1樓：中職語文教學教研分享
乙個風和日麗的早上，小動物們在森林裡玩耍。乙隻小鴨不小心掉進了乙個深深的土坑裡，爬也爬不上來。兩隻小鳥看見了，大聲呼叫:
「救命啊!小鴨掉進土坑啦!」小猴趕來了，折了一根樹枝遞給小鴨。
可是樹枝太短，小鴨夠不著。大象也趕來了，伸出長長的鼻子去救小鴨。可是象鼻太粗，小鴨抱不住。
正在大家無計可施的時候，小熊正提著一桶水路過這裡。它靈機一動，心想:小鴨不是高手嗎?
水可以救它。於是它把水倒在坑里，一次，兩次……小熊來回提水，倒水，坑里的水慢慢公升高了，小鴨浮起來了。「小鴨得救了!
」大家歡呼雀躍，小鴨更是激動萬分地說:「謝謝大家!謝謝大家!」
小鴨和小熊在草地上玩氫氣球一年級看圖寫話
2樓：中職語文教學教研分享
大象,小貓,小狗,小熊它們幾個在玩氣球,不小心氣球飛了,它們沒的玩小熊說:」我家裡有乙個氣球,小熊從家裡拿出來乙個氣球,小熊想:我要吹大一點的氣球和小夥伴們一塊玩.
它吹也吹呀!吹呀吹呀!吹的太大**了,小熊心理特別傷心,它哭著跑回了家.
小熊手裡拿著氣球的看圖寫話
3樓：中職語文教學教研分享
今天是六一兒童節,天氣格外晴朗,藍藍的天空中飄著幾片潔白的雲朵。乙隻活潑可愛的小兔手拿乙個美麗的紅氣球，興高采烈地走在去學校的路上，它要用氣球和同學交換禮物呢!
走到半路，小兔看見一朵紅色的小花，正想摘那朵花時，一不留神，它鬆開手，美麗的紅氣球逃走了，小兔急得又能蹦又跳!可是已經晚了，紅氣球搖搖擺擺地飛上了藍天。氣球越飛越遠，慢慢的，氣球飛得無影無蹤了。
小兔傷心極了，它哇哇大哭起來。
就在這時，乙隻可愛的小鳥聽見了小兔的哭聲，它連忙飛了過來，奇怪地問:「小兔，小兔，你為什麼哭呀?」小兔回答道:
「我心愛的紅氣球飛走了，它再也飛不回來了!」小鳥聽了小兔的話，胸有成竹地說:「小兔，你別難過了，我一定會幫你找回氣球的。
」小兔有點兒半信半疑。
不一會兒，小鳥銜著氣球的繩子飛了回來，小兔破涕為笑。從此以後，它們成為了好朋友。
看圖說話有乙隻小雞和乙隻熊 熊的手裡拿著氣球
4樓：中職語文教學教研分享
有一天，小兔子帶著氣球去玩。它走啊走，突然一陣大風吹過，把小兔子手上的氣球吹走了，小兔子哭了。這時，小鳥聽到了，趕快飛過來問小兔子:
「小兔子，你怎麼啦?」小兔子說:「大風吹來，把我的氣球吹跑了。
」小鳥聽了說:「我幫你找回來。」小鳥很快把氣球找回來。
小熊放氣球看圖寫話
5樓：中職語文教學教研分享
大象,小貓,小狗,小熊它們幾個在玩氣球,不小心氣球飛了,它們沒的玩小熊說:」我家裡有乙個氣球,小熊從家裡拿出來乙個氣球,小熊想:我要吹大一點的氣球和小夥伴們一塊玩.
它吹也吹呀!吹呀吹呀!吹的太大**了,小熊心理特別傷心,它哭著跑回了家.
