1樓：遇見若陽
心寬體肥、尖嘴猴腮、白髮蒼蒼、沉默寡言、不屈不撓
一、心寬體肥
【解釋】：心情舒暢，身體肥胖。
【出處】：明·孫仁孺《東郭記·人之所以求富貴利達者》：「待雄飛海內應無幾，縱飢寒心寬體肥。」
【譯文】：待雄飛海內應該沒有多少，即使飢餓寒心寬身體肥胖
二、尖嘴猴腮
【解釋】：形容人面部瘦削，相貌醜陋。
【出處】：清.吳敬梓《儒林外史》第三回：「象你這尖嘴猴腮；也該撒拋尿自己照照！」
【譯文】：像你這人面部瘦削，相貌醜陋，也該撒拋尿自己照照！
三、白髮蒼蒼
【解釋】：蒼蒼：灰白色。頭髮灰白。形容人的蒼老。
【出自】：唐·韓愈《祭十二郎文》：「吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼，而齒牙動搖。」
【譯文】：我年紀還不到四十歲，已經看不太清楚，頭髮灰白，齒牙也動搖了。
四、沉默寡言
【解釋】：沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說話。
【出自】：後晉 劉《舊唐書·梁崇義傳》：「梁崇義，長安人，以公升斗給於市，有臀力，能捲金舒鉤。後為羽林射生，從來瑱於襄陽，沉默寡言，众悅之，累遷為偏裨。」
【譯文】：梁崇義，長安人，以公升斗給在市場，有臀部力量，能捲金舒展鐵鉤。後來任羽林射生，從來填在襄陽，沉默少言，大家高興的，屢經公升遷任偏將
五、不屈不撓
【解釋】：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。
【出自】：東漢 班固《漢書·敘傳下》：「樂昌篤實，不橈不詘。」
【譯文】：樂昌誠實，在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。
2樓：一弦一柱
衣冠楚楚、垂頭喪氣、鬱鬱寡歡、黯然神傷、悶悶不樂
一、衣冠楚楚
3樓：仙鶴成群
語言描寫: 口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語
動作描寫:目不轉睛 凝神注視 怒目而視 左顧右盼 東張西望 擠眉弄眼 瞻前顧後 舉目遠望
神態描寫: 大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然
心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣
目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語
喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈 呆若木雞
將信將疑 含情脈脈 坐臥不安 悵然若失 忸怩作態
沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決
侷促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災樂禍 若無其事
外貌描寫:大腹便便 面如桃花 國色天香 傾國傾城 肥頭大耳 濃眉大眼 白髮蒼蒼
眉清目秀 面如土色 骨瘦如柴 楚楚動人 虎背熊腰 衣冠楚楚 玉樹臨風花容月貌 儀表堂堂 披頭散髮 老態龍鍾 鶴髮童顏 如花似玉 一表人才
心理描寫: 忐忑不安,心驚肉跳,心神不定,心慌意亂,心急如焚,七上八下,心煩意亂,心粗膽大,心亂如麻,心如刀割 橫眉冷對 憨態可掬 面紅耳赤 喜上眉梢 落落大方 鬥志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 勃然大怒 開懷大笑 哄堂大笑 捧腹大笑 前仰後合 大發雷霆 火冒三丈 怒火中燒
4樓：匿名使用者
hall of fame
描寫人物外貌神態動作語言的作文有哪些？
5樓：熱心網友
內容如下:
父親的愛
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書裡卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把乙隻腳放到滑板上，另乙隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：「我們回家吧。
」爸爸大聲地說：「不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。
」我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計畫時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：
「學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？」我敢怒不敢言，不高興地說：
「行，比就比。」心想：不信，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，「咚」的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，乙隻腳掌握著方向，左右搖擺著，另乙隻腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。「我會滑了，你來看。」爸爸高興地喊著。
我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。
最後我終於成功了，明白了父愛如山，變得更加努力了。
作文簡介:
是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達乙個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（**）。小學作文分為，一般3年級的作文本數大約有200字。
4、5年級的作文400左右，6年級的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文體裁包括：記敘文，說明文，應用文，議**，散文，詩歌。作文是生活中的經歷，如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。
作文上要用大量的修辭手法，以生動形象的刻畫，要有真情實感
6樓：成心心
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
7樓：鐎涙床鐑熼洦
我的爸爸
烏黑的頭髮中摻雜著幾根白髮，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時，在乙個偶然的機會裡我學會了玩溜溜球，便買了乙個，回家寫完作業後便玩了起來。
這時，爸爸看見我玩得那麼開心，居然也想試一試，便對我說:「兒子，借你老爹玩一玩。」於是，我把溜溜球遞給了爸爸。
爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說:「等溜溜球滑到底下，你再往上拉。
」爸爸試了幾下就會了，還學會了「睡眠」、「溜狗」等好幾個花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說:「都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個『老頑童』!
」「哈哈……」家裡傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一台電腦，裡面還裝了好多遊戲呢!
