1樓：匿名使用者
實驗一 基本資料處理
1.1 顯示短句
在螢幕上顯示乙個短句「programming is fun!」
1.2 求兩個數的和與差
1.3 求平方根
輸入1 個實數x，計算並輸出其平方根（保留1 位小數）。
#include
#include
1.4 華氏溫度轉換為攝氏溫度
輸入華氏溫度f，計算並輸出相應的攝氏溫度c(保留2 位小數)。c = 5/9(f-32).
1.5 大寫字母轉換成小寫字母
輸入乙個大寫英文本母，輸出相應的小寫字母。
實驗二 分支結構
2.1 顯示兩級成績
輸入乙個學生的數學成績，如果它低於60，輸出「fail」，否則，輸出「pass」。
2.2 找最小值
輸入四個整數，輸出其中的最小值。
2.3 求三角形的面積和周長
輸入三角形的三條邊a, b, c，如果能構成乙個三角形，輸出面積area 和周長perimeter(保留2 位小數)；否則，輸出「these sides do not correspond to a valid ********」。在乙個三角形中，任意兩邊之和大於第三邊。三角形的面積計算公式：
area*area = s(s-a)(s-b)(s-c) 其中:s = (a+b+c)/2
2.4 判斷數的符號
輸入整數x，若x 大於0，y=1；若x 等於0，y=0；否則，y=-1，最後輸出y。
2.5 字母轉換
輸入乙個字元，如果它是大寫字母，輸出相應的小寫字母；如果它是小寫字母，輸出相應的大寫字母；否則，原樣輸出。
實驗三 迴圈
3.1 求n!
讀入1 個正整數 n (n<=50)，計算並輸出 n! 。
3.2 求1－1/3＋1/5－1/7＋??
讀入1 個正實數eps，計算並輸出1－1/3＋1/5－1/7＋??，直到最後一項的絕對值小於eps(保留6 位小數)。
%.6f\n",sum);
}3.3 求2/1＋3/2＋5/3＋8/5＋...
輸入乙個正整數n，輸出 2/1+3/2+5/3+8/5 +...的前n 項之和，保留2 位小數。（該序列從第2 項起，每一項的分子是前一項分子與分母的和，分母是前一項的分子）
3.4 求a＋aa＋aaa＋aa…a
輸入2 個正整數a 和n, 求a+aa+aaa+aa?a(n 個a)之和。
3.5 判斷素數
輸入乙個正整數m，如果它是素數，輸出"yes"，否則，輸出"no"（素數就是只能被1 和自身整除的正整數，1 不是素數，2 是素數）。
3.6 統計字元
輸入一行字元，分別統計出其中的英文本母、空格、數字和其他字元的個數。
實驗四 巢狀迴圈
4.1 求1 + 1/2! +....+ 1/n!
輸入1 個正整數n，計算 s 的前n 項的和(保留 4 位小數)。s = 1 + 1/2! +....+ 1/n!
4.2 求各位數字的立方和等於它本身的數
輸入2 個正整數m 和n(1<=m,n<=1000)，輸出m 到n 之間的所有滿足各位數字的立方和等於它本身的數。
4.3 統計素數並求和
輸入2 個正整數m 和n(1<=m,n<=500)，統計並輸出m 和n 之間的素數的個數以及這些素數的和。
4.4 統計單詞
輸入一行字元，統計其中單詞的個數。各單詞之間用空格分隔，空格數可以是多個。
4.5 輸出乙個整數的各位數字
輸入乙個整數，從高位開始逐位輸出它的各位數字。
5.2 排序
輸入乙個正整數n (1
5.3 矩陣運算
讀入 1 個正整數 n(1≤n≤6), 再讀入 n 階方陣 a , 計算該矩陣對角線元素的和。
5.4 找鞍點(選作)
輸入 1 個正整數 n(1≤n≤6)和n 階方陣a 中的元素，如果找到a 的鞍點（鞍點的元素值在該行上最大, 在該列上最小）, 就輸出它的下標, 否則,輸出"no"（設a 最多有1 個鞍點）。
實驗六 函式
6.1 求 s=1 + 1/2! +....+ 1/n!
