動。
不僅……還（也）…… 這不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了做人的道理。
（7）表示選擇關係
不是……就是…… 我和小麗每天都見面，不是我找她，就是她找我。
是……還是…… 你是走，還是不走？
（8）表示取捨關係
與其……不如…… 凡卡與其在城裡受罪，還不如回到鄉下去。
寧可……也不…… 江姐寧可犧牲了自己，也不說也黨的秘密。
7樓：野澹壬孤蘭
溢位造句三年級
解答可以寫句子如下：
煮飯的時候沒有注意看火，鍋裡的水都溢位來了。
小學三年級從。。。從。。。從。。。造句
8樓：匿名使用者
從柳芽的嫩綠中，從鳥兒的歡唱中，從花兒的芬芳中，我意識到春天來了。
9樓：2013實力
愛護環境，人人有責，我們要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起。
10樓：匿名使用者
我從家走到小區，從小區走到超市，從超市走到家
11樓：匿名使用者
那個人從不聽勸告，從不聽講，從不改錯誤，我們不能向他學習。
12樓：匿名使用者
從天氣冷了，從樹葉落了，從葉子黃了，我知道秋天來了
13樓：美的兩隻好
從叢林中，從森林裡，從山坡上，跑來了許多狼
14樓：匿名使用者
嗯，小學三年級用從從從來造句，嗯，從我開始上學到從我嗯從我戴上紅領巾。然後從我嗯，入團開始我都是很認真的。
15樓：奇蹟小狸
從我學習的那一刻，從我學習的那一瞬間，從我學習的那一時。
16樓：匿名使用者
早晨，從山坡上，從坪垻裡，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上走來了許多小學生。
17樓：匿名使用者
從那時開始我就從不用從字造句了。
18樓：匿名使用者
1、「老師讓我用從...從...從...造句，我造了。」2、「我用從...從...從...造句。」
19樓：匿名使用者
我從來都不用從造句的。
20樓：匿名使用者
從上到下！從左到右！從內到外！給分！
用有的……有的……造句 三年級水平
21樓：匿名使用者
**課上，有的在唱歌，有的在跳舞。
22樓：mimi鄭
動物園的猴子真調皮，有的掛在樹上捉迷藏，有的爬上假樹上，像是齊天大聖。
23樓：北辰傾梵
操場上人真多，有的在跳繩，有的在玩沙包，（有的在踢毽子/有的在做遊戲）真熱鬧。
24樓：匿名使用者
操場上熱鬧極了，有的在跳繩，有的在打球，還有的在跑步
25樓：呂敬嬌
有的時候難以判斷每乙個反應是否太過軟弱無助或只是為掩蓋心中劇痛，
有的人難以判斷是否應該竭力挽留或者只是在來去自由的路線上等待與我心靈契合的那一刻。
向造句三年級三個向造句三年級
1 在大會上我們向英雄致敬，向 英雄獻花，還宣誓要向英雄學習。2 花兒版向太陽微笑，向風兒點權頭，向蜜蜂問好。3 我向小貓學喵喵叫，向袋鼠學跳躍，向猴子學爬樹。4 我來到植物園，向小草點頭，向花兒微笑，向樹木致敬。擴充套件資料造句方法 擴詞法，先組詞擴詞，然後用短語造句。詞意法，先用詞語的意思造句，...
希望造句子三年級,造句大全三年級上冊我盼望什麼我希望什麼
希望我們能再次相遇。希望我有個新玩具。希望我有更多朋友。希望我夢想成真。希望明天是晴天。希望爸爸媽媽帶我一起去玩。我希望我們的祖國變得更美好。造句大全三年級上冊我盼望什麼?我希望什麼 1 我們盼望已久的寒假正在悄悄的向我們靠近。2 我多麼希望我的盼望能夠早日夢想成真。3 他早就急不可耐地盼望重操文學...
創造造句咱造，創造造句三年級？
1 幸福的生活是用勤勞和智慧型創造出來的。2 人類在二十一世紀將會創造出更多的奇蹟。3 我們的祖先，用勤勞和智慧型創造了光輝燦爛的華夏文明。4 勤勞的中國人民創造光輝燦爛的歷史。5 全國各民族友好相處，共同創造美好的生活。偉大的科學家創造了乙個又乙個奇蹟 用創造造句 1 幸福的生活是用勤勞和智慧型創...