1樓：宛蘭芳丙桃
童話是一種比較適合**閱讀的文學體裁，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想，想象和誇張來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。
而幻想文學就比較有科學依據
2樓：袁忻愉牟璞
乍一看，我也覺得很深奧哦樓主。
我覺得吧，比如說科幻**、言情**、武俠**都屬於幻想文學是吧，但是它們和童話的區別比較大吧。
還有我以我的觀點糾正一下最上樓的同學，童話不是適合**閱讀的，是適合兒童，還有幻想文學怎麼有科學根據了，嗯？
3樓：姚高澹時瀾
幻想使人睿智
童話導人向善
順便說一下：幼稚是人們對漫畫的偏見
這有會有著導人向善的目的
比如翡翠森林
4樓：壬浦澤弭明
幻想文學是**版的童話，每個人的生活都需要充沛的想象力。但是在**的世界沒有很明確的黑白是非，模糊的灰、血腥的紅、都是它他、與黑白分明的童話明顯區別的部分，也是童話的成長過度的階段，希望在**的童話世界裡也有很多純真的東西，畢竟那不是低速和幼稚。
幻想文學與童話有什麼區別？
5樓：匿名使用者
這是一種蓄意製造出的幻象，也許與歷史的本體大相徑庭。讀者可以嗤之以鼻，但是作家楊大俠（heroyang）卻樂在其中，在自我的語言架構中演算著邏輯推理。
6樓：手機使用者
童話是一種比較來適合**閱讀源的文學體裁，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想，想象和誇張來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。
而幻想文學就比較有科學依據
幻想**與童話是幻想文學的兩大類,兩者有什麼分別? 20
7樓：在明堂山看阿甘正傳的黃蓋
幻想**與童話的不同之處就在於，**需要把幻想寫得像真的一樣，讓孩子們相信這事就會在眼前發生。而在童話中，一句話，你就可以上天入地了。童話就是童話，它不需要讓你相信它所講的故事是真的！
童話是什麼？
8樓：文學小弟
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
（《辭海》）
童話是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多採用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。
童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。
此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。（《兒童文學辭典））
從表現方法來看，童話大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者並非截然分開的，有時互有聯絡。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現方法，也有擬人體表現方法。
以此類推，其它也是如此。
從表現題材上看，童話（大概念的「童話」）又分為科學童話 （又稱「知識童話」）和文學童話（又稱「品德童話」）兩類。而平時所說的「童話」則預設為「文學童話」。
9樓：匿名使用者
童話，是通過豐富的想象，幻想運用誇張和擬人的手法來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。
10樓：匿名使用者
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、誇張和象徵來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
童話又往往採用擬人的方法，舉凡花鳥蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想情感，使它們人格化。
11樓：多啦
來自生活，又高於生活。悲劇中的喜劇，喜劇中的悲劇
12樓：師衍南宮英睿
童話故事的定義
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
(《辭海》)
童話是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多採用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。
童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的人物，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。
此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。(《兒童文學辭典))
童話故事的特徵
童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。好人很善良，壞人很惡毒。
比如《白雪公主》裡，七個小矮人很善良，而皇后很惡毒;《灰姑娘》裡，後母很惡毒，灰姑娘很善良。童話裡往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。
一般來說，童話故事主要是寫給孩子的，不過，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂，讓心靈純淨。
童話故事的主旨
童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀，反對卑鄙、怯懦、**、虛偽。
童話故事分類
從表現方法來看，童話大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者並非截然分開的，有時互有聯絡。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現方法，也有擬人體表現方法。
以此類推，其它也是如此。
從表現題材上看，童話(大概念的童話)又分為科學童話
(又稱知識童話)和文學童話(又稱品德童話)兩類。而平時所說的童話則預設為文學童話。
什麼是童話?怎樣理解童話中的幻想?
13樓：匿名使用者
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
（《辭海》） 童話是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多採用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。
童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。
此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。（《兒童文學辭典）） 從表現方法來看，童話大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者並非截然分開的，有時互有聯絡。
也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現方法，也有擬人體表現方法。以此類推，其它也是如此。 從表現題材上看，童話（大概念的「童話」）又分為科學童話 （又稱「知識童話」）和文學童話（又稱「品德童話」）兩類。
而平時所說 的「童話」則預設為「文學童話」。 童話是一種比較適合**閱讀的文學體裁，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想，想象和誇張來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。 世界三大童話：
《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》（又名《天方夜譚》） 童話一般有四種：「擬人體」童話代表作《木偶奇遇記》、「超人體」童話代表作《巨人的花園》、「常人體」童話代表作《皇帝的新裝》、「知識體」童話等等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內容，體會作者的寫作意圖。
有的童話在文章中藉主人公之口或用總結性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此閱讀童話時，要學會透過現象看本質，領悟生活真諦。 而且童話表現出了我們對美好的嚮往和追求，因此那往往與生活的現實是相違背的。
另外，童話能讓人長知識，讓人快樂，人類就是在童話的指導下長大的！
14樓：try李若曦
童話是指以兒童為物件，貼近兒童心理，帶有濃厚幻想色彩的虛構故事。
童話的幻想根植於現實。也是反映生活的特殊藝術手段。
幻想與現實的關係，結合幻想文學談談
幻象和幻想的區別是什麼，想象與幻想的區別是什麼呀？
乙個是看不到的，乙個是看得到的 幻象指由於某人或某事物而想起其他相關的人或事物，想象指想出不在眼前的具體形象或情景，幻想是以社會或個人的理想和願望為依據，對還沒有實現的事物有所想象。文章中的聯想和想象都是由事物引發的，都是作者思考活動的結果，所不同的是 聯想是由一事物想到另一事物，內容比較單薄，一般...
專案融資與傳統的公司融資的主要區別是什麼
紅花少女叮叮噹 貸款物件不同。2.籌資渠道不同。3.追索性質不同。4.還款 不同。5.擔保結構不同。專案融資與傳統公司融資方式的區別是什麼 5 專業的層面上來說應該從專案融資與傳 統融資在籌資渠道，還款 與追索性質各專方面來闡述。專案融資是指以屬專案的預期經濟收益和參與人對專案風險所承擔的義務為擔保...
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