1樓：de1dara藝術
我看你還是多查要寫的人物的歷史情節(如果是古風的話... 我常寫此類文,如果有興趣可以交流)
當然建議你先多看其他寫手的文字風格,如果實在不行,可以少量借鑑(不是抄襲 = =.)
最好準備乙個本子記錄你看到的好的實用的成語短語以及精彩的句子段落,然後臨摹(我這個習慣已經堅持4年了)
其實現在寫**如果投雜誌社中稿挺難的哦,可以在你感興趣的人物帖吧裡寫同人文鍛鍊鍛鍊~
最後預祝你成功哦~
2樓：紅黑懺悔詩
加社團之類的吧。多和別人切磋，向高手提問，寫作和讀書一樣，沒有捷徑的。
我想寫**，但我作文水平還停留在小學初中，怎麼辦？？？
3樓：匿名使用者
起點神作的標準提綱！照此提綱寫，不火才是沒天理
4樓：如想陷現象
多寫了就好了 可以先去選文學網上寫寫 剛開始的話只要情節好就沒事了 到了後來文筆就會越練越好的
5樓：雅紫愛翊潔
不怕的.只要你有心寫就行了.寫了留起來以後自己看會覺得那時候的自己很天真,我也有寫,現在看到以前寫的覺得很搞笑,加油,你可以的!!!!!!!!那個,寫了可不可以給我看啊
6樓：匿名使用者
這個急不得，還需慢慢積累，多練習多寫作緩出名！
7樓：天蠍族冰雪兒
那你就以乙個小學生寫日記的形式來寫這部**哦，預祝你成功哦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！1
8樓：哈泡泡
這個不打緊~起點上大部分作者的水平也都只有小學水平~況且也只有小學生才熱衷於那些**~
9樓：忘了密碼的秋天
看得多了，寫的就不會太差
10樓：
慢慢積累生活經驗吧。。。也有那種語言很樸實但是很讓人感動的**的
11樓：風景好美麗
只要你有創新就一定會成功
如何提高寫作水平？
12樓：暴走少女
1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。
2、 文筆不好的人，通常寫出來的東西都是非常散亂，沒有具體的事例和素材。我們在平常生活中，可以多積累一些素材。比如生活中發生的小事就可以用手機裡的便簽記錄下來，在以後寫作的時候拿出來用，就是一件活靈活現的事情了。
3、 我國的唐詩宋詞裡面有寫的非常精妙非常美的句子，這樣的句子可以摘抄、背誦一些，然後在寫作的時候用上去，就顯得格調非常高。比如我們在一些山上的夜景時，就可以用"明月松間照，清泉石上流。"這樣的詩句來表達。
4、 文筆的練就並不是一朝一夕的事，需要長期不斷的練習、思考、總結。所以我們可以定期回頭看看自己寫過的文章，看看有哪些不足可以改進的地方，如此慢慢積累文筆就會得到提高。
擴充套件資料：
一、寫作：
寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊的創造性腦力勞動過程。作為乙個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。
與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文字，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。
簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享資訊的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。
二、 寫作活動的主要作用和意義：
1、表達感情、交流思想、傳遞資訊
2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題
3、寫作關係到全民族文化素質和綜合國力的提高。
我國是乙個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。乙個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。
寫作是一種複雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是乙個收集、加工、輸出資訊的整體系統。作為乙個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。
大致可分為採集——構思——表述三個階段。
具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。
寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。
就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯位元在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。
」這裡的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。
我在紅袖添香寫**，可是**往往寫到一半就寫不下去了，哪位高人能告訴我關於寫作的技巧？要詳細一點。
13樓：意殘
寫到一半就寫bai不下去了du，沒有大綱的可能性更大一zhi些吧。
建議從dao
新縷一遍思路，然後去想版這部**，要如權何發展，有哪些劇情是必須出現的，在什麼地方出現最好，**又該如何結尾？
這樣乙個大概的綱落就出來了，然後豐富一下大綱的內容。比如第一部分會出現什麼樣的關建人物，對後面的劇情會有什麼樣的影響
在後面的故事裡需要乙個什麼樣的人物，什麼樣的事件需要在前面的文章裡讓這人物露個臉，或者打個小伏筆。這樣乙個故事的大綱就慢慢的變得豐富而有條理了。
然後按照大綱去寫文，當文被卡住了的時候，去看看大綱，故事發展到那一步了。如果偏離太遠，就去讓故事裡發生一些什麼樣的事件，才能讓故事回到主線上去了。
沒有大綱的文可以天馬行空的去想，但很有可能收不回來。遇到寫不下去的時候，就去想一想這個故事我想讓它如何結尾？在結尾前還有什麼故事沒有發生過?