我真想去玩個痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說:
「你怎麼小小年紀就學會了佔公家的便宜，長大了還了得嗎?」我生氣地跑進自己的屋子裡，「嘭」地一聲把門用力關上，衝著爸爸的背影罵了聲:「老頑固!
」沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。
半夜裡，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍裡已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說:「快去睡吧，明天還要上課呢。」我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句:
「爸爸，你也趕快睡吧。」我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有乙個「老玩童」，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
描寫乙個人，有心理語言動作神態描寫。400字作文
寫一篇作文，400字以上，用上：外貌、語言、神態、動作、心理描寫，描寫乙個人，特點要鮮明，題目如下
童話作文400字(要有語言、動作、神態、外貌、環境)
8樓：匿名使用者
乙個陽光明媚的早晨，森林裡進行了一場「選美大賽」。
選美大賽裡的選手分別是：孔雀、畫眉鳥、翠鳥還有鴿子。
孔雀驕傲地說：「你們看我的毛是多麼漂亮呀，所以應該選我！」
畫眉鳥傲慢地說：「你們大家看看我的毛是多麼的勻稱呀，所以應該把票投給我呀！」
翠鳥高傲地說：「你們看我的毛是多麼的好看呀，所以應該選我才對呀！」
只有鴿子謙虛地說：「我沒有什麼特別的，我只想幫助大家送信，我還想，如果它們有困難，我會盡力去幫助它們！」
鳥兒們聽了，把所有的票都投給了鴿子，可孔雀、畫眉鳥還有翠鳥卻一票也沒有得到。
孔雀、畫眉鳥和翠鳥異口同聲地說：「為什麼我一票也沒有得到呢？」
這時，裁判回答說：「外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀！」
孔雀、畫眉鳥和翠鳥都慚愧的低下了頭，都意識到了自己的錯誤。
裁判宣布鴿子是這個一屆選美大賽的冠軍。
小朋友們，看了故事，你們一定都懂得了乙個道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。
描寫人物外貌、動作、語言、神態、心理、分別五句
9樓：不隨意
參***：
1、外貌描寫：她圓圓的臉蛋，長著一雙大大的眼睛。
2、動作描寫：他迅速地抓住鐵球，猛地扔了出去。
3、語言描寫：媽媽語重心長地說：「做錯了不可怕，可怕的是知錯不改，執迷不悟。」
4、神態描寫：她出神地看著窗外，臉上寫滿了迷茫。
5、心理描寫：他暗暗地想：我一定要超過他。
10樓：匿名使用者
大人物流資訊了沒有了嗎丁啉
要一篇描寫媽媽的作文，要有外貌、動作、神態、語言、心理的描寫，要抓住乙個特點，一件事（五年級水平）
11樓：要離不理艾爾
我的媽媽 媽媽經常穿著彩色的衣服，頭髮長長的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以後給我怎麼麵包，給爸爸準備粉，她是多麼累呀！
媽媽為人很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關係，完全是朋友關係，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。
媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習慣就是說話不給別人留面子．記得有一次，我的數學考試沒及格，媽媽很是生氣，她沒有打我而是諷刺我說我是個大傻子，也許有的人和我一樣有親身經歷，你們知道這對我門是多大的傷害嗎！媽媽還愛嘮叨，早上上學媽媽總是告訴我要慢慢走小心車，上學不要淘氣．．．．．．媽媽呀媽媽我都11歲了，這些事你還用和我說嗎？ 媽媽我媽媽的優點是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！
媽媽很誠實，也經常教育我要做個誠實的孩子。媽媽唯一的缺點就是非常愛嘮叨，一件事總是要說好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過我的媽媽確實對我和爸爸非常好，算得上是乙個稱職的好媽媽。 媽媽！
謝謝您那麼愛我、關心我，給我乙個溫暖的家！總之千言萬語匯成五個字：謝謝您，媽媽！
我其實很想被採納的，我不得不告訴你，下面給你**。 http://zhidao.
描寫性格人物的神態，語言，動作，外貌，心理，的作文
我愛我的同桌 我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭髮，令人發笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。開頭介紹記敘的物件 寫人物的外貌抓住長得 有趣 這個特徵 開頭的外貌描寫是與下文描述 同桌 的三方面性格有關係...
求外貌描寫 神態描寫 動作描寫 語言描寫 心理描寫 環境描寫
跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖巧 靈活，那白淨 細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織了一大片。我媽媽是個眼科醫生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾幹過什麼驚天動地的大事，也不曾創造過什麼了不起的奇蹟，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉...
描寫神態外貌的作文 描寫人物外貌神態動作語言的作文
外貌 語言神態動作描寫的作文媽媽 我有乙個嘮叨媽媽。平時我吃飯剩了一點，媽媽就要嘮叨幾句，讓我不要浪費食物，還說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 冷天穿衣服時她又要嘮叨，要我穿厚點，別凍著 看電視時，媽媽說 坐遠點兒，別把眼睛弄近視了，到時候戴上眼鏡該不好了，聲音別調太大，耳朵震聾了那就聽不見啦。看書裡，媽媽...