1樓：小茜校長講志願
天才學生的作息表，逆襲學霸不是夢！
2樓：匿名使用者
edu認為：天才是天生的，不是培養出來的。這樣的觀點，會引發一些人認為：
龍生龍、鳳生鳳，再怎麼折騰也培養不出乙個莫扎特，那就隨其自然吧，給他乙個快樂的童年，他想怎麼玩就讓他怎麼玩。看到別人用心早期教育，會說：把自己沒有實現的理想寄託在孩子身上，讓孩子承受太大的壓力，也不看看你自己，你都做不到，你的孩子就能做到嗎？
說實話，我以前沒想過培養乙個天才，但我卻注意到了，那些天才都有乙個重視早期教育的父親或母親，而天才的父親或母親本人並不是天才，人生也不算成功。
edu曾舉例莫扎特。認為這樣的天才是天生的。那我們來看看他是怎麼成為天才的。
莫扎特的父親列奧玻爾特使一位宮廷**師。同時，還是很有才華的**教師。父親在女兒瑪麗安七歲時，開始教她彈羽管鍵琴（鋼琴的前身）。
當時年僅三歲的莫扎特在一旁看姐姐練琴。看著看著，莫扎特就開始對羽管鍵琴表現出濃厚的興趣來。這引起了他父親的注意，於是他父親馬上開始教她鍵琴入門。
莫扎特的進步是驚人的。在父親的指導下，他五歲開始創作小曲，六歲開始為鋼琴創作協奏曲。最後，他的父親甚至不惜放棄自己的工作，將自己的畢生奉獻給兒子的**教育。
從麼扎特六歲開始到25歲定居維亞娜，列奧玻爾特為了讓莫扎特的**才能得到磨礪，帶他遍訪了歐洲各國的宮廷。據說，再前去宮廷演奏的途中，他們幾乎不住旅館，而且排練也在帶蓬的馬車中進行。莫扎特就是在這樣的生活當中，創作出乙個個美妙的**的。
再有就是貝多芬的父親約翰。他是宮廷樂團的男高音。在貝多芬小時候，人們在傳頌著神童莫扎特的故事。他父親為了把兒子培養成莫扎特那樣的神童，四歲開始從小對他進行**教育。
父親對貝多芬的學習是非常嚴厲的，他整天坐在鋼琴前，進行著無休止的練習，每天都要彈上七八個小時的琴。而滿身稚氣的貝多芬還承受不了這樣繁重的練琴，聽到外面小朋友玩耍的嬉鬧聲，貝多芬放在鍵盤上的小手指就情不自禁地停住了，他希望能和小朋友一同玩耍。每到這時，父親就會向他大叫：
「手指不要停下來。」
父親對藝術嚴肅的態度深深地影響了小貝多芬，他學琴更加刻苦了。這種苛刻的練習，顯出了貝多芬身上所具有的**天賦，在日復一日的艱苦磨鍊中，他的演奏水平日漸提高，8歲時，已經舉行了公開演奏會。9歲時，他的鋼琴演奏水平已經遠遠地超過了父親，勤奮使貝多芬在**方面進步很快，他的琴技很快受到了人們的讚揚。
11歲的時候，他就成了樂隊的樂手。後來貝多芬來到了維也納，拜訪過當時的很多**大師，莫扎特聽了他彈的鋼琴後向人們推薦說：「瞧，這個年青人，總有一天會讓世界震驚。
」如果當初他沒有得到父親非同尋常的教育，恐怕也不可能創作出如此眾多**精品。
說起早期教育，有意識地培養天才的事情來，不是現代的新鮮事，上乙個世紀已經流行。其中最著名的是卡路·維蒂的教育。
卡路·維蒂出生於二百年前德國乙個叫洛休的鄉村。他的父親是一位極具創見性的牧師，他堅信："乙個平凡的孩子，只要從嬰兒階段開始得到合適的教育，他就一定會成為乙個不平凡的人。
"教會裡所有的人都認為：他父親的教育論過於偏激，和當時的一般教育論，既才能全部來自遺傳的觀點格格不入。因此，大家都異口同聲地表示反對。
面對這種情況，他父親毫不示弱，並向眾人宣布："我別無選擇，只有拿出證據才能向大家說明一切。如果神把孩子賜給我，我就一定要讓大家看到：
我是如何將乙個普普通通的孩子培養成天才的。這是我心中醞釀已久的計畫。"計畫的實施，使他成為驚世駭俗的人物。
那麼，計畫實施的效果如何呢？據說，卡路·維蒂出生時，先天條件極差。孩子腦子遲鈍，左鄰右舍的人都在背地裡叫他白痴。