輸入1 個正整數n，計算 s 的前n 項的和(保留 4 位小數)。要求定義並呼叫函式fact(n)計算n 的階乘。
6.3 統計乙個整數中數字的個數
讀入1 個整數，統計並輸出該數中2 的個數。
要求定義並呼叫函式countdigit(number,digit)，它的功能是統計整數number 中數字digit的個數。例如，countdigit(10090,0)的返回值是3。
6.4 統計素數並求和
輸入2 個正整數m 和n(1<=m,n<=500)，統計並輸出m 和n 之間的素數的個數以及這些素數的和（素數就是只能被1 和自身整除的正整數，1 不是素數，2 是素數）。要求定義並呼叫函式prime(m)判斷m 是否為素數。
6.5 求完數
輸入2 個正整數m 和n(1<=m,n<=1000)，輸出m 到n 之間的所有完數（完數就是因子和與它本身相等的數）。要求定義並呼叫函式factorsum(number)，它的功能是返回number 的因子和。
6.6 求各位數字的立方和等於它本身的數
輸入2 個正整數m 和n(1<=m,n<=1000)，輸出m 到n 之間的所有滿足各位數字的立方和等於它本身的數。要求定義並呼叫函式is(number)判斷number 的各位數字之立方和是否等於它本身。
實驗七 指標
7.1 查詢整數
定義乙個函式 search(int *list，int n，int x)，在陣列list中查詢元素x，若找到則返回相應下標，否則返回-1。
7.2 資料移動
教材p258 習題10.4
7.3 刪除字元
編寫乙個函式delchar(char *s, char c)，該函式將字串s中出現的所有c字元刪除。自己定義main函式，並在其中呼叫delchar(s,c)函式。
7.4 字串複製
用字元指標定義函式strmcpy(char *s, char *t, int m)，將字串t中從第m個字元開始的全部字元複製到字串s中去。
7.5 字串連線
用字元指標實現函式strcat(s,t)，將字串t複製到字串s的末端，並且返回字串s的首位址。
7.6 字串排序
教材p259 習題10.20
實驗八 結構體和鍊錶
8.1 計算時間差期
編寫一程式，計算兩個時刻之間的時間差，並將其值返回。時間以時、分、秒表示，二個時刻的差小於24 小時。
8.2 成績處理
輸入乙個正整數n，再輸入n 個學生的學號和數學、英語、c語言成績，要求
(1) 計算每乙個學生的平均成績。
(2) 輸出平均成績最高的學生的記錄。
(3) 按平均成績從高到低輸出學生的成績單(學號、數學、英語、計算機成績和平均成績)
8.3 成績處理 (選作)
有兩個單向鍊錶,頭指標分別為list1、list2，鍊錶中每一結點包含姓名、工資基本資訊，請編一函式，把兩個鍊錶拼組成乙個鍊錶，並返回拼組後的新鍊錶。（參考習題11.8）
實驗九 檔案
9.1 統計字母、數字和字元
統計乙個文字檔案中字母、數字及其他字元各有多少個。
9.2 刪除注釋
將乙個c 語言源程式檔案中所有注釋去掉後，存入另乙個檔案。
9.3 檔案合併
文字檔案a1.txt 和a2.txt 中包含若干從小到大排過序的整數，現要求把兩個檔案中的資料合起來，仍按從小到大順序寫入檔案a3.txt 中，試編寫相應程式。
2樓：高現起
去網上搜尋：c語言經典一百例
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:蔣林志
c語言程式課程設計任務書
一、題目每個同學可從下列給出的參考題目中任選一題完成，也可以自選題目。1.完成乙個學生成績管理系統。
內容描述：設計四個類：學生基本資訊；成績表；班級表；課程表（描述課程資訊：
課程編號，科目名稱（如高等數學，大學英語等））；學生成績及課程資訊用檔案儲存，每個類乙個檔案，程式執行時從檔案讀入。
要求：能按學期、按班級完成對學生成績的錄入、修改；能按班級統計學生的成績；求學生的總分及平均分；並能根據學生的平均成績進行排序，能查詢學生成績，不及格科目及學生名單；能按班級輸出學生的成績單。
2.完成乙個學生個人財務管理系統。內容描述：
主要設計四個類：資金型別（描述資金基本資訊）；現金表（通過物件來實現收入支出的記錄）；卡類（描述卡的資訊：給卡編號，派生類為一**類，銀行卡類，信用卡類）；流水帳（記錄收入，支出，借貸，轉賬，時間）；**消費表(考慮花費預存情況)；收入與支出的專案資訊用檔案儲存，每個類乙個檔案，程式執行時從檔案讀入。
要求：能按時間、按收入與支出完成對個人財務的記錄，且按時間統計資金的結餘；能查詢個人的總結餘及詳細收入與支出狀況，並在收支借貸情況異常時提醒使用者。3.
c語言小程式問題。求這個程式的詳解
此題願意是求1到5之間每個的階乘，但是由於for迴圈後加了分號，故而不能輸出正確結果 include int main int fac int n 求階乘 當n 1時，計算後 f f n 1 1 1 即得到1的階乘 運算完畢後 f 1 當n 2時，此時f為上次的結果1，計算後 f f n 1 2 2...
c語言程式問答，C語言程式問答
回答您好，可以把問題描述的清楚一些 提問你幫我看下 錯了 回答嗯嗯，等一會 printf那塊，計算表示式不能寫雙引號裡啊 旺柴 這個if else也有問題 跟題目沒對應上 小於0的情況裡，不應該判斷是不是大於0小於15更多9條 結果 c1 a,c4 d c5 d 82,164 14,80,4 c 3...
c語言程式改錯，C語言程式改錯
found for k 1 k for k 2 k if i k 0 break found if k if k i found return k return i 稍微改了一下 注意比較 測過了好用 include include int fun int m void main ps 的同學 那個...