1樓：飲淚
項羽，諸葛亮，曹植，趙括，孫臏，藺相如，魯班
將下列成語中主人翁的名字寫在括號內
2樓：
一樓的答案有多處錯誤
四面楚歌-----項羽
三顧茅廬-----劉備
圍魏救趙-----孫臏
臥薪嚐膽-----勾踐
煮豆燃萁-----曹植
紙上談兵-----趙括
負荊請罪-----廉頗
入木三分-----王羲之
指鹿為馬-----趙高
完璧歸趙-----藺相如
聞雞起舞-----祖逖
3樓：匿名使用者
四面楚歌----- 項羽
三顧茅廬----- 劉備
圍魏救趙----- 孫臏
臥薪嚐膽----- 夫差
煮豆燃萁----- 曹丕
紙上談兵----- 趙闊
負荊請罪----- 藺相如
入木三分----- 王羲之
指鹿為馬----- 趙高
完璧歸趙----- 藺相如
聞雞起舞----- 祖逖
4樓：乄弍弎
四面楚歌-----項羽
三顧茅廬-----劉備
圍魏救趙-----孫臏
臥薪嚐膽-----勾踐
煮豆燃萁-----曹植
紙上談兵-----趙括
負荊請罪-----廉頗
入木三分-----王羲之
指鹿為馬-----趙高
完璧歸趙-----藺相如
聞雞起舞-----祖逖
... 四面楚歌、 初出茅廬、入木三分、 煮豆燃萁、 破釜沉舟、. 紙上談兵、 背水一戰的主角是誰？、
5樓：匿名使用者
入木三分說的好像是王羲之，煮豆燃萁說的是曹植，破釜沉舟說的是項羽吧，指鹿為馬說的是趙高，圍魏救趙說的是孫臏。指鹿為馬那個我不怎麼確定。
6樓：熊彥
四面楚歌（項羽） 初出茅廬（諸葛亮） 煮豆燃萁（曹植） 圍魏救趙（孫斌） 臥薪嚐膽（勾踐） 紙上談兵（趙括） 指鹿為馬（趙高） 入木三分（王羲之） 背水一戰（韓信）希望採納謝謝。
7樓：匿名使用者
初出茅廬的主角是諸葛亮和劉備...
7.在括號裡寫出下列成語故事的主角。 1.四面楚歌（ ）2.初出茅廬（
8樓：粉紅兔子
如飢似渴，廢寢忘食，一字千金，一步登天，一言九鼎，頂天立地
9樓：大漠孤煙直在哪
項羽 諸葛亮 王義之 藺相如 勾踐 趙括
10樓：**
項羽，諸葛亮，王羲之，藺相如，勾踐，趙括。7題的。
11樓：手機使用者
1.項羽 3.王羲之 4.藺相如 5.勾賤，6.趙括
四面楚歌、初出茅廬、煮豆燃萁、指鹿為馬、草船借箭、聞雞起舞、破釜沉舟的主人共各是誰？（一一對應）
12樓：牙牙的弟弟
四面楚歌（項羽）、初出茅廬（諸葛亮）、煮豆燃萁（曹植）、指鹿為馬（趙高）、草船借箭（諸葛亮）、聞雞起舞（祖逖）、破釜沉舟（項羽）。
1、四面楚歌
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。後來劉邦聽從張良和陳平的規勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。
終於佈置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經很少，糧食又沒有了。
夜裡聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經得到了楚地了嗎？為什麼他的部隊裡面楚人這麼多呢？”
說著，心裡已喪失了鬥志，便從床上爬起來，在營帳裡面喝酒；並和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。
一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事裡面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節，所以以後的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環境，而致陷於孤立窘迫的境地。
2、初出茅廬
東漢末年，劉備三顧茅廬請出諸葛亮並拜為軍師。而關羽、張飛對他不以為然。沒過多久，曹操派大將夏侯惇領十萬大軍攻打新野，劉備找諸葛亮商議，諸葛亮說：
"怕眾將不聽我令，願借主公印劍一用。"劉備忙將印劍交給諸葛亮。諸葛亮開始集眾點將。
命關羽帶一千人馬埋伏在豫山，放過敵人先頭部隊，看到**，迅速出擊。張飛帶一千人馬埋伏在山谷裡，待**後，殺向博望坡。關平、劉封帶五百人馬，在博望坡後面分兩路等候，敵軍一到，立刻放火 。
又把趙雲從樊城調來當先鋒，只許敗不許勝。劉備帶一千人馬作後援。
關羽忍不住問："我們都去打仗，先生幹什麼？"諸葛亮說：
