至少含兩種顏色的詩句連續兩句有哪些

1樓：

1.等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。——朱熹《春日》

2.淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。——杜審言《和晉陵陸丞早春遊望》

3.一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。——蘇軾《贈劉景文》

4.春晚綠野秀，巖高白雲屯。——謝靈運《入彭蠡湖口》

5.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。——王安石《書湖陰先生壁》

6.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。——趙師秀《有約》

7.草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。——韓愈《晚春》

8.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。——楊巨源《城東早春》

9.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。——宋祁《玉樓春》

10.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——白居易《憶江南》

11.兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》

12.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。——杜牧《江南春絕句》

13.紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。——陸游《初夏絕句》

14.狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。——杜牧《悵詩》

15.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》

2樓：灣灣望月

青山遮不住，幾度夕陽紅。

黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。

白日依山盡，黃河入海流。

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛

碧雲天，黃葉地，秋色連坡，坡上寒煙翠。

黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠

白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河

綠蟻新焙酒，紅泥小火爐。

蒹霞蒼蒼，白露為霜。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

偏偏兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

旦辭黃河去，暮至蒙特內哥羅頭。

關於學習的詩歌

3樓：匿名使用者

、文曉村《攀登》

就如擁有一座山

和一顆閃爍的星座

你向高處攀登

你的目光凝視著遠方

任眼前的風景片片凋落

如一季褪色的春

在那崎嶇的道路上

你的步履艱辛

多少次從峻峭的高處

跌向死亡的山澗

你的傷痕累累血淚斑斑

也不曾停止你的腳步

常常你緊咬著寂寞

就象緊緊地咬著偉大

咬著驕傲與自尊

縱然一旦把寂寞咬碎

必須吞下一膽緊裹的苦水

你仍然不放棄

從生命的深處仰望世界

也許那是另一條恆長的窄路

在那攀登的途中也許

有一天你會倒下來

那也不是你的錯

只因那是一種神聖的抉擇

2、艾青《時代》

我站立在低矮的屋簷下

出神地望著蠻野的山崗

和高遠空闊的天空，

很久很久心裡像感受了什麼奇蹟，

我看見乙個閃光的東西

它像太陽一樣鼓舞我的心，

在天邊帶著沉重的轟響，

帶著暴風雨似的狂嘯，

隆隆滾輾而來……

我向它神往而又歡呼！『

當我聽見從陰雲壓著的雪山的那面

傳來了不平的道路上巨輪顛簸的軋響

像那些奔赴婚扎的新郎

——縱然我知道由它所帶給我的

並不是節日的狂歡

和什麼雜耍場上的哄笑

卻是比一千個屠場更殘酷的景象，

而我卻依然奔向它

帶著乙個生命所能發揮的熱情。

我不是弱者——我不會沾沾自喜，

我不是自己能安慰或欺騙自己的人

我不滿足那世界曾經給過我的

——無論是榮譽，無論是恥辱

也無論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨

以及人們的目光因它而閃耀的幸福

我在你們不知道的地方感到空虛

給我生活的世界

我永遠伸張著兩臂

我要求攀登高山

我要求橫跨大海

