1樓：京小達度
高中校園禁止戀愛的原因：
現階段的中國教育制度，至少依靠高考制度來培養人才的教育體制，也是不允許學生戀愛的，比較西方相對自由且學習方法多樣化的教育體制更適合學生戀愛，以此培養學生的性格和感情，盡早的去學習愛與被愛。
可是中國就不行了，因為教育資源的分配不均，致使教育體制開始越來越流水化，學生努力學習考上好學校，再努力學習，考上更好的學校，最後畢業，走上社會，最後再談戀愛組成家庭。這種流水線式的教育體制越來越成熟，也對人口眾多，發展不均衡的中國來說也最為公平。而在學習期間談戀愛，是很影響這個教育模式下的學生的（雖然有談戀愛仍然學習好的人在，但是不在多數且極個例），客觀下學校也必須禁止這種事情的發生。
這也就是高中禁止談戀愛的原因。也是學校教育工作者基於對學生未來負責的正確做法。
(一)早戀的負面影響
1、早戀會影響學業。
通過調查大部分學生都能認識到早戀會分散他們的精力，影響他們的學業。確實，戀愛的青少年中有不少成績優秀、出類拔萃者，但因為談戀愛，使他們過分好奇、興奮、痴迷，過分沉醉於愛的幻想中，再無法全身心的投入學習，導致學習成績下降，有的甚至厭學。
2、早戀會給學生造成嚴重心理傷害。
科學家研究顯示，在17歲前談情說愛的少年人，由於無法應付初戀帶來的情緒困擾，將為日後患上精神疾患埋下伏線。
3、早戀可能威脅學生的身體健康。
由於青少年容易衝動，並且自我控制力差，早戀的中學生容易做出些過激的行為。他們容易走向暴力，容易發生性行為……這些都會傷害青少年的健康。
4、早戀現象會渙散同學的意志，影響整個學校風氣。
乙個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
(二)早戀的有益之處
1、早戀是青少年身心發展過程中出現的一種正常現象
應當承認人是有情感的。青春期的感情萌動是成長發育與環境因素共同作用的結果。「異性相吸」是自然界普遍存在的規律。人當然也不例外。
2、少男少女對異性產生好感是一件很正常的事
中學生現處於乙個開放的社會，平時異性之間接觸的機會非常多，這中間絕大部分是正常的、健康的，而由於家長和老師比較「過敏」，很多時候，男女同學一起交往就被認為是早戀，導致師生之間、家長與子女之間產生矛盾和隔閡，不利於學生的成長。
導致中學生早戀的原因
面對人數日趨漸多的中學生戀愛問題，禁止並非良策，默許是種失職，教學生把握成長才是良策。那麼到底是什麼原因導致中學生早戀呢?有的是認為對方英俊飄亮;有的是認為對方與自己興趣相投;有的是認為對方學習成績優秀;有的則是說因為看了有關愛情的書籍、電影、電視，所以想嘗試一下。
其實中學生早戀原因，是多方面的，但歸根結底在於兩個方面，即內因和外因。
(一)內因
1、首先是青春期性生理和性心理發育的自然本能作用。
進入青春期的青少年隨著生理的發始產生性意識。他們開始敏感地看待男女同學間的交往，他們注視著異性同學有關自己的一舉一動。逐漸地，在異性好感的基礎上各自形成乙個或幾個異性的「理想模型」，並在眾多的男女共同交往中逐漸由對群體異性的好感轉向對個別異性的依戀，形成一對一的行動，即進行早戀。
2、其次是道德觀念相對薄弱和自制力不強。
許多青少年由於自身道德觀念薄弱，把談戀愛當作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責任和義務，不理解什麼是美的行為，什麼是不道德的行為，個別人甚至出現不道德的性關係或違法現象。也有的青少年由於意志薄弱、自制力不強，明知是不對，但產生激情時不能控制自己的情緒和行為。
(二)外因
1、首先是家庭往往對這個問題採取嚴厲禁止的態度，不允許孩子有正常的異**往，封鎖一切有關性知識和愛情描寫的書刊，導致一些孩子產生逆反心理。
2、其次是有的學校、老師對這個問題採取迴避態度，禁止男女學生的個別交往，一旦發現任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皂白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會嚴重挫傷學生的自尊心。
3、****的不正確導向。不良書報雜誌、低階趣味的甚至黃色的影、錄影等也對青少年的早戀有直接影響。
由於以上種種原因的衝擊，令到越來越多的中學生走進早戀的迷宮，而不知返。
對中學生早戀的對策
早戀現象的日益增多及其不容忽視的危害性，使家長、學校、社會都在積極尋求如何正確對待並轉化早戀現象的方法。
2樓：candice凡
我認為禁止談戀愛是對的
雖然大多人都覺得有點狗屁 但是仔細想想的確是對學生的一種保護
