1樓：俠客島使者
蘇州園林跟北京園林不同，建築不對稱
2樓：天使也瀟灑
蘇州園林總的特點
復：務必制是遊覽者站在bai
無論站在哪個點上，眼前總是一
du幅完美的圖畫
蘇州zhi園dao林的主要特點：1.講究亭臺軒榭的佈局2.講究假山池沼的配合
3.講究花草樹木的映襯
4.講究近景遠景的層次
蘇州園林的細節特點：1.角落
2.門和窗
3.色彩的使用
葉聖陶寫的《蘇州園林》在寫作上有什麼特點
3樓：匿名使用者
1、多種說明方法的綜合運用：
說明文，總要運用一定的方法對事物進行說明。在這篇序文中就運用了多
種說明方法。
⑴ 比較說明。作者常常在與其它地方的園林的比較中來說明蘇州園林的特色。這是指導我們提高鑑賞能力審美和觀點的一個重要方面。
在介紹佈局的時候，把蘇州園林跟宮殿和一般住房相比較，一個絕不講究對稱，一個講究對稱，“東邊有了一個亭子或者一道迴廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的迴廊。”這樣一比較，蘇州園林不對稱的佈局特點就更加鮮明瞭。文中介紹園林中的花草樹木，“沒有修剪得象寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹。
”這既是比喻又是跟外國式的花園相比較，寫出了我國傳統的審美觀點，表現了我們民族的特有風格。在介紹建築物的色彩的時候，又與北京的園林相比較，“與北京的園林不同，極少使用彩繪，樑和柱子以及門窗欄杆大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。”這是因為在它的周圍有蒼翠的樹，鮮豔的花卉，使人在幽靜閒適的環境中依然有豐富多彩的感覺，所以沒有彩繪的必要。
如果這本畫冊是彩色的，讀者一定會同意這樣的指點。
⑵ 比喻說明，這種形象化的手法便於讀者理解和欣賞畫面。
作者把整個蘇州園林比喻成一幅完美的圖畫，如：“他們唯願遊覽者得到如在畫圖中的實感，……遊覽者來到園裡，沒有一個不在心裡想著口頭說著如在畫圖中的。”又如：
“有幾個園有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。……。”引人入勝的畫面一幅接著一幅，在作者文字說明的指導下，園林和畫，遊覽者和園林似乎已融為一體了，使我們深深地陶醉在詩情畫意之中。
在介紹蘇州園林不講究對稱時，作者又用圖案畫和美術作比喻，強調蘇州園林在佈局上追求的是自然之趣，雖為人工建造，卻儘量任其自然，不露斧鑿的痕跡。這又提醒讀者如何進一步欣賞蘇州園林，欣賞這本畫冊。
⑶ 引用說明。
在寫夏秋季節荷花或睡蓮開放，遊覽者觀賞池沼裡養的金魚或各色的鯉魚時，作者引用了《漢樂府·江南》裡的詩句：“魚戲蓮葉間”，我們彷彿看到清澈的水中，魚兒嬉戲著，似與遊者相樂；同時又感到遊覽者以魚自比，悠然自得的情趣。
⑷ 分類說明。
作者在總述園林特色的(3－9)七段文字中，就是從建築佈局、假山、池沼、花草樹木、花牆和廊子、角落、門窗、顏色等方面層次分明地介紹了各個側面，使我們對園林的全貌有了完整具體的印象，為我們提供了鑑賞**的角度和線索。
2、語言特色
⑴ 語言準確簡煉
準確簡煉、耐人尋味是本文的特色。葉老的文字清淺平實，用詞嚴謹審慎。讀他的文章的就象坐在他老人家面前，聽他娓娓而談一樣親切。
本文的詞語用得十分貼切，如“標本”一詞，這裡有“範本”的意思，說明蘇州園林對別處園林的影響。又如“鑑賞”一詞，明確要求我們對蘇州園林**的畫面，不只是**欣鑑，還要作分析評價。在第二段中，四個“講究”構成的句子用詞很恰當，“講究亭臺軒榭的佈局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次”。
這裡的“佈局”指整體的結構，“配合”“映襯”指各部分的作用，“層次”指次序的安排，這些詞都準確地說明了蘇州園林的特點。
