逼孩子從小彈鋼琴,到底對不對

2021-05-04 08:17:43 字數 5401 閱讀 8440

1樓:蘇打綠

逼孩子從小彈鋼琴到底對不對?我覺得想讓孩子多學一點才藝肯定是沒有做的,但是既然如果他不願意的話,就不要逼他了,這樣的話。也是沒有什麼必要的,因為他不喜歡的話就不可能成為愛好和興趣。

2樓:匿名使用者

「逼」孩子練琴,我不知道孩子多大了,如果孩子是2-4周歲的話,根本不用去「逼」只需要好好引導,這個時期的孩子就像一張白紙一樣,學什麼都快,吸收能力強。如果孩子大了,有自己的意願了,就沒必要了,不是所有媽媽都能把孩子逼成周杰倫,也不是所有孩子學了鋼琴長大後能寫《聽媽媽的話》。

我建議不同的階段採用不同的方式,原則上的不能退,像什麼不學習任何知識,像郭德綱說的一句話「可以沒有文憑,但不能沒有文化」。

3樓:水蘭夢

1昨天正好和乙個媽媽討論到這個問題。

我說:我一定會陪孩子學鋼琴到十級,但我不會讓孩子走藝術這條路,讓她開心擁有一技之長即可。

然後我朋友就問我:為什麼非是十級不可呢?為什麼非要讓孩子這樣學習?你這樣逼孩子學,會不會學到十級,孩子已經非常痛恨鋼琴了?

我想了想,她的提問所代表的擔憂是對的,具有一定的代表性。

2前幾天,我家妞上芭蕾課。

為了不去上芭蕾課,她積極回家先把鋼琴練了,然後開始磨蹭換衣服。

從幼兒園放學到芭蕾課開始,中間只有乙個小時多十五分鐘的時間,路上需要二十分鐘,她練琴四十分鐘,換衣服一磨蹭,就意味著遲到。

她換著衣服開始講,她不想去上芭蕾舞課,然後從她換衣服,到芭蕾課教室,我們一直都在討論這個問題。

我問孩子:為什麼不想去上芭蕾課?

孩子說:因為芭蕾舞課壓腿會疼。

我說:嗯,那所以我們要早一點點去啊,錯過了熱身,當然腿會疼咯。

孩子說:可是我今天不想去上芭蕾。

我說:寶寶,你可以不去上芭蕾課,但是不去上課你做什麼呢?

孩子說:我在家裡練琴。

我說:不需要啊,你已經把今天的份量練完了啊。

她說:那我能不能玩?

我說:可以啊,你上完芭蕾一樣可以去玩啊,媽媽帶你去遊樂場,我們逛商場啊,還可以送你小禮物哦。

她說:但是我不想上芭蕾課!

我說:那你們的老師最近在讓所有小朋友都參加電視比賽,你不去練習,就沒有機會去參加比賽了。

她說:我不想去比賽!

我說:那全班小朋友都有非常美的新芭蕾舞裙子,你就沒有了啊。

她說:那你給我買!

我說:可以啊,但是如果你不站上舞台,是沒有機會穿漂亮裙子的,買了沒人欣賞怎麼辦呢?

她說:我就是不要上芭蕾舞課!

我說:沒有問題,我們今年要考級,一月份考完一級以後,我們再堅持一年,媽媽計畫考完二級就停了,我們就不學了。

她說:為什麼我不能學芭蕾了?

我說:因為學到二級就足夠了啊,實在沒必要再學了啊,到時候你想學我們也不學了。

孩子說:不行!我要學芭蕾的!

我說:真的不用啊,真的沒必要學那麼久啊。

孩子開始用哼哭的語調說:但是我想學啊!

我做了個天大的讓步:好吧,那到時候你真的很想學,我們再決定要不要學好嗎?

孩子最終愉快地跑進教室學芭蕾了。

事實上孩子是真的非常喜歡學芭蕾,這是她第乙個讓我感到她是真的有興趣的課,可是最近確實在提公升難度,孩子有點吃力了,所以產生了畏難情

4樓:追凨

逼孩子從小彈鋼琴,當然是不對的

孩子彈鋼琴是要吸引去,引導,它產生興趣或者愛好,而不是強迫去逼他

逼他會適得其反,讓他更加厭倦鋼琴

5樓:

你想彈鋼琴,到底對不對?這個得從孩子的喜好來判斷,不如我那個喜歡彈鋼琴,整天有天賦,並且有天賦,督促孩子在這方面發展,當然小孩們,他是以玩為主的,很天真,如果他不喜歡,就是你比他也沒有用