一年級看圖編故事小熊手裡拿著氣球和熊媽媽說話
6樓：瘋狂的王老闆
《氣球小熊》
氣球小熊沒事時就是普通又可愛的小熊，但一旦受到驚嚇或者生氣、難過、高興的時候，它就像氣球充了氣，越脹越大、越脹越大。當然了，熊媽媽只要哄一哄，氣球小熊又會變回可愛的樣子。氣球小熊開心，全家都開心，全家都像氣球充了氣，越脹越大、越脹越大。
書中採用了四四拍的節奏，將小熊的情緒變化與氣球的物理變化相結合，精彩、形象地描繪孩子的內心世界——調皮、真實又可愛。適合1歲以上兒童閱讀。
畫家秋山匡的《氣球小熊》給我們帶來了乙個充滿童真和想象的故事，既看到了好玩的創意，也了解了孩子豐富的情緒變化。書中以氣球小熊為主角，借助了四四拍的節奏，分別描繪氣球小熊的四種心情狀態：害怕、生氣、難過和開心，與之對應了四個階段性的變化：
正常——情緒變化——情緒釋放——恢復正常。如此一來，畫家非常巧妙地將小熊的情緒變化與氣球的物理變化相結合，精彩、形象地描繪孩子的內心世界，是一本真正走進孩子內心的，表達孩子真實想法的溫馨可愛繪本。
小熊給小候乙個氣球的看圖寫話
7樓：中職語文教學教研分享
一天上午，小猴和小熊正在山林裡覓食，忽然，一陣敲鑼打鼓的聲音從山上遊樂場的方向傳來。
「人類有什麼活動嗎，怎麼這麼熱鬧？」小猴好奇地問。
「他們有什麼活動管我們什麼事！」小熊甕聲甕氣地說，「難道你也要去參加他們的活動不成？要去你自己去吧，我可不想被人類捉住送到馬戲團去！」
「我只是隨便說說！」小猴嘟囔著，不停地向鑼鼓聲傳來的方向張望。
鑼鼓聲一陣緊似一陣，期間還夾雜著人們的歡呼聲。
「聽起來好熱鬧啊！」小猴說，「我們去看看吧，只要不靠近他們，是不會有危險的。」
「好吧，我陪你去，一旦有什麼危險，可好有個照應！」其實，小熊也被熱鬧的鑼鼓聲所吸引，可因為剛才說了不去，所以不好意思再說去。
來到遊樂場附近，他們在一處茂密的灌木叢裡隱藏下來，透過灌木的縫隙，注視著鑼鼓聲傳來的方向。
二在乙個較為平整的廣場上，乙個小男孩正在做空手翻，他從廣場的這頭一氣翻到了廣場的另一頭，小猴數了數，小男孩翻了有三十幾個空手翻。
「我能比他翻得多！」小猴悄悄地對小熊說。
「空手翻我不行，如果是前滾翻的話，我也能比他翻得多！」小熊也自信地說。
「請看，下乙個節目，鋼針刺氣球！」
隨著報幕員洪亮的聲音在廣場上響起，乙個年輕人拿著一紅一綠兩個氣球和一枚三寸來長的亮閃閃的鋼針走上場來。
年輕人把綠氣球放到地上後，拿起癟癟的紅氣球展示給觀眾看，然後嘟起嘴用力吹脹氣球，接下來，他把鋼針慢慢刺入氣球。針插入一半，氣球竟然沒有爆裂。再將氣球在空中搖晃了幾下，插在氣球上的鋼針也在空中搖晃，可氣球還是沒有爆裂。
接著，他將鋼針慢慢拔出，氣球仍然沒有爆裂。又將鋼針盡量從原插入孔插入，氣球還是完好無損。
「哇！」現場發出一片驚訝的讚美聲。
「怎麼回事呢？」小猴說，「這個氣球好結實啊！」
「是啊，怎麼會有這麼結實的氣球呢，鋼針都刺不破！」小熊盯著年輕人手中的氣球說，「我們要有個這樣的氣球玩就太好了，無論氣球被風吹到哪棵樹上，都不會被樹枝刺破。」
「咦，你看，他在幹什麼！」小猴指著廣場上的年輕人說。
小熊看到，此刻，年輕人又玩起了變金魚的魔術，而氣球和鋼針已經放到了綠氣球附近。
「我去拿來！」話音未落，小猴蹭的一下躥出灌木叢，向廣場跑去。
「回來，危險！」小熊在後面大聲喊著。
就在觀眾還沒反應過發生了什麼事的時候，他們看到乙個穿著皮毛外套的「人」已經向灌木叢的方向跑去，而地上的氣球已經不見了。
看到小猴安全回來，小熊和小猴一起，向山林深處跑去。