在舉例說明蘇州園林每個角落都注意圖畫美時，用了恰當的動詞，避免了呆板，又饒有風趣。“階砌旁邊栽幾叢花草。”“牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。
”“如果開窗正對著白色牆壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。”一個“栽”字，足見造園者的匠心，即使是不惹人注目的階砌小角落，也不忽略。“蔓延”一詞寫出了爬山虎或薔薇木香的繁茂，使平板的牆頭有了活氣。
一個“補”字，又寫出匠師們是多麼的善於化單調為多彩。
和葉老的其他文章一樣，本文介紹的雖是幽美如畫的園林，但是文字仍舊樸實如話，而表達得極為真切。全文只用了有限的幾個描寫性詞語和形容詞，它們都表現出景物特有的狀貌，很難用其它詞語替換。如“重巒疊嶂”一詞，寫出了假山在玲瓏小巧的園林中，從平地突兀而起，層層疊疊的景象，使我們對設計師和匠師們高超的技巧讚歎不已。
“高低屈曲”狀寫了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色，“俯仰生姿”又寫出了高樹與低樹種植在一起，上下相望的風姿，描述出對各種樹木錯落有致的精心安排。“盤曲嶙峋”形容古老藤蘿枝條的彎曲枯乾，滿眼“珠光寶氣”又寫出藤蘿花的典雅風韻，描繪出了生意盎然的畫面。
本文用詞準確，還表現出說明事物時表達得很有分寸，留有餘地，如：池沼“大多引用活水，”“蘇州園林可絕不講究對稱，好象故意避免似的”，蘇州園林“極少使用彩繪。”有時語氣很肯定，毫不含糊，如“總之；一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆”“屋瓦和簷漏一律淡灰色，”這些表示範圍、程度的詞語都抓住園林的特點，表達得十分準確。
本文語言生動準確，還表現在多種修辭手法的綜合運用上，第二段中四個“講究”構成了動賓式排比句，突出了佈局的特色，也加強了語勢。文中還用了對偶句：“生平多閱歷，胸中有丘壑。
”寫出了生活經歷的豐富與堆積假山技藝的高超之間的關係。“儘量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。”又寫出了門窗的精美工藝。
這些，都使本文的句式多變，文章更加生動了。
⑵ 語言運用具有嚴格的科學性
說明文體的語言還必須有嚴格的科學性，就是說使用概念一定要百分之百的準確和符合實際。本文在這方面也是值得學習的榜樣。例如下面這句話：
“我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，”“近代”這個概念，涉及到我國曆史的分期問題，一般指的是從鴉片戰爭到五四運動之間的時期。“現代”則屬於五四運動以後的範圍了。現代的樓房建築，不採取對稱形式，這是人所共知的事實，因此文章才把時間扣緊是從古代到近代。
但以中國之大，決不敢說從古代到近代就沒有一所不對稱的建築。因此又用上了“絕大部分”這個詞，更萬無一失了。又如”假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術，”這句話，堆疊假山好比砌牆抹灰一類話，是一項建築學的基本功。
但砌牆抹灰只要求結實和齊整，是完全從技術上來考慮的；堆疊假山則還要在這個基礎上，努力做到能給人以美的享受。這裡的“僅”字，便是極其簡妥地說明了上述的要求。
3、構思縝密，脈絡清楚
文章採用先總後分式的結構逐步，先總括蘇州園林的特點，然後對景物佈置分類剖析，先作鳥瞰式的敘述，後作區域性景物的詳細說明和生動勾勒，前後提挈，互相照應，構成一個嚴謹的整體。文章先指出蘇州園林不同之中有個共同點，即讓遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，以此總領全文。然後時時緊扣這一特點，逐層說明園林的畫意主要是從講究景物的佈局、配合、映襯、層次這四個方面體現出來，還表現在區域性景物的構圖美、門窗的圖案美和屋內陳飾的色彩美這三個方面。