6樓:都有華

哎,我媳婦逼我大兒子從3歲開始學鋼琴,現在兒子7歲。每次練琴我都心驚肉跳,娘倆每次差不多都要吵起來,兒子哭是必然,還得挨揍。他媽很固執,兒子哭吐了也得收拾完再按要求彈,什麼手腕動了手型沒撐起來都要重彈。

我因為這事和媳婦幹過好幾次了,但我媳婦必須要兒子彈,不彈都要死要活了。我還心疼兒子。媳婦的說法就是必須逼才能學成琴,不逼就是放棄了,啥也學不成。

有兩次都吵到要離婚了。每次練鋼琴,她,我,兒子,都受折磨,她也確實花費時間和精力了,她就說逼出來以後會感謝她,但我怕她娘倆有乙個精神上沒撐住再出點什麼事,什麼狠話都說過。所以,要不要逼下去,真的折磨得要命

7樓:思夢恨天

我覺得也是對的,畢竟孩子的思想還不成熟,他們不知道什麼是對什麼是錯,

從小教育,等他長到大了之後就會明白你的良苦用心的,他會感謝你的。

8樓:匿名使用者

家長為什麼要逼孩子彈鋼琴

一是沒有太多其他可選項。

畢竟所有鋼琴培訓機構都在講鋼琴是最正規的**訓練,以後再轉別的**訓練也比較容易。

交響樂團裡固然有很多其他樂器演奏,但家長都希望孩子是最扎眼的那個首席鋼琴;而其他樂器的培訓機會相對較少,家長也沒得選。

二是鋼琴學習的沉沒成本太高。

一方面,鋼琴課學習主打「包年」概念,按年購買課程一般能到 5-6 折,一年買 96 次課,在北京的花費近 3 萬很正常,課都買了,培訓機構也好說歹說鼓勵去上課,還誇孩子有天賦,家長很難放下。

另一方面,鋼琴本身花費就不菲。二手鋼琴,比如日本的山葉等等基本在 30 年以內的也要 2 萬多,1 萬多的山葉基本就是老奶奶級別了,超過 50 年的比比皆是。雖說好的鋼琴能彈 100 年,但是很多二手 50 年以上的鋼琴確實會有一些問題。

新的鋼琴更是**不菲,國內考級制定的鋼琴官網最低** 28800。買鋼琴,絕對是家裡的大件添置了——好容易騰出位置來,買了鋼琴,孩子突然不練了,家長一般都受不了。

三是對如何促進孩子鋼琴學習並無方法。

現在孩子學鋼琴基本就是去上課,然後找陪練,再回家日復一日地練習——還有就是交錢報名,參加各種鋼琴比賽刷證書。選拔賽交費幾百,到決賽階段幾千的報名費都很常見。

但對於如何讓孩子對鋼琴本身感興趣,家長其實並無好方法——看不出孩子為什麼談不好,只會鸚鵡學舌地拿老師的要求來要求孩子,自然很容易讓孩子厭倦了。

加上部分家長很容易控制不住自己的脾氣……就讓孩子的鋼琴練習成為一場噩夢。

我該繼續讓孩子從小練習鋼琴嗎?

要看你的目的是什麼,是為了讓孩子單純學習鋼琴,還是為了學一門樂器,還是為了讓他培養一門興趣愛好?

每個孩子都有自己獨特的天賦,技能樹如果碰巧沒有點在鋼琴師上,嘗試下別的也很好。我有個好朋友,是北師大英語系的,但學到大三還是發音不標準;但她迷二次元,於是自學日語,很快拿到日語一級,最後從事了日語相關的工作……這就是典型的技能樹不同。

我很提倡家長讓孩子通過堅持一件事,去培養孩子堅韌不拔、用於堅持的優秀品質;但這件事,不一定是鋼琴。

堅持學習鋼琴固然有好處,但堅持另外孩子感興趣、又對孩子 / 社會有益的事,也一定有好處——這就是機會成本,關鍵看孩子和家長如何共同作出選擇。

對於我來說,孩子的培養首先是品格,然後是習慣,最後才是技能。

9樓:

我覺得不應該逼孩子從小練習鋼琴,除非孩子對鋼琴有興趣,那麼你可以讓她學習鋼琴,只有當他有興趣的時候,他才會想要做好一件事情,現在中國的小學生都講究要贏在起跑線上,所以年齡稍微大一點之後,家長就會給他報各種各樣的興趣班,什麼書法班,畫畫,鋼琴,舞蹈,各種各樣的興趣班,周一到周五孩子在學校上學,週六週日就要去,不僅要補文化課,而且還要補藝術課,一周可能只有在睡覺的時候才是最放鬆的時候。

