1樓：匿名使用者
第一句「我就是那位學生。」 比如人家正在找乙個曾經幫助過某位老人的學生，你可以這樣回答。
第二句，只是介紹自己的身份，表明自己是個學生。
請採納，不懂追問
*^__^* 謝謝！
2樓：
第乙個，我就是這個學生，有特指，多是前面提及過自己才會這麼說
第二個，我是個學生，介紹自己可以使用
i am student和i am a student有什麼區別
3樓：就是愛
我覺得第一種說法是錯的,這個地方必須要有不定冠詞a,英語不像中文,中文可以說我是學生,也可以說我是一名學生,但英文不可以,就象this is a book.不能說成this is book.我記得以前還做過類似的改錯呢.
4樓：匿名使用者
i am a student - 我是乙個學生
i am 單數形式 students 副數形式， 所以這句是錯句。整個句子的形式不相同。
太複雜的話 至少要知道 句子前後的單副形式應該相同。
5樓：付家老婆團の手
沒有i am student這樣的說法 i本身是乙個單數 單數後面必須加冠詞
所以只有i am a student這樣的說法
我是學生為什麼是i am a student而不是i am student
6樓：可不可洛
這個問題就問在點子上了，每種語言都代表著一種思維方式、表達方式，不同的文化背景下面大家想要表達的效果不同。就像你說的這個，按照漢語思維模式來講，「我是學生」就夠了，但在英語裡面這是很講究的，要說清楚、表達明確、具體，所以表達出來就變成了「我是乙個學生」，但事實上表達效果和漢語中的我是學生是一樣的。
中國人從來都是農業國家，靠天吃飯，很多事情自己確定不了，就養成了說話說個大概的習慣，但是其他國家卻不是。所以學習一門語言的時候也要學會用相對應的思維方式。這個不是對錯的問題，只是存在不同罷了。
7樓：手機使用者
可數名詞表示單數的話要加a或an
8樓：只要結局是跟你
student 是名詞 am是be動詞 名詞不能與動詞連用
i am a student. 這是主謂賓結構還是主係表結構啊 主謂賓，主係表有什麼區別啊
9樓：匿名使用者
i am a student .是主係表結構。主語是i .系動詞是am .表語是 student。
10樓：匿名使用者
主係表.主謂賓.謂語是實義動詞.主係表.謂語由be 加形容詞或名詞組成
11樓：匿名使用者
am是系動詞，所以是主係表is，am，are...之類的就是系動詞
12樓：匿名使用者
主席表區別是有be動詞的都是主席表
i am a student為什麼不是 i am student?職務前面不是不加冠詞？求詳細解答！
13樓：
學生不是職務，是職業名詞。所以加a .
如：iam a teacher .
職務如： obama is president of the usa.
答題不易，滿意請採納！有問題追問！謝謝：）
14樓：匿名使用者
i am a student如果要按照英語的意思翻譯成完整的中文，應該是，我是學生這個角色中的乙個實體。我是乙個實體，但是「學生」是一種角色，實體和角色是不能對等的，可以近似理解成個體和整體的關係，所以只能表達成我是學生這種角色中的乙個，這樣邏輯上才成立。要在student前加a.
如上所述的表達都是英語的語法邏輯規定的。
理解這個問題首先要注意英語和中文的表達是不同的。英語是拼音文字，是注音，文字本身沒有含義。中文是象形文本，是畫面，文字本身就有含義。
中文最初要描述乙個事件，就是畫畫，乙個畫接著乙個畫，就像今天的漫畫書。後來演變成甲骨文，乙個甲骨文本就是一副畫。用甲骨文來描述乙個故事，就是乙個甲骨文本（乙個畫面）接著乙個甲骨文本，基本沒有拼音文字裡面所謂的邏輯語法。
英語是拼音文字，它的文字本身只是乙個符號，是乙個表音的符號，本身沒有含義，sun，它只是乙個注音，如果不放到句子給它注義，我們就不知道它是什麼。它的含義必須放到句子裡面，由後面的英語文字給它賦予含義。於是有了一整套的邏輯規定，有了語法的說法。
中文的日字，最早是畫了乙個圈，裡面點了一點，我們看到這個符號，大概能猜出它是畫的太陽。既然有邏輯的規定，那就有一整套的規矩，什麼形式要一致，有時間的概念，狀態的概念等等。但是中文的表述是畫畫，畫畫是不太需要邏輯的，我乙個畫面接乙個畫面就可以把事情講清楚了。
到了近代，受西方的影響，中文的表達才慢慢有了所謂語法的規定，有了所謂主語謂語賓語的說法。
i am what i am和 i am who i am的區別
15樓：116貝貝愛
i am what i am和i am who i am的區別為：意思不同、用法不同
、側重點不同。
一、意思不同