這些分析處處照應開頭，經過反覆說明，園林處處皆畫這一特點已經被清楚揭示出來，至此文章也就戛然而止，顯得剛勁挺撥，乾脆利落。
4、說明準確，敘述生動
本文旨在對蘇州園林作一般介紹，因此它對蘇州園林的個性特色略而不提，而是異中求同，經過比較歸納，準確地抓住了各個園林建築的共同特點，並以精煉的語言加以說明，既有提綱挈領式的概括，又有條分縷析式的敘述，把蘇州園林的特色說得非常透徹，給人留下難忘的印象。文章不象遊記那樣，站在固定的觀察點賞覽景物或者移步換形，景隨人遷。它突破了時間和空間的限制，描述景物時，時間上縱觀一年四季變化，空間上俯瞰全園每人角落，既不說明觀察的特定時間，也看不出特定的觀察點，好象中國畫中透視畫法一樣。
這樣寫便於更全面地介紹蘇州園林，突出蘇州園林的總體形象，符合說明文的特點。文章語言生動形象，用詞準確，表現力很強。如寫廊子和花牆：
“牆壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的”。“磚砌”說明質地，“各式”說明花樣，“鏤空”說明種類，清楚地說明了圖案的樣子。“無所依傍”形象地寫出了廊子外形。
類似這樣的例子，全文觸目皆是。
5、敘議互見，記中寓理。
文章在敘述園林景物佈置的時候，常常以中國畫繪畫原理分析它的建築藝術，又以建築藝術印證繪畫原理，有敘有議，敘議互見，使讀者不僅瞭解了蘇州園林的建築成就，也學會怎樣欣賞美，受到一次生動的審美教育。例如，文章分析了蘇州園林怎樣講究假山池沼的配合和花草樹木的映襯，這實際上跟繪畫中使不同景物互相襯托、彼此輝映是同一道理。在繪畫中，不同景物的比較對照，常常會收到相輔相成、相反相生的巨大的藝術效果，更有助於揭示千姿百態、爭奇競秀的自然面貌。
文章說的是園林，觀眾卻由此可以曉悟繪畫原理，豐富了知識，受到美的陶冶。這種說明之中有理有識的文章，一定會受到讀者的歡迎。
6、《蘇州園林》與遊記的區別：
就記敘景物而言，它的手法和遊記有很大的區別。遊記描述景物，常在某個特定時間、某個固定的角度觀察環境，或者移步換形，境隨人遷。本文則突破了時間和空間的限制，記敘景物如登高鳥瞰無遺、象中國畫透視畫法那樣，一應園內景物，大至假山池沼、亭臺廊牆，小至階邊叢草、門窗圖案，都可攝入鏡頭；又如守望一年四季，任何時候的景物，如夏秋季節“魚戲蓮葉間”的動人情景，花時不同的花樹相繼開放，香飄四時的美好印象，都可——呈現筆端。
文章的記敘語言簡潔、生動，賞心悅目地表現出景物的形象。如“高樹與低樹俯仰生姿”，寫出了萬木爭榮的情景，古老的藤蘿枝幹“盤曲嶙峋”，開花時候“滿眼的珠光寶氣”，烘托出園林的繁華氣氛。這些地方，稍加點染，便顯得生意盎然，沁人耳目，類似的例子，俯首皆是。
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讀了蘇州園林有什麼讀後感，讀了蘇州園林有什麼讀後感50字
讀葉聖陶的 蘇州園林 讓我對它無限的嚮往。花草樹木的映襯 花草樹木的映襯 近景遠景的層次，都讓我感到迷戀。蘇州園林講究完美，他像一幅山水畫一樣呈現在遊客的眼前。重巒疊嶂的假山 九曲迴轉的迴廊想畫幕一樣鋪開來。踏在幽深的迴廊上彷彿可以聽到古代詩人在雨打芭蕉駐立窗前低吟的讀書聲。兩耳不聞窗外事，一心只讀...
關於蘇州園林的傳說，有關蘇州園林的歷史故事有什麼？
蘇州園林傳說 獅子林 清乾隆年間，蘇州獅子林附近，出了個狀元叫黃熙，黃熙從小喜歡到獅子林裡玩。那時，獅子林是獅林禪寺的後花園，寺內主持見黃熙聰明伶俐，也很喜歡他。便和黃熙開玩笑 你不是很喜歡這座花園嗎？那你要好好讀書，將來中了狀元，我就把這座花園送給你。說者無意，聽者有心。後來黃熙果然考中了狀元，只...