1樓：匿名使用者
「謙虛使人進步bai，驕du傲使人落後」，zhi這句話讓我想到了dao《龜兔
賽跑》這個故事。內《龜兔賽容跑》的主人公是乙隻烏龜和乙隻兔子。一天，兔子跟烏龜賽跑。
比賽開始了，兔子心想：反正我比烏龜快多了，睡上一覺也不遲。烏龜依舊努力地爬著，最後，得了第一名。
這個故事讓我深有感觸。
那是四年級考試的時候，我的成績在自己班中是第四我把這個好訊息告訴了媽媽。一向嚴格的媽媽也表揚了我，這下我更得意了。從那時起，我就洋洋得意，原本在數學課上常常積極舉手發言的我開起了小差，做作業也不象以前那麼認真了。
沒過多久，我的成績就被一些同學趕上了。那時我才恍然大悟，學習也跟龜兔賽跑似的，來不得半點驕傲，要腳踏實地。
從此，我又找回了自己，重新端正了學習態度，通過這件事，讓我深刻體會到「謙虛使人進步，驕傲使人落後」的含義。
三年級讀後感 300字
2樓：盈華流轉
能具體說是哪本麼？
讀《名人傳之貝多芬傳》有感
著名法國作家羅曼 ·羅蘭曾經用這樣一段話來形容乙個人：「物質生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個戰勝者：
——人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。」是的，作家口中的「他」就是指偉大的**家——貝多芬。這段話出自於世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、公尺開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
貝多芬於 2023年 12月 16日誕生於德國波恩，家裡貧困交加，展現出**才華的他被父親視為「搖錢樹」，父親不惜打罵，使貝多芬有個不幸的童年。貝多芬長大後更是痛苦萬分，可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服，雙耳失聰的他同樣在生命的57年間完成了100多件作品。
「人生是艱苦的。在不甘於平庸凡俗的人，那是一場無日無止的鬥爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中的鬥爭。」我想，即使沒有人看到、聽到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會有收穫。
正如晚年多獲好評，至少受人尊敬的貝多芬成功了。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那裡艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由於疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。
今天的我們就像是溫室裡的花朵，有是為什麼要假裝造作地在一旁「痛苦呻吟」呢？貝多芬的毅力、頑強不惜的鬥志、寧死不屈的精神我們永遠都無法體會……
就讓貝多芬的精神繼續在無數文章與**史中流傳、發揚光大，把他深深烙印在心中。
「用痛苦帶來歡樂。」沒錯！這個人就是**巨人——貝多芬
《海底兩萬里》讀後感
開啟《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
文中鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人……尼摩船長雖然對人類有根深蒂固的不信任感，心中充滿無盡的痛苦，但他卻也是乙個善良的人——
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
作者儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有**於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
假如給我三天光明怎麼寫讀後感三百字兒以上
3樓：郭子淦老師
讀了《假如給我三天光明》，彷彿讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：「海倫·亞當斯」是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。
時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的「要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去」，教育我們利用時間多做一些有利於人們、社會的事情，是多麼的愉快啊！
篇末,「閱讀開機」提出了乙個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向**？三天，僅僅只有三天的光明，多麼殘酷，又多麼寶貴。
那麼，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天後眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要後悔。直到現在，我才懂得了這句話的真正含義。
我是學習高手讀後感3-00字
4樓：藍穗穗穗君
讀《我是學習高手》有感
做個成績好的優等生是每個同學的願望。
「可是到底怎樣才能把成績提
公升上去呢？」相信很多同學都被這個問題困惑著。
上學期，我讀了《我是學習高手》這本書後感觸頗深，成績提不高的煩惱也隨即消失了。
這本書告訴我：
其實學習也很有趣！
而且還能從這本書中
找到學習的秘決——只要腦子不特別遲鈍，普通人只要掌握正確的學習方法、養成良好的學習習慣，就可以取得好成績。
那麼正確的學習方法是什麼呢？嘻嘻，很容易，書上說：
「首先要相信
自己！」這句話說得很對啊，可是要怎麼做呢？就是要不斷地鼓勵自己，比如說，每天早上起床大聲地喊三遍：
「我一定能行！
」不斷地對自己說這些簡
單明確的話，
直到逐漸接受這種說法，
並付之於行動，
當然光這樣自信還是
不夠的，更重要的是實際的努力。
自信和努力是不可分割的，
但努力還必需堅持。
就算現在學習成績差一
點，只要不放棄、不灰心，對學習充滿興趣，那麼你終就會成功。我們都看過馬拉松比賽，
只有那些耐力驚人、
能夠堅持到底的選手才能獲得最終的勝
利，就算剛開始跑在前列，也不一定能笑到最後。如果中途放棄了比賽，就沒有任何成績。學習也一樣，今天的好學生，不一定是明天的好學生。現在的學困生，
也不意味著明天不會成為優等生。
所以那些稍微差一些的同學趕
快行動吧，
你的努力將決定你的未來，
任何時候開始努力都不晚，
只要開始
了，就意味著走向成功噢！
總之，想學習好其實並不難，
掌握了正確的學習方法，
它就會變得很輕
松，而且妙趣橫生。就像玩電腦遊戲時，我們總會去尋找攻略，那麼我們學習的攻略，
就在這本書中，
要想讓學習變得輕鬆有趣，
還是親自去書中尋找
吧，因為讀完這本書後，
我跟作者有個同感：
學習就算不是世上最好玩的遊
戲，也沒那麼煩人，它絕不是最讓人頭疼的事情哦！
三年級放飛夢想讀後感，三年級放飛夢想讀後感1000字
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三年級讀書筆記兩篇，三年級150字讀後感2篇
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