高中的學生正處於一種還沒有完全成熟的狀態 他們會對異性產生好感 這種好感會讓他覺得就是要在一起 但是他自己都搞不懂這種好感到底是不是愛情 還有就是有些談戀愛只是覺得高中生活太艱苦了 於是找個男女朋友來排解自己心中的孤獨寂寞
而且對於這個年齡來說 追求新鮮感 追求潮流 滿足好奇心的願望是很強烈的 談戀愛就是排解的好辦法
高中是個人生的關鍵時刻有時候投入太多感情 不但沒有回報 而且還會傷害自己 尤其是在高中這樣的年齡段 學習的壓力和感情的困擾往往都會讓人不堪重負
所以 異性之間有好感是正常的 這不就是青春期該有的朦朧美感嗎？相反戀愛就讓我覺得少了點青春的氣息在裡面。
（以上個人觀點 不喜勿噴）
3樓：龔億豪是大便
現在早戀的定義是小學，高中都開放了
4樓：夢如人參
戀愛很無聊。。。。。
學校為什麼要禁止學生談戀愛？
5樓：匿名使用者
其實我覺得吧，不同年齡段的感情都是寶貴的：難道初中時期看到乙個校服乾乾淨淨，笑起來超陽光的男生就心生歡喜，難道這種感情不算戀愛嗎？
難道只有門當戶對、三觀合適、柴公尺油鹽才叫愛情嗎？
不，那叫婚姻，那叫生活。
3愛是一種能力，戀愛是需要練習的，每個不同的時期，不同人生階段，不同的感情經歷（當然包括失戀）都會讓你學會如何更好地去與你的ta相處。（前提是你真的是戀愛了，而不是為了虛榮心玩玩）
4至於家長跟老師們最喜歡說的那句：「你們現在的感情是沒有結果的」拜託，誰又能保證你大學時候的，或者畢業了工作時後的戀人一定能跟你走到最後呢？就算是結了婚的，離了婚的也不少了吧。
只要你明白，有些人是來到你生命中，給你上完一課就走了，這樣就ok了。
5關於影響學習這件事，為什麼沒人說過談戀愛會影響工作呢？你剛工作不久，才剛穩定下來，父母就會催婚，為什麼不擔心會影響工作呢？如何平衡學習跟其他事情，同樣是需要乙個人來練習的，畢竟畢業以後你的生活不只會分成「學習和其他事情」，而是工作，學習，戀愛，工作瑣事......
平衡各個部分是一生的功課早點練習沒什麼不好的（你要知道魚和熊掌不可兼得）。引用心理老師的一句話：「談戀愛影不影響學習我不知道，但是失戀一定影響」（自己斟酌吧。
）6目前中國社會大多注重的都在怎麼讀書跟考試上，還是很少注重教怎麼做乙個完整的「人」，他們並不會教到你怎麼去平衡「學習與其他事情」（家長跟老師覺得我們除了學習，不應該有別的事情），不會告訴你怎麼處理你們之間的感情，無論友情還是懵懂的「愛情」。同樣不會教你們怎麼處理「挫折」（因為不讓談戀愛就沒有失戀的情況發生）
6樓：匿名使用者
首先我們要先了解高中生為什麼要早戀。早戀有以下幾個特點：
對愛情理解的朦朧性。他們早戀的基礎是異性間的相互吸引，這種相互吸引有時僅僅停留在對方好看順眼，與自己興趣相投的基礎上。他們常常只是主觀地把對方與自己心目中喜愛的異性相吻合，給對方套上理想的光環，帶有強烈的主觀性。
他們還不太懂得愛情的真正含義，不理解愛情需要承擔的道德和社會責任。他們更多的只是關心眼前浪漫的眉目傳情，單獨相處，沒有考慮以後發展和變化的可能性。儘管通過中學所學過的某些教材，所接觸過的年長親友的愛情生活，所看過的有關愛情的電影、電視節目、文藝作品都可能成為少男少女們的愛情教科書，但在現實生活中他們仍會產生許多疑問，感到惶惑不解。
他們對愛情知道得很多，卻懂得很少。因此談戀愛便難免帶有朦朧性。中學生崇拜浪漫主義的戀愛，各自有心中的「白馬王子」和「白雪公主」，早戀便更具有浪漫的色彩，主觀地追求理想主義的愛情，卻極少去考慮它的現實性。
閉鎖性。青春期的心理特徵之一是閉鎖性。他們的心理話不願向父母說，也不願向老師說。
同時，中學生守則也明令禁止中學生談戀愛，學生對這方面更是噤若寒蟬，用各種方法使自己的行為更加隱蔽。
從內因方面說，首先是中學生的生理成熟。現代男女均在16—17歲左右達到性成熟的最高峰，發育年齡的前傾現象使人的發育期縮短了。而這個高峰期正處於高中階段。
進入青年初期的高中生，隨著活動領域的擴大和知識的增多，認識興趣和求知慾的增強，在性成熟的生理作用下，一方面對性具有強烈的好奇心，產生了許多疑問，從內心深處感到異性吸引的存在，試圖接近異性，探索異性奧秘；另一方面，社會、學校、家庭一般對此都諱莫如深，甚至譏笑、訓斥、嚴厲壓制男女之間的交往，這反而使性的好奇心獲得了強化。在這種情況下，再加上社會上各種性訊號的刺激，使本來處於似懂非懂的朦朧中的性心理迅速發展起來。其次是道德觀念相對薄弱和自制力不強。
