1樓：鄭志水
因為在孩子兩歲後四歲前有乙個身份確認期,孩子幻想奧特曼身上的那種力量成為自己的力量,使自己也成為乙個有能力的人.這也是一種角色確認,是人格形成過程中必經的階段,即使不是奧特曼也會是別的什麼具體角色來幫助孩子形成多樣化的人格特徵.
但是個人認為奧特曼利系列比較暴力,對孩子的人格形成其實並不有利,當然如果孩子行為不過份的話一般會安然渡過這個階段,但如果行為上有過度的偏差我覺得還是應該及時引導糾正.可以跟孩子聊聊天說說道理讓孩子認清楚模仿行為過渡有什麼不好.比如我問四歲的孩子,奧特曼代表正義,這沒錯.
但是你能從奧特曼書上或身上學到的東西是什麼?是不是學會了打架,而且還會幻想別的小朋友或家裡人是怪獸進行攻擊?那麼隨便攻擊人是正義的嗎?
家裡關於奧特曼的書曾經被我藏起來,所以他總是纏著我要看那本書,我告訴他我藏書的目的是為了不讓他學得更加暴力,問過他這些問題之後他自己也點頭承認沒有學到什麼好東西,於是也就不再提起奧特曼.興趣也轉向了別處.
2樓：手機使用者
因為奧特曼高、大、強，做為乙個小男孩，這是他幼年時最想做到的事情，所以很容易就會把奧特曼做為自己的偶像，夢想著有一天能成為乙個又高又大又強的英雄人物。
3樓：僑端懿
在男孩子的心裡面，特別是還不太懂事的男孩子心裡面，自己是最強大的，是無所不能的，是能夠拯救人類的，奧特曼就是乙個這樣的人，正符合自己的心理。
4樓：白白先生丶
因為奧特曼高大，打怪又強，呵呵
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