這些沒有發生的事那個先發生，哪個後發生，然後向最近的乙個件事轉折過去。
如：主角要去京城了，可他正在邊塞與胡匪戰鬥呢？就安排個女
二、三、
四、五的把人送回去。或者找到乙份貢品，乙份機密。總之，發生了主角不得不回京的事。
14樓：咳路過別介意
其實啊，**來
嘛，只要有耐心就可源以了 我是現在jj寫文的 但是後來水太深 跑到17k鳥 不過還是……那個滿目蕭然的樣子 嗚嗚嗚嗚 嗷嗷嗷嗷嗷 【抱大腿 好吧 那個 寫**持之以恆就好了，嗯 但是要有好的劇情和美男【個人所需0v0 你的文叫什麼 我去瞄一眼 給你點評吧 【話說我當過網編的說，只是長時間潛水不交報表 被老大一腳踢了 嗚嗚嗚嗚
倒是有必要，咱們互加企鵝吧~
15樓：十月櫻櫻
你可以自己去尋找靈感，讓生活成為你的老師，如果讓我具體只道你寫什麼方面的**就更好了。
寫**有什麼技巧？
16樓：地煞
**的寫作技巧：
價值性**的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關係(政治關係、經濟關係和文化關係)的產生、發展與消亡過程。非常細緻地、綜合地展示各種價值關係的相互作用。
容量性與其他文學樣式相比，**的容量較大，它可以細緻地展現人物性格和人物命運，可以表現錯綜複雜的矛盾衝突，同時還可以描述人物所處的社會生活環境。**的優勢是可以提供整體的、廣闊的社會生活。
情節性**主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事**於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真實例項更加集中，更加完整，更具有代表性。
環境性**的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關係。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。
自然環境描寫對表達人物的心情、渲染環境氣氛都有不少的作用。
發展性**是隨著時代的發展而發展的：魏晉南北朝，文人的筆記**，是中國古代**的雛形；唐代傳奇的出現，尤其是三大愛情傳奇，標誌著古典**的正式形成；宋元兩代，隨著商品經濟和市井文化的發展，出現了話本**，為**的成熟奠定了堅實的基礎；明清**是中國古代**發展的高峰，至今在古典**領域內，沒有可超越者，四大名著皆發於此。
純粹性純文學中的**體裁講究純粹性。「謊言去盡之謂純。」(出自墨人鋼《就是》創刊題詞)便是所謂的「純」。
也就是說，**在構思及寫作的過程中能去盡政治謊言、道德謊言、商業謊言、維護階級權貴謊言、愚民謊言等謊言，使呈現出來的**成品具備純粹的藝術性。**的純粹性是閱讀者最重要的審美期待之一。隨著時代的發展，不光是**，整個文學的純粹性逾來逾成為整個世界對文學審美的乙個重要核心
描寫人物描寫、環境描寫。
人物描寫又分為：語言、心理、神態、動作，身份、相貌、體型、穿著。
正面描寫：作者描述主角。側面描寫：**中的角色描述主角。
敘述1).時間先後順序
2).分敘同時發生的事
3).倒敘（回憶）
①先講結果，後講原因。回憶的方式講原因，揭開謎團。
②觸景生情或觸事生情，從而回憶過去。有時因物是人非而傷感。
4).插敘（支線劇情）
①插在開始：前奏，交代故事背景。
②插在中部：為主線劇情做鋪墊的支線劇情。
抒情直接抒情（直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏快、緊張，情感直露，容易把握。）
間接抒情：話中含話、口是心非、借事喻事。（其特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。）
矛盾矛盾是事物發展的根本動力。因為有矛盾，所以才要努力解決矛盾，這個過程中，事物得到發展。
矛盾的產生、維持、延長、消除。
如果矛盾早早解決，故事也就早早結束了，所以需要維持、延長矛盾。
伏筆：伏筆為以後的劇情做鋪墊，製造乙個「原因」，目的是為了產生以後的「結果」。
@逐漸清楚
設定謎團，吸引讀者的好奇心，隨著故事的發展，逐漸揭開謎團。
開始不理解的話語，隨著故事的發展，逐漸的理解。
@夢境：
從中得到啟發。
讀者以為是真事，後來知道描寫的是夢。
@中斷：先把某件事說一半，不說另一半，故事發展到一定程度，再說出另一半，成為完整的事。
配角(1)正面配角：
①能力和主角互補，幫助主角完成事情。
②主角完成事的必要條件或中間人。
2).反面配角：
①敵人，製造矛盾。
②競爭對手。
正面配角也可能變為反面配角，而反面配角也可能變為正面配角。
修辭比喻：分為明喻、暗喻、借喻。
借代：用乙個事物相關的其它事物來代替這個事物。（比喻強調「喻」，借代強調「代」）
擬人：用人的特徵來表現物。
擬物：用物的特徵來表現人。
誇張：擴大或縮小事物的特徵。
呼應：寫了乙個事物，後面又出現這個事物。