有的高中生由於自身道德觀念薄弱，把談戀愛作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責任和義務，不理解何為美的行為，何為不道德的行為。個別人甚至出現不道德的性關係或違法現象。也有的高中生由於意志薄弱，自制力不強，明知是不對的，但產生激情時不能控制自己的情緒和行為。
從外因方面來說，家庭、學校、社會的不正確態度，會成為高中生早戀的催化劑。首先是家庭往往對這個問題採取嚴厲禁止的態度，不允許孩子有正常的異**往，封鎖一切有關性知識和愛情描寫的書刊，導致一些學生產生逆反心理，甚至本沒有早戀的也故意去找早戀的物件。其次是有的學校、教師對這個問題採取迴避態度，對高中生的早戀現象置若罔聞，導致早戀在學校中蔓延，更多的情況是採取另一種迴避態度，絕對禁止男女學生的個別交往，一旦發現任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皂白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會嚴重挫傷學生的自尊心。
第三，社會對中學生的早戀給予過多渲染，一時間，描寫中學生早戀的作品、影視節目紛紛出台，使人覺得中學生的早戀成為學校中的主流，其結果反而對學生的早戀起到一種推波助瀾的作用。此外，不良書報雜誌、低階趣味的甚至黃色的影視錄影、網路等也對高中生的早戀有直接影響。當前流行於文化市場的那些不健康的東西，數量之多，覆蓋面之廣，是前所未有的。
各種傳播媒介中，性刺激量大大增加，那此庸俗的格調低下的文藝作品特別容易汙染青少年純潔的心靈。
從性意識的發展上說，早戀是十分自然、正常的現象，少男少女對特定異性物件的好感、愛慕也是十分純潔的。但是由於現代社會對青年的要求與封建時代已大不相同，高中生儘管已經進入了青春發育高峰期，但他們的主要任務還是搞好學習，掌握知識，以便將來更好地服務於社會。因此，社會、學校、家庭和學生本身都應對早戀問題有乙個正確的態度。
歌德曾經說過：「哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春」。不管你承認不承認，目前中學生的早戀現象已經客觀存在。
了解了早戀形成原因和特點之後我們就要研究下它的好處與壞處了！好處主要有幾點：當兩個人在一起互相勉勵學習一起進步的時候，你知道，她（他）帶給你的動力可能遠比老師和父母要多得多，可能她（他）的一句話抵得上老師和父母的千句萬句！
如果你真的愛她（他），你就希望她（他）以後能過上好的日子，以這些為動力會是最好的，這樣不僅你會提高成績，她（他）也一樣！情人節可以收到免費禮物。。。這條好想虛了點，畢竟你也要回贈對方吧！
使你的心靈有寄託，在你不開心的時侯有個人會安慰你，在你失敗時有人安慰，在你成功時有人分享，早戀令我變得更加成熟， 早戀令我變的更加會體諒人，早戀令我們倆都獲得幸福，早戀讓我們倆生活更充實，早戀讓我們倆徹徹底底地明白了愛，早戀讓我們更有勇氣面對困難！培養責任,心互相幫助共同進步等等！好處還有很多很多。
只要我們能夠控制好自己，不那麼衝動，不那麼過分，害處其實就並不太多！
下面談談早戀的壞處吧！早戀的害處是社會公認的，但我認為只是片面的。主要有三點：
一是影響未成年人的學習。很多人因為早戀學習成績一落千丈，沒有上成大學，影響了他們一輩子。那是因為他們沒有掌握了分寸和沒認識到早戀和學習惡毒主次性。
二是由於父母反對早戀，影響到父母與子女的關係，有的關係還很緊張，既影響了家庭和諧，也影響到子女健康成長。三是由於未成年人考慮問題比較簡單，有的未成年人發生了不應該發生的性行為，造成對他們的傷害，特別是對女孩子的傷害，這個後果是很嚴重的。「動情了，誰也把握不住自己」。
這正是問題的關鍵，現在生活條件好了，少年早熟，加上影視文學的影響，早戀是個很普遍的現象。如果不管不問，任其發展，會給未成年人的健康成長帶來許多問題，也會影響到家庭和社會的穩定。未成年人是認識不到這一點的。
所以要對未成年人早戀進行教育和引導。
我們這個時候的感情都是以快樂開始，以傷痛結束！沒有經歷過的人無論你怎麼教導他都不如讓他自己親自嘗試一次，感情都是經歷之後才懂得，愛過之後才明白！說了這麼多，如果你仍想嘗試那就去嘗試吧，只是受了傷不要再來尋求安慰，只能告訴你兩個字：
活該！！！
所以我們要好好掌握網路和早戀這兩個問題的分寸，陷得深了小心自己爬不出來，到那個時候誰也救不了你！當你掌握好分寸你會受益非淺，並可能而因此成功！不過這就好比賭博，不成功則失敗！
成敗只在一瞬間！奉勸大家，處理好網路和早戀問題真的至關重要！請不要輕視它們。
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