1樓：匿名使用者
忘不了老師
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！
記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了乙個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心裡不住地念著「馬老師，別叫我，別叫我」，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說「你不用害怕，其實你還是表現得很好的」。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從乙個不懂事的小孩子成為了乙個合格的小學生。
我真想大聲的對您說：「敬愛的馬老師，我真的是忘不了你」。
2樓：匿名使用者
外貌，語言，動作，神態，心理，環境描寫——老師以無限熱情幫助你度過難關的事。
3樓：初蔓
如果好詞好句再多一點就很棒了。
4樓：天天溫暖著你
就比如你上次沒考好，老師不管沒罵你還耐心鼓勵你。想個故事編就行。
5樓：落傷痕
老師您是我的指明燈，您是我的人生的目標……
作文《我的老師》300字，要求（六年了，老師給你的關愛慈母一般的關愛，請用一兩件小事表現老師的高尚
6樓：匿名使用者
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。
但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：「回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。
從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。
從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們「修枝剪葉」，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答
7樓：匿名使用者
李在一間外來民工小學裡當老師。這天，她在出期中考試的試卷。其中有一題說：
「爺爺買來10個蘋果，5個人吃，每人能吃幾個？」不知道是分心了還是什麼的，不小心盡打錯了，打成了「爺爺買來1個蘋果，5個人吃，每人能吃幾個？」於是，試卷收上來時其答案是五花八門。
「每個人都能1個蘋果。」乙個名叫鄭末末的小孩子回答說。
李很奇怪，這鄭末末到底是怎麼想的呢，於是就把鄭末末叫到辦公室裡問其答案的原因。
鄭末末睜著那大大的眼睛說：「爺爺買來乙個蘋果，他肯定會留給生病的奶奶吃。奶奶肯定不捨得吃，她一定會留給她最痛的孫女吃。
那個孫女當然是我啦！我也不會吃，我要留給在路邊賣報紙的媽媽吃。媽媽也肯定不會吃，她肯定會留給起早摸黑在工地工作的爸爸吃。
爸爸看到那蘋果也不會吃，因為他肯定會想著那個蘋果一定要留給辛苦了一輩子而從來沒吃過蘋果的爺爺吃。所以，那個蘋果到後來誰都沒有吃，誰都可以吃。」
8樓：匿名使用者
六年了，老師，也許我們馬上就見不到了，我們會踏入初中的大門，當然，再也聽不見您那爽朗的聲音了。
9樓：匿名使用者
老師為你擔憂 老師待你如子
我的老師作文300字,要求,通過一到兩件事情寫出你對老師的真情實感
10樓：du天行者
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長髮。
她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裡想：
我要報仇。」謝老師又親切地說：「人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。
」這就是我們的語文老師。
通過一件具體的事例寫出老師對你的關愛作文
11樓：生財有道額
我們五2班的班長叫羅亞茹。她長長的辮子，胖乎乎的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，她活潑開朗，學習認真嚴謹，做事一絲不苟。
記得有一次上自習課，老師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講台，用力拍了一下桌子，大聲吼道：「同學們，這是上課嗎？
老師不在，就是這樣嗎？」頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著她，她就慢條斯理地給同學們講道理，讓大家心服口服。
上課時，她對同學們要求十分嚴厲，而平時，她和同學們打成一片，有說有笑，帶著同學們做遊戲等等。
這就是我們班的班長，她不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的「優秀班級」，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
我的老師作文要具體寫一件事例
12樓：安逸萱草
什麼事？助人為樂？傷心事？有意義的事？開心的事？難忘的事？
13樓：
我的老師
以老師的特徵或特性開頭：老師的手是什麼樣的，或老師最常用的口語 表情 上課是最愛用的手勢等等都是個很好的開頭。
以他的這些特徵為引子，引出具體事件，事件中著重注意語言 形態 心裡等描寫，既生動又顯得耐人尋味。
最後扣題
我不能把文章都寫出來，那樣會害了你的。按照給你的思路去寫，你會成功的。
加油 加油
14樓：亢鵬濤
你可以寫你考試考差了 以為老師會罵你 誰知道老師只是安慰你 鼓勵你 你很感動 結果。。或什麼事？助人為樂？傷心事？有意義的事？開心的事？難忘的事？
我的爸爸作文要求寫一件具體事例我的爸爸作文400字要求寫一件具體事例
執著一天放學，老師通知我們明天演出都要穿統一的校服，我剛剛轉學過來，前不久媽媽去過專賣店。營業員說 這種尺碼的校服現在沒貨。並給媽媽留了 明天必須要穿，這可怎麼辦？我萬分焦急。爸爸知道此事後，找媽媽要了專賣店的 號碼，連忙撥通，一聽營業員說剛剛來貨，爸爸忙穿好衣服，準備去買。爸爸剛一條腿邁出大門，卻...
寫老師的作文，寫一篇老師的作文。
我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師 陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學了，她成為了我的語文老師...
作文一件讓我感動的事寫母親作文一件讓我感動的事400字寫母親
一件讓我感動的事 時間像流水一樣匆匆流逝，在我們的記憶裡，肯定有很多深受感動的事吧！但我有一件事最深刻。小時候，那天早晨，我要去上學了，媽媽說 天氣預報說今天會下雨，記得帶雨傘啊，知道嗎？我看了看天，想 天氣這麼好，怎麼會下雨呢？就一溜煙的跑出去了。快到中午了，鈴鈴鈴 鈴聲響了，看了看窗戶外邊，啊！...