10樓:

,我認為逼孩子彈鋼琴不可取,因為孩子的愛好是要靠自覺的,沒有興趣就不會學好,硬逼是沒有用的,就像大人一樣,別人強迫你去做某件事情,你心裡也會很不舒服

11樓:綜合管理小助手

其實這個沒有絕對的對錯之分。小孩子比較貪玩,沒有自控能力,確實需要家長的指導。從長久規劃來看,從小練習鋼琴是非常好的,孩子一開始不能自主學習,家長使用逼迫的手段也是情有可原。

12樓:春風也是有味道的

逼孩子從小彈鋼琴這種方法不對,應該根據孩子的興趣和愛好,如果孩子願意去就讓他他學,如果不願意學,不要強迫,強扭的瓜不甜,所以說這樣對孩子的成長和將來的發展是沒有好處的。

13樓:life星星愛張杰

沒有錯,孩子還小,對將來沒有什麼概念,作為父母對他的將來要負責為他選擇,逼孩子彈琴看似殘酷,其實是為他的將來做打算,我認為是可以的。

14樓:身醉心不醉

這個怎麼說呢,逼孩子從小學鋼琴。對孩子來說也許是不公平的。心裡會有埋怨。

但是他長大了。這回知道你的用心良苦。會感謝你一生的。

給孩子學一門高琴。有了一技之長這個都是十分好的。

15樓:笨笨豬悄悄的來

怎麼說呢,這個問題你沒有辦法去判斷他的對錯,因為我們在年少的時候多吃一點苦在我們成家以後就會有很多的收益,但是在這個前提條件是必須孩子要喜歡鋼琴,我們才讓才能讓他去學習鋼琴,不然壓迫之下也難以出成績,而且孩子會感到有很大的壓力。所以說這個問題因人而異吧,畢竟孩子彈鋼琴有長大以後會有很多的好處,但是就孩子的童年來說就會有很大的壓力。

16樓:剪羊毛的寶寶

我覺得逼孩子從小彈鋼琴是不對的,孩子沒有興趣,你逼他去彈琴,對他來說就是折磨

17樓:雨慧穎

在我看來,與其說這是琴童們會遭遇的瓶頸,不如說是家長們要面臨的問題。平心而論,興趣才是最好的老師。但這句話的領悟,確是需要付出代價的。

因為在大多中國傳統家長的眼中,興趣根本一文不值。他們只知道這事學了有好處,就逼迫著孩子學。一句為了孩子好,就彷彿握住了天經地義的根本,容不得絲毫的質疑。

然而事實上,孩子在學樂器過程中所感知到的痛苦,十有六七其實恰恰源自於父母。

我記得在我這代琴童成長的過程中,很多父母都會奉朗朗為榜樣,尤其是他父母對其嚴苛的訓教方式。

朗朗的成績是舉世公認的,而他父母的教育方式又剛好迎合了「不打不成才」「嚴管就是厚愛」的傳統教育理念。於是,一票票家長們沉浸在琴童變神童的幻想中,前赴後繼地走上了逼迫孩子練琴的道路。

18樓:

逼孩子從小彈鋼琴。當然是不對的。每個孩子的愛好和興趣點不一樣。愛好出勤奮,勤奮出天才。並不是靠家長逼出來的。孩子有什麼愛好就培養他什麼才能夠成功。

19樓:理財與邏輯

這樣被逼練琴的結果就是:我上了中學,一有機會,我就馬上廢棄了鋼琴,且絲毫不覺得可惜。

被逼7年我都沒有喜歡上鋼琴,說明這真的不是我的愛好,可我還是被迫要學它。因為學它,我放棄了所有挖掘其他愛好的機會

我現在**了,我也已經完全不會彈鋼琴了。那痛苦無比的七年沒有產生任何意義

講真,前面覺得被家長逼練琴值得的,大都不是真正的「被迫」,而不過是練琴本來就是你的興趣,不過家長的壓力讓你稍稍產生了反叛心理,顯得像是被迫的一樣

意識到自己永遠不可能喜歡這樣樂器,仍然在高壓環境下繼續學習,才叫被逼迫,而且這樣的逼迫會讓你喪失探索其他興趣愛好的熱情,以及機會

如果這樣你還能覺得「很值」

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