但是，卡路·維蒂卻取得了讓世界震驚的卓越成就。他五，六歲時，就說的一口純正的德語，單詞量三萬，並且能夠自由運用。後來，他開始學法語，並用一年時間掌握了法語。
接著，他用六個月的時間掌握了義大利語，用三個月的時間掌握了拉丁語，速度之快令人嘆為觀止。另外，他還記住了英語和希臘語。到卡路·維蒂八歲時，他通讀了聯 大人都覺得費解的古典和哲學名著，這些名著分別出自荷馬，威吉爾，西塞羅何庫勒等人之手。
據說，維蒂能跟讀童話一樣，津津有味地讀這些大文豪的作品。這位少年的名字在全德國家喻戶曉。他不僅精通語學，而且在動物學，植物學，物理學，化學和數學上也相當優秀。
其中數學尤為出類拔萃。2023年，學者們對他的才能進行測試，讓他讀希臘語，拉丁語和法語中難懂得文藝書籍。結果證明，他不僅能夠完全理解，而且還掌握了足夠的知識。
於是，年僅九歲的卡路·維蒂被允許進入萊布茨大學學習。而且國王也十分賞識他的學習能力，命令格廷根大學從第二年的秋天開始接受他為正式學生。在大學的四年時間裡，他完成了對物理學，高等數學，化學邏輯學和語言學等課程的學習，並於13歲半那年獲得了吉鎮大學授予的哲學博士學位。
16歲那年，他在海德堡大學獲得法學博士稱號，並被任命為柏林大學法學部教授。18歲那年，他根據普魯士國王的命令赴義大利留學。在義大利學習法律期間，他根據自己對但丁的興趣，寫了一本名叫《但丁的誤解》的書，書中列舉了已有但丁研究學者的錯誤之外。
儘管法律是他的本職工作，但是研究但丁也付出了他畢生的精力，並取得了巨大的成就。從2023年回國以後，他就根據國王的願望在德國各大學講授法學，直至他83歲時才結束他輝煌的一生。
他父親據自己是如何在兒子十四歲之前，對他進行獨特教育的問題寫了一本書，書名叫《卡路·維蒂的教育》。之後有許多父親模仿書中的教育法，把自己的孩子培養有成。
天才是什麼意思？是什麼**的？
來吧，天才們，據說高智商的能看出來18個字，是什麼字?
3樓：匿名使用者
立早口兒章兄日十古克音競辛亙旦兀元昱
4樓：h憶風聲
不用倒看，不用隔看，20字
1六2立3音4章
5一6二7三（日的下面兩橫加上十的一橫）
8日9早10旦11亙12十
13幹(十上面一橫)14土（十下面一橫）
15口16古17兄18克19兀20兒
5樓：0407千靈
一二三六立日十口兒音早克兄古旦亙章兀幹士（20個）
6樓：匿名使用者
一二三立日十口兒音早克兄競古旦亙幹章丬兀
7樓：花還未眠
立章早兄日十口兒克古旦亙兀一二幹三呂
8樓：大江東去
一、二、立、日、十
口、兒、音、早、士
幹、古、兄、旦、章
競、克、竟
9樓：匿名使用者
六 立 早 兄 十 日 口 兒 一 章 古 音
10樓：匿名使用者
立曰十口兒音早兄章克古辛競竟
11樓：day水泊梁山
立早十兒章古草囗克兄六音一旦葉
12樓：匿名使用者
二六早口兒兄十曰古立章克，，
13樓：熱情的供水站
立早兄克兒草口十曰古二章六音
14樓：匿名使用者
立，早，克，曰，十，口，兒，章，兄
15樓：匿名使用者
立早兄古兒日十口克音章…
16樓：8軒愛
六立章早日十古口克兒旦
17樓：溫文爾雅
六立章日早草十口古兒兄竟音競克辛兀元
18樓：匿名使用者
立曰十口兒早章兄兀一干克土音古王旦草
19樓：匿名使用者
立曰十兄章克早兒口古音首草
天才是什麼天才是什麼意思？？？
天才學生的作息表，逆襲學霸不是夢！天才可可從以下幾方面來參考，與人才成就不能混淆 1 先天具有某種才能便可稱之為天才，可以是多重及綜合的。2 某項才能達到了很少人能到達的境界，可稱其為超級天才。3 能夠在本職及附職上積極努力尋求即為人才，是可用之才。基於天份去尋求則會成為超級人才！4 成功與否只能看...
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