1樓：匿名使用者
物體吸熱，溫度公升高，但電風扇不同，電風扇是電能轉化為風能的
2樓：匿名使用者
物體吸熱，物體本身溫度不一定公升高，有可能是不變也有可能是公升高。比如冰水混合物吸熱到冰沒有完全融化，他的溫度是零度沒變。電風扇工作時候加速空氣流動，人體表面汗液蒸發加快吸熱人體感到涼快，但是電風扇溫度會變高。
和你說的那個蒸發製冷差不多的，液體蒸發成氣體，液體和他依附的物體的溫度的確降低了，但是他蒸發出去的蒸氣溫度是公升高的。用能量守恆的原則就可以理解。打個比方，水燒開了，溫度是100°c沒變，但是他還在繼續被加熱，他蒸發出去的水蒸氣的溫度可能是110°c或者更高，因為汽化吸熱，這時你被水蒸氣燙著的話比100°c的水燙傷更嚴重，因為水蒸氣接觸到人體（37°c）會被液化（因為有溫度差),液化放熱，100多度的水蒸氣會被液化成100度或者溫度更低的液態水，這當中的內能就被人體吸收了，所以燙傷更嚴重。
水的內能，水蒸氣的內能，燃料的化學能（熱值）這三者能量是守恆的。
不同顏色的物體，吸熱的本領不同，深色物體反光能力什麼，吸收熱的能力什麼淺色物體反光能力什麼，吸收
不同顏色的bai物體，吸熱的du本領不同，深色zhi物體反光能力 弱，吸收熱dao 的能力 強 淺色物體版反光能力權 強 吸收熱的能力 弱將一束陽光投射到三稜鏡上，光會被分解成 七 種色光排列成的美麗光譜。其實我們人 bai眼能看到的顏du色就是 反射zhi光的顏色，當看到黑色dao的東西時，其實是...
植物本身有溫度嗎，植物對溫度有什麼影響
1.溫度的生態意義 任何植物都是生活在具有一定溫度的外界環境中並受著溫度變化的影響。首先，植物的生理活動 生化反應，都必須在一定的溫度條件下才能進行。一般而言，溫度公升高，公升理生化反應加快 生長發育加速 溫度下降，生理生化反應變慢，生長發育遲緩。當溫度低於或高於植物所能忍受的溫度範圍時，生長逐漸緩...
溫度計能測量物體的溫度範圍是多少到多少
不同溫度計，量程不同！具體觀察呀 實驗室溫度計量程一般在0 100 之間，具體要看溫度計刻度。比如，有的量程是 4 102 有的是 2 102 等。體溫計量程一般是35 42 這個要根據溫度計的測量範圍來確定，比如溫度計的測量範圍是0 100 那麼它就只能測量0 100 範圍的溫度，如果需要檢測更高...