對比。襯托：利用事物的相似條件來襯托就是正襯，利用事物的對立條件來襯托就是反襯。
粘連：描寫甲事物的詞也用於描寫乙事物。例如：別看我耳朵聾，可是心不聾（「聾」從耳朵轉移到心）。
移就：本來描寫甲事物的詞，轉移到乙事物上，而不用在甲事物上。例如：張三向李四伸出善意的手（「善意的」本來要修飾張三）。
排比：結構一致，語氣一致，意思相關。
對偶：結構一致，意思相對或相反。
頂針(又稱頂真)：前一句話的結尾詞作為後一句話的開頭詞。
欲揚先抑：要說乙個事物好，先說這個事物不好的方面。
引用：引用名言名句。
**的三要素：生動的人物形象、完整的故事情節和具體環境描寫。
1.人物形象
人物的核心是思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、神態、心理等，側面描寫通常以他人或事物來反映該人物，又叫側面烘托。**塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事蹟，如魯迅所說：
「人物的模特兒，沒有專用過乙個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是乙個拼湊起來的角色。」任何一部優秀的**，總有使人難忘的典型人物。人們可以通過這些藝術典型的鏡子，看到、理解許多人的面目。
2.故事情節
故事情節是指作品所描寫的事件發展，演變的全過程，故事情節的一般結構：（序幕）－開端－發展－高潮－結局－（尾聲）。故事情節**於生活，它是現實生活的提煉，它比現實生活更集中，更有代表性。
現實生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，並有一定發展過程的，因而**情節的，也是有段落，有過程的。這個過程一般分為開端、發展、高潮、結局四個部分。有時還有序幕和尾聲。
在作品中，情節的安排決定於作者的藝術構思，並不一定按照現實生活中的事件發生、發展的自然順序，有時可以省略某一部分，有時也可顛倒或交錯。
3.環境描寫
環境描寫是指對人物活動的環境和事情發生的背景作描寫。一部好的**總能讓人身臨其境、感同身受，而不像科學報告那樣枯燥乏味。作者總是能以優美的文筆、生動的描寫和不可思議的想象把這個故事牢牢地刻印在讀者的腦海裡。
環境描寫分為自然環境和社會環境。自然環境描寫是指對人物活動的時間、地點、季節、氣候及花草鳥蟲的描寫，作用是渲染故事氣氛、烘托人物形象、推動情節發展、暗示社會環境、深化作品主題；社會環境描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關係等作描寫，作用是交代人物的生存環境、交代人物的社會關係、交代作品的時代背景。
**：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。
人物、情節、環境是**的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。
**按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型**（小**）。按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體**、日記體**、書信體**、自傳體**。
按照語言形式可分為文言**和白話**。
**與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。
**刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫，同時，**是一種寫作方法。
想寫仙俠小說，但遇到問題，想寫仙俠小說，但是不知道該怎麼設定劇情，求高人指點！急！急！
現在的仙俠 太多了，我也是比較喜歡的 1 幫派大多以一些山來命名如 蜀山 崑崙 天山。也有是以寺名命名的，如 普陀 大明。2 修真者一般到了辟穀期就可以不用吃飯了，但他們經常吃些山果。3 金銀財寶對於他們仍有一定的吸引力。以為他們還無法脫離人的概念，但稀有材料對於他們的吸引力更大，同時他們也需要貨幣...
想寫小說，但是沒人支援怎麼辦，我很想寫小說，但寫不出，怎麼辦？
沒有別人支援那就自己支援自己，自己給自己動力！親愛的你要知道，很多偉人，藝術家，都在沒人支援或者極少有人支援的狀態下度過一生，你不是乙個人。個人也很喜歡看 很喜歡言情玄幻恐怖 各種型別的 都看過，也都很喜歡，初中的時候也嘗試過寫 那時候寫 是一件風靡班級的事，很多和我一起都很喜歡看 的女孩子都準備寫...
我想寫小說，求助我想寫小說，該怎麼寫
這類題材既然是真實經歷，最重要的就是真實的表達，真實表達的感情和語言是最好的，華麗和複雜的詞藻永遠都只是最表面和膚淺的，你可以選取一些代表性的事件用一條或幾條線串起來，既然是 不妨在事實的基礎上做一些藝術加工，是整個故事更加連貫流暢，但是記住真情實感最能打動人 勸你別寫了,在我初二時,我的哥們都爭著...