秀才笑了笑說,他的紙五兩紋銀一張 改為直述句

2021-04-30 21:49:51 字數 1958 閱讀 1899

1樓:筆有千秋業

一、解釋直接陳述句:

1、直接陳述句是相對間接陳述句而言的。直接引用別人語句,例如,凱撒說:「我來過,我看到,我征服」這樣直接引用別人的話叫直接陳述句。

相反的,不直接說出別人的原話,但表示同乙個意思,例如,凱撒說,他來過,他看到,他征服。這樣的通過去掉引號改變人稱達到主語與引用句子部分人稱一致的叫間接陳述句,簡言就是不直接引用所陳述人稱所說話語.

2、舉例:(直接---間接)

爺爺說:「哎,我老咯!」---------爺爺說他老了他說「我不是個好人」-------------他說他自己不是個好人我對他說「你滾吧。

」-----------------我叫他滾;

二、回答你的問題:

秀才笑了笑說,他的紙五兩紋銀一張。——秀才笑了笑說:「我的紙五兩紋銀一張。」

2樓:匿名使用者

秀才說他的紙五兩紋銀一張

3樓:

秀才笑道:「我的紙五兩銀一張」。

不留退路,才有出路作文,初中作文,不少於七百字

4樓:翰林學庫

公尺芾是宋代著名的畫家,他不但繪畫有名,而且書法也很有造詣。

公尺芾小的時候,曾經跟村里的一位私塾先生學寫字。這位先生拿出一本字帖給公尺芾,說:「你天天照著字帖寫,寫好送我批閱。

」公尺芾學字三年,不知寫了多少張紙,可是字仍然寫得平平常常。先生拿著戒尺指著他的腦袋責備說:「笨小子,還是回家放牛吧!

」公尺芾只好停學回家了。

但是,公尺芾不甘心,總想學寫字。一天,村里來了乙個秀才,秀才是趕考路過這裡的。公尺芾聽說這秀才的字寫得很好,就跑去求教。秀才見他雖是個小娃娃,但十分好學,便答應教他試試。

公尺芾按原先的辦法,照著字帖,寫了厚厚一沓子紙,一清早,就當見面禮送給秀才看。

誰知秀才隨便翻了翻,把紙一放,冷冷地說:「請我教你寫字,有乙個條件,得用我的紙才行。」

公尺芾感到莫名其妙。但為順從老師,他滿口答應說:「只要能寫好字,怎麼都行。」

秀才笑了笑說:「我的紙得五兩紋銀一張。」

公尺芾嚇得目瞪口呆,心想:哪有這麼貴的紙呀?這不是成心為難我嗎?他猶豫起來。

「不買我的紙,就算了。」

一聽秀才說算了,公尺芾急了,忙說:「我找錢去!」邊說邊拔腿就往家裡跑。

可他家並不富裕,**捨得買這麼貴的紙呢?但母親經不住公尺芾的百般央求,只好把自己從娘家帶來的手飾當了五兩紋銀,給公尺芾拿去買紙。

秀才接過銀子,把一張紙給了公尺芾,說:「你好好地寫吧。」然後把銀子放進袖筒裡走了。

公尺芾拿著五兩紋銀買的那張紙,左看右看,覺得不過是一張普通的紙。可他再也不敢輕易下筆,只是在那裡認真地琢磨字帖,用手在書案上畫來畫去,想著每個字的間架和筆鋒。琢磨來,琢磨去,他便入了迷,把字帖上的字乙個乙個地都印進了自己的心裡。

到了吃午飯時,秀才回來了。他見公尺芾坐在那裡,手握著筆,望著字帖出神,紙上卻一字未寫,便問:「怎麼不寫呢?」

公尺芾一驚,如同夢中醒來。他喃喃地說:「紙貴,怕廢了紙。」

秀才哈哈大笑,用扇子指著紙說:「你琢磨了這麼半天,寫乙個字給我看看!」

這可奇了,公尺芾寫了乙個「永」字,既和字帖上的字一模一樣,又好象不一樣,可漂亮了。秀才樂了,公尺芾自己也十分高興。

秀才問公尺芾:「你說,為什麼現在能寫好?」

「過去寫字時,沒有用心,因此總寫得不好。這次因為紙貴,我怕浪費了紙,先把字琢磨透了……」

「對,」秀才捋著鬍子說,「學寫字不只是動筆,還要動心,不但是觀其形,而且要悟其神,心領神會,才能寫好。現在,你已經懂得寫字的竅門了。」

幾天過去了,秀才要走了。公尺芾依依不捨地送別老師。分手時,秀才送給他乙個布包,說:

「不枉師生一場,我送給你這包小小的禮物,但你千萬要在回家後開啟。」公尺芾目送秀才遠去,直到看不見他的背影才回家。回家後,公尺芾開啟布包一看,淚水不禁奪眶而出,原來這包裡裝的正是那買紙的五兩紋銀。

後來,公尺芾成了著名的畫家和書法家。他一直把這五兩紋銀放在案頭,時刻銘記著這位苦心孤詣教他寫字的秀才。

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