1樓：傲天老師
給你換個說法 尺有所短寸有所長 這下明白了嗎？就是每個人都有各自的特點 謝謝 請採納
2樓：alexander藍天
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。常被後人引用，藉以說明各有千秋
3樓：魔兕
說明雪和梅都不是天下第一的所以不要學它們。
4樓：羅山
雙方各有千秋，各種有各自的優勢和劣勢。
宋代盧梅坡的《雪梅》中「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」常被後人引用，藉以說明________。
5樓：匿名使用者
答案d詩句的中心意思是雪梅各有短缺，d項與中心統一，故選d。
填入後邊橫線上的最恰當的一項是梅堯臣的詩句：「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」常被後人引用，藉以
6樓：歡迎拔霖
b題目中所填語句為尾句，是對梅堯臣詩句的總結，詩句所談的事物有兩個，陳述方式為「梅遜雪」、「雪輸梅」。可見，詩句表現的是梅、雪各自的短處，故選b。
填入橫線上最恰當的一句是( )梅堯臣的詩句「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」常被人引用，藉以說明。
7樓：轄許嵩
b從邏輯上講，前後所說的物件應該有對應關係，應該保持邏輯順序的一致性。詩中第一句談「遜」，第二句談「輸」，分別從梅和雪的缺點入手，雖然每句都包含長處，但這並不是詩句的敘述主體，故後面的解說性文字也應該只以「缺點」入手來談，否則邏輯順序不一致。a、c都是從「長處」和「短處」兩個方面來談的，應該排除；d的「各有所愛」與此題無關，故選b。
（3）語言的銜接與呼應。
「呼應」有首尾呼應、前後呼應，它是顯示思路結構、語言順序，突出重點內容的重要手段。「銜接」指過渡自然，句意搭配合理，語句結構搭配合理，沒有跳脫，語言風格、語氣的和諧統一等。
「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」什麼意思
8樓：匿名使用者
「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」，這句經典語錄的意思就是說：事物各有長短，各有各的優勢。
9樓：王立琦雙魚
這段話的意思就是雪比梅花白，但是梅花比雪香，主要比喻每個人都有自己的長處和缺點！
10樓：匿名使用者
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」的意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
11樓：匿名使用者
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。的翻譯 :梅花和雪花都認為各自佔盡了春色， 誰也不肯服輸
12樓：任奕璇的海角
「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」梅花比不上雪的潔白，雪卻輸給了梅花的一段清香
13樓：翼飛
梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
14樓：匿名使用者
梅花 須遜讓梅花雪花三分瑩晶潔白 ，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香 。
15樓：西燭田
借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。
16樓：匿名使用者
說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白。而雪卻輸梅花一段香。
17樓：匿名使用者
意思：梅花比不上雪花的晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一縷清香
18樓：匿名使用者
意思是:梅花比不上雪花的結白，雪卻輸了梅花的一股幽香。
19樓：心若蓮花闖天涯
意思:認不清廬山本來的面目，因為自己在廬山裡。
20樓：匿名使用者
事物之間是相輔相成的，各有長處各有短。
21樓：匿名使用者
你們是因為我們沒有辦法改變什麼！這些天後我的生活狀態也有不同。一切為了自己方便！這麼好吃呢
22樓：匿名使用者
雪比梅花白，但雪卻沒有梅花香
23樓：匿名使用者
梅花沒有雪，那樣白雪卻沒有梅花那樣香!
24樓：空調的夏天
梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香。
25樓：匿名使用者
可以塗套裝竭盡全力**了
26樓：匿名使用者
在李白上學贏了在比心向上。沒歡迎呢。
梅須遜雪三分白學習書美短告誡我們人各有所長也各有所短要有自知
尺有所bai短，寸有所長 釋義 比喻各du有zhi長處，也各有短處，彼此dao都有可取之處。出自 楚辭 卜版 居 夫尺有所短，權寸有所長 物有所不足，智有所不明 數有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。龜策誠不能知此事。如何學習文學 問題是你想學習哪類文學？不要籠統的說文學，那是在太龐大了。你要...
梅雖遜雪三分白雪卻輸梅一段香的深層含義有
古今不少詩人往往把雪 梅並寫。雪因梅，透露出春的資訊，梅因雪更顯出高尚的品格。如 卜運算元 詠梅 中就曾寫道 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。騷人閣筆費評章 的原因，也道出了雪 梅各執一端的根據。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的 借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短...