1、i am what i am：我就是我。
2、i am who i am：我就是我自己。
二、用法不同
1、i am what i am：what用作疑問代詞時，其基本意思是「什麼，什麼東西，什麼事情」，作疑問句，為特殊疑問句的乙個標誌。
2、i am who i am：who用作疑問代詞時，意思是「誰」，一般只用來指人，在句中用作賓語或主語。who用作限制性或非限制性的關係代詞，意思是「…的人，那個…」「他，她，他們」，在句中作主語。
三、側重點不同
1、i am what i am：what強調的是個人硬性素質，學歷等。
2、i am who i am：who強調個性。
16樓：捷詩桃釁果
what
ami?問的是「我」的職業。
whoam
i?問的是角色。比如朋友或同學等。
17樓：攜行具
i am who i am
出自聖經，翻譯為「我是自有永有的」，也
就是只有上帝才會這麼說話……
第乙個才是我就是我的意思
記得歌詞裡唱的吧「i can't be what i'm not」（出自no matter what）
18樓：丹融雪聶範
whoi
am.因為who
iam是由疑問句變為的名詞形式，當要變成名詞形式時將疑問詞提於句首，其他的按照陳述句形式
19樓：尾愛塵心
我們從學校裡學到的語法就像字典裡看到的詞語解釋一樣，是語言學家總結出的，換言之，先有語言的使用，後根據這些使用總結出語法。而學校裡學的只是語法最根基的東西，什麼是根基以為的語法呢，其實就是規則之外的例外。
這個地方，需要跟賓語從句（或者用中式語法說，表語從句），這一點，who和what都可以，問題是，what能不能引導表示「人」的從句？那麼你看一下這三個歌詞，「最榮幸是誰都是造物者的光榮」，「神造世人 種種色色都有他公允」「我是甚麼 是萬世沙礫當中一顆。石頭大這麼多 感激天生這個我」「我就是我 是顏色不一樣的煙火，天空開闊 要做最堅強的泡沫」，還有上面的「i am my own special creation 」這些歌詞都超越了「人」作為社會人的身份，而著重於他們天地之間乙個獨一無二的個體，這樣的思想。
張國榮的《我》是他給林夕的命題作文，開頭第一句必須是『i am what i am』，這句話在英語使用中其實很常見，英文中也有修辭，明喻暗喻等等，各種說法未必符合你在學校學的語法，學習英語最王道的方法，其實不是去深究語法東西，因為你會發現，只要是乙個約定俗成的說法，語法書上肯定會為它做出解釋，去背這些「例外」是捨本求末。正確的方法是，你看乙個英語是母語的人（布希這種除外），他這麼說了，你也可以這麼說，這樣不斷積累。
20樓：匿名使用者
what 強調的是個人硬性素質，學歷等等，感覺有點貶義的意思
who 強調個性
21樓：心要瘋啊
i am myself.
22樓：
不能說 i am who的巴，語法上就過不去
i am a student. 中i是主語，am是謂語，a和student是什麼，怎麼分辨
23樓：魚骨扶桑
這個句式是： 主謂賓 ，當謂語為be動詞（am is are 或他們的過去式，完成時等任何形態）時，該結構又稱為 主係表
i am a student 中，a student 是乙個結構，是表語。a 是冠詞，修飾student, 不能分開。am 是系語。
再如，i like my cat. i 主語，like 謂語， my cat 賓語。同理，這裡的my( 我的)修飾cat,共為賓語。
如果還想往下分析，my 是定語修飾 cat . 也就是說，賓語的核心詞只有乙個，一般都是名詞，而賓語的其他成分的作用均是 修飾限定 該核心詞。
希望你能理解~
24樓：匿名使用者
a 是不定冠詞，student是名詞做賓語。
名詞前面得有冠詞，根據情況用a或the。
25樓：匿名使用者
你分辨它幹嘛呢？再說了，考試也不會讓你分辨這個啊？咱學中文的時候，學了主謂賓，定狀補嗎？
這些沒有什麼意思的，關鍵還是看得多了，知道什麼意思怎麼用就可以了。
i am a student.和 i am but a student.我查了兩個句子意思都一樣，
26樓：663小烏龜
我是乙個學生，我只是乙個學生。這就是差別。
我是學生。為什麼不能直接說i am student,要加乙個a,i am a student
27樓：邪影蕭風
student不像people自身可以做複數
28樓：匿名使用者
因為我是乙個，不是我們，必須家a
29樓：手機使用者
因為你是說的乙個人指你自己並沒有第三人稱介入。
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