1樓：翰林學庫
健康領域：
1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關係，喜歡幼兒園，適應幼兒園生活。
2、願意向**和同伴表達自己的情緒。
3、喜歡喝白開水，養成經常喝水的習慣。
4、養成勤盥洗的習慣。做到飯前洗手、飯後擦嘴與漱口。會用正確的方法洗手洗臉，並知道早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。
5、學會如廁，養成定時大便、不憋尿的習慣。
6、知道外出時不離開**，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。
7、懂得有秩序地上下樓梯以及大型運動器械。
8、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的愉快。
9、在走、跑、跳、投、鑽、爬、攀登的遊戲中，能平穩地控制自己的身體。
10、會玩球、包等多種中小型運動器材。
語言領域：
1、願意用語言與別人交往，喜歡應答。
2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語，並能作出相應反應。
3、能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要。
4、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，願意跟讀兒歌。
5、喜歡和**一起看圖書，願意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物；有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。
社會領域：
1、知道自己的姓名、年齡、性別。
2、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿**服、收房玩具等，感受獨自做事情的快樂和滿足，對自己有信心。
3、願意與同伴交往和遊戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。
4、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則的意識。
5、遇到挫折、困難時不要害怕，會尋求幫助。
6、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。
7、認識經常結束的**，感受他們對自己的關愛，初步懂得尊重為自己服務的人。
8、認識幼兒園和家庭周圍的環境。
9、認識幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛機等。
科學領域：
1、關注周圍的事物和現象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
2、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發的**活動。
3、通過感知、擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特徵（外形、顏色、功能）。
4、以多種形式（如語言、動作、藝術形式等）自由表達自己的感知以及操作活動中的感受和發現。
5、感知體驗「1」和「許多」以及他們的關係。會使用簡單的數學詞彙和語言，如「一樣多」「少」「許多」「1個」等。
6、正確辨別上、下等方位。運用表示空間的語言（如「在……上面」）。
7、喜歡愛護動植物。願意參加給植物澆水、飼養小動物等活動。
8、感知四季最明顯的特徵以及下雨、下雪等自然現象，體會天冷了多穿衣服天熱了少穿衣服等人與自然的關係。
藝術領域
1、對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂器等發出的聲響，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，並從中獲得美的感受。
2、從優美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲和舞蹈**等作評中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。
3、對周圍環境中常見的形象突出、色彩鮮明的事物感興趣
4、從色彩鮮明、造型簡單的生活用品、美術作品、環境景物以及大自然中獲得沒的感受，並用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。
5、喜歡參與**、美術等活動，在活動中感到快樂和滿足。
6、喜歡在生活和遊戲中模仿事物的形象和動態。
7、學唱六度範圍內五聲音調的歌曲。能大膽表現歌曲內容、情感
8、能隨著**做簡單的律動進行自我表現，並初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
9、初步做到用自然聲音演唱，不喊唱。
10、學習握筆方法，初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。
2樓：關於善良
幼兒多吃蔬菜，不挑食
幼兒園小班區域活動記錄表怎麼寫
3樓：我和小孩的童話世界
對幼兒園的課程安排做出介紹，同時記錄幼兒們在課上的表現。
幼兒園小班專區域活動觀察記錄
這段屬時間，我班正開始《可愛的小動物》主題探索活動，孩子們對動物表現出很親近的感情，也喜歡自己扮演其中的角色。
幼兒行為實錄：**活動《小白兔捉迷藏》開始了，老師扮演了兔媽媽，幼兒扮演免寶寶戴上了胸飾，老師開始讓大家聽一段**，**剛出來，孩子們有的說：小白免跳出來玩，有的說：
它去撥蘿蔔去，還有的說：它去超市買好吃的。
老師看到孩子們情緒十分高漲，又提了問題：那你們聽聽後面的**，小兔又在幹什麼呢？孩子們一下十分安靜，側著耳朵聽著，有的先說了：
「小兔休息一下。」還有的說：「小兔在吃東西了。
」只有子瑜說：「可能碰到大灰狼了，它躲起來了。」大家你一句我一句地猜著，最後老師做了乙個表揚他的動作，大家應和著他的意見……可是等狼來捉小兔時，大家都變成花、草、樹、石頭等，等狼過來間：
你是誰呀？
沒有乙個說是小兔，子瑜說：「狼是食肉動物，它不喜歡吃草的。」看來孩子們還能區分食肉動物和食草動物呢！
4樓：匿名使用者
記錄，今天區角bai活動時，李瑞巨集小朋du友很快就進入了zhi益智區，dao
熟練的拿起了一盤積專木，把積木全部倒在了桌屬子上。接著他拿了小方塊積木一塊一塊小心翼翼地玩起了壘高。過了一會兒，他把小方塊積木全部都壘了起來。
他看了看桌子，發現沒有了，就開始東張西望，我發現他有點心不在焉了。
5樓：爽朗的大敏子
是區域整體觀察表 還是個體觀察表 還是計畫
6樓：塔湛軍凡巧
做乙個**，每個孩子一張。內容包括：幼兒姓名、孩子在家表現、對幼兒園的建議以及意見、希望幼兒園在哪些方面加大力度最後讓被家訪人簽名。態度誠懇、熱情一點，家長都很樂意填寫**的。
7樓：匿名使用者
有人小班活動區域記錄怎麼寫？實話實說唄，該怎麼寫怎麼寫？
幼兒園小班家訪記錄表要怎麼寫
記錄表可以寫訪問記錄以及對策。幼兒姓名 洋洋 訪問物件 爺爺 媽媽 教師 楊老師 劉老師 聯絡內容 向家長介紹洋洋入園以來的各種表現 喜好 需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。幼兒在園情況 研研本學期的情緒穩定，愛上幼兒園，喜歡和小朋友一起遊戲。上課能安靜坐在位上，很會說話，會表達自己的想法，睡覺不...
幼兒園父母寄語怎麼寫，幼兒園小班家長寄語怎麼寫
幼兒園大班，父母的寄語，相關的，可以寫出孩子對於父母的那種依賴感 當然，家庭和睦，孩子感到幸福，才能夠更體現出對父母的那種親情。讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長 寶貝，現在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老...
小班安全教育教案怎麼寫幼兒園小班安全教育教案
小班安全教育教案提綱包括 活動目標 活動準備 活動過程。活動目標是要明確此次活動的教育意義及內容 活動準備可以準備一些 錄影等小朋友樂意接受的東西 活動過程要生動 有趣 又要有教育性和嚴肅性。幼兒園小班安全教育 走在馬路上 活動目標 1 在故事情景和兒歌中了解訊號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。2...