廣場上只留下一片驚呼聲。
三小猴和小熊帶著氣球來到了一處山坡上，小猴把綠氣球吹脹後，小熊用一根細細的草莖把氣球口纏住，然後一鬆手，氣球便在空中飄盪起來，看到氣球要落下來的時候，他們便用手或者用頭一頂。氣球便又公升起來。如此三番，他們玩得興致勃勃。
可是，沒過多久，氣球忽然落到了一從灌木上，小猴過去想摘下氣球的時候，氣球被樹枝刮破了。
「哎呀，怎麼壞了！」小熊有些惋惜地說。
「怎麼會壞呢？」小猴有些不解地說，「難道樹枝比鋼針還厲害嗎，難道這個綠氣球跟那個紅氣球不是一樣的不成？」
小熊說：「要不我們再把這個紅氣球吹起來試試吧！」
就在小猴用力吹氣球的時候，忽然，小鸚鵡的聲音從空中傳來：「哎呀，快別吹了，快找個地方躲一躲吧！你們拿了人家的氣球來，廣場上都亂成一鍋粥了，很多人都想著來看看你們怎麼玩氣球呢！」
「你放心，他們找不到我們的。」說到這裡，小猴拿著氣球對小鸚鵡說，「先請教你乙個問題，我們再跑也不遲！」
小猴把氣球被刮破的情況告訴了小鸚鵡。
小鸚鵡接過氣球，仔細觀察了一番，然後說：「這種情況，我到人們活動的場所去的時候，聽他們說起過：吹脹的氣球頂部也就是吹口的對面的壁，要比周圍其它任何乙個部位都要厚得多，因此，這個部位的壁所能承受的最大張力也比其他位置大得多。
當人們用鋼針從此處慢慢插入時，儘管此處的壁發生了形變，但它的厚度仍比周圍的厚，所以，氣球不會從此處爆裂；當針刺穿之後，針扎周圍的橡皮由於彈性會很快擠攏來將針包住而不至於漏氣。鋼針拔出不漏氣也是同樣的道理。」
「哦，我知道了！」小猴說，「氣球落到樹上後，氣球壁薄的地方碰到了樹枝上，所以才被刮破了。」
「是這樣的。」小鸚鵡向四周看了一下，然後說，「你們在這裡不安全，還是到別處去躲一躲吧！」
聽了小鸚鵡的話，小猴和小熊向更高的山上走去。
8樓：蘭妙婧
近近景近景近近景近景看看
9樓：濯從陽
阿哥，樂色發了個模特
看圖寫話小熊吹氣球
10樓：潭蘭英青綢
大象,小貓,小狗,小熊它們幾個在玩氣球,不小心氣球飛了,它們沒的玩小熊說:」我家裡有乙個氣球,小熊從家裡拿出來乙個氣球,小熊想:我要吹大一點的氣球和小夥伴們一塊玩.
它吹也吹呀!吹呀吹呀!吹的太大**了,小熊心理特別傷心,它哭著跑回了家.
看圖寫話小熊和小駒救小鴨子
11樓：尤清舒召娜
一天早晨，小鴨走進了茂盛的大森林裡散步，前面正好有個大坑，小鴨沒看見，一不小心就掉進了大坑裡。小鴨大聲地喊，「
救命啊！救命啊！」樹上的小鳥看見了，就對小鴨說：
「你別叫了，我去叫小猴、小熊、大象來幫忙」大象和小猴還有小熊來了，小猴說「我有辦法了。」小猴拿來了一根竹竿，讓小鴨爬上來，大象說「我用我的長鼻子把小鴨卷上來.」小熊說「你們的辦法都不好，這樣小鴨會受傷的，我覺得因該提來水，倒進坑里讓小鴨浮上來。
」好吧，那就這樣。它們提來了一桶桶水，把水倒進坑里，小鴨浮了上來，小鴨對大家說「謝謝你們，」大家說「不用謝。」
看圖寫話下雨了小牛和小鴨子,小學生看圖寫話1年級小牛和小鴨子的故事乙個颳風的天氣,小牛路過小
看圖寫話 下雨了 原稿 今天,下雨了,小貓發現外面有幾個小動物,專但是小貓只有一把傘屬。小青蛙說 我不怕雨,你讓大公雞打傘吧。剩下的動物都不怕雨,就把傘讓給了大公雞。修改稿 一天,小動物們去郊遊,回來的路上,突然烏雲密布,下起了茫茫大雨。小貓家離得最近,可是她家只有一把傘,怎麼辦呢?這時候,小青蛙說...
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