1樓：暮靜雨
1.加上剪刀似的尾巴；
2.藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
竊讀記中用橫線畫出文中的比喻句並說說這樣寫的好處
2樓：仍然空空如也
《竊讀記》中比喻句是：
1、一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
詳解：把「我」比作「飢餓的瘦狼」，突出我現在的狀態很飢餓。使句子生動.具體,更加體現出作者對讀書的熱愛，渴望，即使如此飢餓也不放棄讀書。
2、我合上最後一頁——咽了一口唾沫，好像所有的智慧型都被我吞食下去了。
詳解：把「智慧型」比作「唾沫」，突出作者對知識的渴望。
3樓：匿名使用者
** **來也ω，ω
4樓：匿名使用者
說說這比喻句這樣寫的好處。
三亞落日2.用橫線畫出文中的1個比喻句。這個句子把什麼比作了什麼，求指點!
5樓：匿名使用者
夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像乙隻光焰柔和的大紅燈籠懸在海與天的邊緣。把太陽比作大紅燈籠
6樓：百度使用者
比喻句： 活躍了一天的太陽，依舊像一 個快樂的孩童。把太陽比作乙個快樂的孩童
用橫線畫出文中的兩句比喻句，第一句話把比作什麼，第
7樓：
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花.把羊群比作了白色的大花
8樓：匿名使用者
把穿著各色衣裳的蒙古族人的迎客隊伍比作彩虹。
用橫線畫出文中的比喻句，這句話把（）比作（），生動地寫出了（） 30
9樓：顧陌歆
劃線：老師，您真像童話中的仙子。將老師比作仙子，，生動地寫出了老師對我的教誨大，老師的才能以及我對老師的感激
10樓：匿名使用者
用橫線畫出文中的比喻這句話用細雨比喻無數牛毛
最大的麥穗閱讀答案用畫出文中的比喻句,用畫出擬人句。誰可以幫助我
4 敘述了古希臘學者蘇格拉底讓 們摘一束最大的麥穗，們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事。揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。5 同意。人的一生彷彿也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了那顆粒飽滿的 麥穗 舊不失時機地摘下它 有的人則東張西望，一再錯失良...
疏通這篇短文,用橫線畫出比喻句，疏通這篇短文,用橫線畫出乙個比喻句
清晨，小街上異常的忙碌，人來人往像暢通的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小夥子吵起來，互不相讓。像一塊石頭橫在小街當中，小溪流動緩了，漸漸停止了。乙個高個小夥子叫道 沒長眼啊！把我的新車撞成這樣。說完他指指那車頭的刮痕。另乙個矮小夥子也來火了，說 是你沒長眼吧！明明是你先撞我的。有個中年婦女穿著...
時間閱讀短文答案第六條用橫線畫出文中你喜歡的句子並寫出你喜歡
琥珀以其渾然天成的古樸莊重之美，濕潤中透出的典雅之氣，深受人們的喜愛，而被譽為 蘊藏古史之寶 魯迅珍惜時間閱讀短文答案 問題是用橫線畫出過渡句用曲線畫出與他照應的句子 你覺得應該怎樣支配自己的 魯迅為了愛惜時間，縱向在一定時間內多做點事。第二自然段 魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。第四自然...