1樓：暴走少女
為：給，把。「此人一一為具言所聞」的意思是漁人把他知道的一一告訴了別人。
選段原文：
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：「不足為外人道也。」
譯文：村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家裡去（做客）。設酒殺雞做飯來款待他。
村里的人聽說來了這麼乙個人，就都來打聽訊息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領著妻子兒女和鄉鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。
他們問漁人現在是什麼朝代，他們竟然不知道有過漢朝， 更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以後，他們都感嘆惋惜。
其餘的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村裡人告辭離開。村里的人對他說：「我們這個地方不值得對外面的人說啊！」
2樓：夜觀光
桃花源中的句子。漁人把他知道的一一告訴了別人。為：給，把
3樓：匿名使用者
這個人把自己所聽到過的事一一詳細地告訴了村人。
我們老師講過的。保證對喔。給分！
4樓：匿名使用者
這個人一一詳細的回答了（他們的）問題
5樓：匿名使用者
漁人一一給他們說出自己的事情
此人一一為具言所聞，皆嘆惋 翻譯 快
6樓：匿名使用者
這個漁人一件件向他們詳細地說出了自己聽到的事，他們聽後都感嘆不以
7樓：加油奮鬥再加油
翻譯是：漁人一件件為他們詳細說出自己知道的情況，那些人聽罷都感嘆驚訝。
出處：《桃花源記》，是東晉文人陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯絡起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。
作品譯文
東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。
漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續往前行船，想走到林子的盡頭。
桃林的盡頭就是溪水的發源地，於是便出現一座山，山上有個小洞口，洞裡彷彿有點光亮。於是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。
又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。
田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野裡來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。
村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家裡去（做客）。
設酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這麼乙個人，就都來打聽訊息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領著妻子兒女和鄉鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。
他們問漁人現在是什麼朝代，他們竟然不知道有過漢朝， 更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以後，他們都感嘆惋惜。其餘的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。
漁人停留了幾天，向村裡人告辭離開。村里的人對他說：「我們這個地方不值得對外面的人說啊！
」漁人出來以後，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那裡去，報告了這番經歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標記，終於迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事後，高興地計畫前往。但沒有實現，不久因病去世了。此後就再也沒有問桃花源路的人了。
8樓：忽忽的湖湖
是出自**?不會是捕蛇者說吧?或者桃花源記沒有上下文很難翻譯,
應該是:這些人聽到了我所陳述的事情,無不哀嘆而有所感慨.
應該是出自桃花源記吧
此人一一為具言所聞 中的為是什麼意思
9樓：番禺路少年
這個句子是省略句，為後面省略代詞之，這裡的為是「」對，向」的意思，翻譯：這人一一向他們詳細地說了自己所知道的事
10樓：蛙家居
為：幫，幫助的意思。
漁人把自己知道的一一告訴了他們（直譯其實「就是給他們講了。」）
拓展資料：
語句《桃花源記》。
《桃花源記》是東晉偉大文人陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。
借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯絡起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。
本文借武陵漁人發現桃花源的經過，描繪了桃花源人生活美滿的情景，虛構了人人勞作，沒有剝削，沒有壓迫，社會安定，民風淳樸的理想社會，表達了作者對理想的桃花源生活的嚮往和對現實動亂、對黑暗的現實生活的不滿。
文章描繪了武陵漁人偶入桃源的見聞，用虛實結合，層層設疑和浪漫主義的筆法虛構了乙個與黑暗現實相對立的美好境界，寄託了作者的社會理想，反映了廣大人民的意願。及是對美好生活的嚮往和追求，也是對黑暗現實社會的否定與批判。
11樓：我也成為任何人
桃花源記裡的。意思是「給」。整句句子翻譯過來是：漁人把自己知道的一一告訴了他們（直譯其實「就是給他們講了。」）
12樓：匿名使用者
此人一一為具言所聞
這個人把聽到的事情一件一件詳細地說出來
13樓：匿名使用者
此人一一為具言所聞。中的為視為「讓」
14樓：year蓬蒿人
為在此譯為，把，就是把知道的事情一件件的詳細講出來
此人一一為具言所聞 皆嘆惋 翻譯
15樓：心0若0止0水
漁人一件件為他們詳細說出自己知道的情況，那些人聽罷都感嘆驚訝
16樓：襲捷駒翠荷
這個人乙個乙個地為（他們）詳盡地訴說（自己）所聽到的事，（村中人）都感嘆惋惜。
17樓：匿名使用者
漁人向挑花源中的人詳細說出，挑花園中的人為現在的時代感嘆惋惜
18樓：飛天神蛇
漁人把自己知道的一一詳細地告訴了他們，聽的人都感嘆惋惜。
↑這個是標準中考試題中給出的答案
希望對樓主有幫助。
19樓：匿名使用者
不是你說你是不長記性經濟學家這不是那你
20樓：殤丶一葉之秋
我不知道?✨✨哈哈哈?✨
桃花源記中的「此人一一為具言所聞」中的「具」
桃花源記中的 此人 一一為具言所聞 中的 具 和 具答之 的 具 不一樣的。1 此人一一為具言所聞 中的 具 是 詳細 的意思。2 具答之 中的 具 假借為 俱 是 詳盡，全部 的意思。出處 桃花源記 是東晉文學家陶淵明所作。原文節選 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，...
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