我要迎接更高的讚揚，更大的毀謗

更不可解的怨，和更致命的打擊——

都為了我想從時間的深溝裡公升騰起來……

沒有了個人的痛苦會比我更甚的——

我忠實於時代，獻身於時代，而我卻沉默著

不甘心地，像乙個被俘虜的囚徒

在押送到刑場之前沉默著

我沉默著，為了沒有足夠響亮的語言

像初夏的雷霆滾過陰雲密布的天空

舒發我的激情於我的狂暴的呼喊

奉獻給那使我如此興奮如此驚喜的東西

我愛它勝過我曾經愛過的一切

為了它的到來，我願意交付出我的生命

交付給它從我的內體直到我的靈魂

我在它的前面顯得如此卑檄

甚至想仰臥在地面上

讓它的腳像馬路一樣踩過我的胸膛

3、樹才《大海》

我們只應向大海學習

大海無路，八方敞開

它的語言在濤聲裡

它的遠方和深處

像靈魂一樣充滿奇蹟

我們只應該傾聽自身深處的聲音

能遺忘的，都應遺忘

因為星辰和土地是無法遺忘的

在海邊，坐以眺望

我似乎看穿生命的盡頭——

所見使我失明

所聞使我耳聾

4、葉玉琳《一滴水的濺落》

一滴水的沌澈

照亮異鄉的之夜

以及他從頭到腳運動的快樂

我曾丟失過，一滴水

我仍在苦苦尋找，卻又顯得漫不經心

其實你不用問，我到了哪兒

地球對於我們太龐大

一滴水，你只是和我經歷相同，血脈相通

我的生活，忽略過太多的瑣屑和空曠

給鞋子塗上各種各樣的色彩--

從江南到大漠，從秀碧到蒼黃

一次凸現和你的歌聲

使我改變了習性∶

我應該去愛一切弱小和細微

他們，在你的身後

更需要時間和愛

我能夠給你我的飢渴

和失敗的容顏，當我年老

你可以映襯，也可以拿走

我的輕盈，真的

你不如讓我死亡

在你藏身的湖泊

一滴，兩滴

我會一點一點地滲透

變成你影子裡的朋友，變成琴弦

我為什麼還不腐爛

學習你寬容，忍耐

默無聲地創造，在滾動的沙塵

5、水滴石穿

繩鋸木斷

吃得苦中苦

方為人上人

十年磨劍三日鋒

數載人生在其中

寒冬散盡喜迎元旦佳節

春意盎然更看男兒發憤

花開花落臘梅傲雪盼新春

春去春來長風破浪迎高考

學習如春起之苗不見其增日有所長

輟學似磨刀之石不見其減時有所虧

4樓：匿名使用者

莫等閒，白了少年頭，空悲切！岳飛的！

5樓：匿名使用者

《學習快樂》

學習應該是一件快樂的事

關於學習的詩歌有哪些？

6樓：匿名使用者

關於學習的古詩詞

一、立志

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童》）

朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）

讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明楊繼盛《言志詩》）

二、勤學

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學》）

力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋劉過《書院》）

三、惜時

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐《金縷衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明文嘉《今日歌》）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清錢泳《明日歌》）

四、方法

讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書》）

讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐韓愈《勸學詩》）

五、體會

半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋朱熹《觀書有感》）

昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《觀書有感》）

六、樂趣

木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元翁森《四時讀書樂》冬）

春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（** 熊伯伊《四季讀書歌》春）

以「學習」為主題的詩歌

7樓：

講台僅僅三尺，可決不能小瞧。雖比不上燕昭王**臺招賢納士的聖明，但對台前表演者的評判打分，卻把握得很準。

躬身於甘願把自己化作一縷白煙者的面前，那便是一架**梯。任你摘星攬月，雲帆高掛濟滄海。

打骨子裡瞧不起：做一天和尚撞一天鐘，口若懸河，像乾癟的種子撒在肥沃的田地，讓秋天飢餓哭泣。

對讀書破萬卷傾情講學布道者，頂禮膜拜；對甘為孺子牛辛勤澆灌耕耘者，崇敬有加。知識食糧逐漸豐腴營養不良的肌體，智慧型精髓循序，啟迪惺忪懵懂的心靈。台上台下心有靈犀，默契溝通。

三尺講台實在太矮，仰望聆聽卻從不懈怠。掂量輕重，客觀公正。熟公升熟降，涇渭分明。君不見———虔誠者自台角節節擢拔，褻瀆者從檯面紛紛落馬。

黎明校園裡的黎明來得最早，校園裡的黎明風光最好。

大地還在酣睡，夜幕還未收盡，校園裡已有了綽綽人影。

道旁、樓前、路燈下，多少人在朗讀、在背誦。琅琅的讀書聲在原野裡輕輕飛揚。

廣場、泉邊、路盡頭，多少人在揣摩，在思考。探索者盡情地舒展著思想的翅膀。

漸漸地，東方露出了魚肚白。

漸漸地，彩霞把天際染紅……

只有早行的人才知道黎明什麼時候來到人間；

只有勤奮的人才知道知識的積累越艱苦才越香甜。

遠處，車鳴聲改朝換代；雲端，樂曲盈盈。這是宣告人們新的一天的開始，抑或是催促人們快步向早行者追趕？

是啊，校園裡的黎明來得最早，校園裡的黎明風光最好！

有關學習的現代詩歌

8樓：十九夜公子

一、學習在閃光

「保先教育」的戰鼓在奏響，

黨員學習的熱情空前高漲。

從《讀本》到《黨章》，

精研細讀寫出深刻的體會文章。

從「學習」到「整改」，

階段在向前遞進，

學習在逐漸加強，

素質在不斷提高。

每一步都是乙個腳印，

每乙個腳印都是百姓心中的陽光！

學習仍在繼續——

為百姓辦實事好事的行動也在繼續，

好人好事正在這片天空中飛揚。

黨員中湧現出越來越多的榜樣。

每乙個榜樣都是一面旗幟，

每一面旗幟都在輕風中飄揚；

每乙個榜樣都是一面旗幟，

每一面旗幟都在太陽下閃光。

他們正在把黨的溫暖和陽光，

灑在墾區百姓的心坎上。

二、學習

在他溫和的聲音裡

種植可以抓取一片麵包的手

裁剪他慍怒的臉色

小心翼翼紡織

兩排可以咬住麵包的牙齒

不要驚動草叢中

狂歡的兩隻野獸

不要驚動

乙隻大灰狼正靜悄悄地

向吃草的山羊靠近

爬進他嚴厲的眼光

偷盜那一付

可以把麵包咽進胃裡的喉嚨

在他滿意的微笑裡

尋找那乙隻

可以承受麵包

把麵包消化的胃

動作要輕

說話千萬要小聲

老頭子正入夢鄉

毒蛇在草叢中吐舌

已經有好幾年沒下下雨了

特別是傍晚時分

如果是人

一定要小心翼翼

這麼多器官

就用一件名牌西裝包裹著

透過一付黑色眼鏡**

勉強地還是乙個人

雖然健康的兩條腿

還深陷在他

臭泥潭般的思想深處

又有一片麵包可以維持體力了

又可以高喊口號

又可以高唱讚歌

又可以叩頭跪拜啦

三、學習過程

由不斷的學習堆砌起來的身體

顯示著靈活和永不疲倦

清洗桌面上千奇百怪的幻想

就象洪水在清洗汙濁

總有不斷的喧嘩

無休止的生與死得與失

它可以流過

可以滲透

無所不在來到生命之洲

顯現乙個小女孩

迷人的笑臉

你可以離去

你可以站著不動

你一定別無選擇

作為乙隻綿羊

上帝創造了它的形體

運氣只能延續它的殘喘

它的命運就象檔案裡的計畫

還沒開始就早已注定

由無知發酵散發出來的勇氣

閃爍著巨人的膽識

偉大的真理在如山堆積著的失敗之中

被尋找到了

照亮了失敗者的臉孔

這社會最低層的卑微者

雙手長滿了鐵鍊和枷鎖

雖然從不斷的學習中逃跑出來

是不容易的

是有很多懸崖與陷阱

很多大風大浪

雖然綿羊的追求小得可憐

只是每天能吃上點小草

你可以躺下睡覺

可以站著睡覺

但成功的睡覺終只有一種

灰白色的

人生上面唯一的點點翠綠

閃著光伴演著靈魂狼狽不堪的種種形態

你們已是一具屍體

毫無感覺地

以一種慣性運動

或者被人抓著揮舞

堆砌成城池和皇陵

濺起的聲音鮮明響亮

萬歲英明偉大永垂不朽

照亮了死囚們前進的道路

開始是不准你喊痛喊苦

再後來你就忘記了什麼是痛什麼是苦

這就是我們一心一意建立起來的人間天堂

人類歷史上最為偉大的事業

四、學習

呵，春風一吹，便帶走了歲月的崢嶸

留給學生們的是——一片忙碌

陽光肆意的在書桌上跳躍著

甚至，去親吻疲倦的臉頰

揮不去——手上的疼痛，額上的汗珠

滿書包的書本，並不是一張張紙

而是學生們的命運前途呵

可否有點空暇，抬頭仰望

白雲飄飄的季節

唯有學習才能令時間飛快

將青春留在課堂上，讓崢嶸

成為春風的歷史塵埃

五、《攀登》