"我在城中坐等。"張飛大笑說："我們都去拼命，先生你好逍遙！
"諸葛亮說："印劍在此，違令者斬！"關羽、張飛無話，冷笑著走了。
在戰鬥中，各將按諸葛亮吩咐行事，直殺得曹兵丟盔棄甲。諸葛亮初次用兵，神機妙算，大獲全勝。關羽、張飛等佩服的五體投地。
3、煮豆燃萁
曹丕即位後，忌曹植之才，曹植從一個養尊處優的貴公子，變成了處處受限制和打擊的物件。有一次，曹丕命曹植在七步之內作詩一首，如作不成就將行以**（處死）。
曹植才思敏捷，不等其話音落下，便應聲吟出一首“煮豆燃萁”的《七步詩》。曹丕聽後，勾起手足之情，深感羞愧，最終沒加害曹植。
後人由此讚美才思敏捷者為“七步之才”。但曹植和其兄曹丕之間“煮豆燃萁”的故事，在歷史的天空中不斷上演，留給了世人沉重的思考。
4、指鹿為馬
趙高想要叛亂（篡奪秦朝的政權），恐怕各位大臣不聽從他，就先設下圈套設法試探。於是帶來一隻鹿獻給二世，說：“這是一匹馬。”二世笑著說：“丞相錯了吧？您把鹿說成是馬。”
問身邊的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷或陷害那些說是鹿的人。以後，大臣們都畏懼趙高。
5、草船借箭
三國時期，曹操率八十萬大軍想要征服東吳。孫權、劉備便打算聯手抵擋魏。孫權手下有位大將叫周瑜，智勇雙全，可是有點心胸狹窄，很妒忌諸葛亮的才幹。
因水中交戰需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內負責趕造十萬支箭，哪知諸葛亮只要三天，還願立下軍令狀，完不成任務甘受處罰。
周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好利用這個機會來除掉諸葛亮。於是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“這件事要請你幫我的忙。
希望你能借給我20只船，每隻船上30個士兵，船要用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，排在船兩邊。不過，這事千萬不能讓你家都督知道，否則就不靈了。”
魯肅報告周瑜，只說他不用準備的材料，絕口不提諸葛亮的計劃。兩天過去了，不見一點動靜。周瑜想：他肯定造不好了。
到第三天四更時候，諸葛亮祕密地請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向對岸開去。
那天江上大霧瀰漫，對面都看不見人。當船靠近曹軍水寨時，諸葛亮命船一字擺開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進攻，又因霧大怕中埋伏，就從旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點般的箭紛紛射在草靶子上。
過了一會兒，諸葛亮又命船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮命船趕緊往回開。此時順風順水，曹操想追也來不及。
這時船的兩邊草靶子上密密麻麻地插滿了箭，每隻船上至少
五、六千支，總共有20條船，總數遠遠超過了十萬支。魯肅把借箭的經過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。”
6、聞雞起舞
祖逖與劉琨一同擔任司州主簿時，感情深厚，常常同床而臥，同被而眠。一次，祖逖半夜聽到雞叫，認為這是上天在激勵他上進，便叫醒劉琨道：“此非惡聲也。”
然後與劉琨到屋外舞劍練武。後人用“聞雞起舞”比喻有志報國的人即時奮起。
7、破釜沉舟
公元前209年，我國歷史上爆發了陳勝吳廣領導的農民起義。陳勝吳廣犧牲後，劉邦和項羽率領的兩支軍隊逐漸壯大起來。
公元前207年，項羽的起義軍與秦將章邯率領的秦軍主力部隊在鉅鹿（今河北邢臺市）大戰；項羽不畏強敵，引兵渡漳水（由鉅鹿東北流向東南的一條河）。
渡河後，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”鉅鹿一戰，大破秦軍，項兵威震諸侯。
13樓：星月才
項羽、諸葛亮、曹植、趙高 、諸葛亮、祖逖 、項羽
14樓：匿名使用者
分別是項羽 諸葛亮 曹植 趙高 諸葛亮 祖逖 項羽
15樓：匿名使用者
1.項羽2.諸葛亮3.曹植4.趙高5.諸葛亮6.祖逖，字士稚，河北淶水北人7.霸王項羽
16樓：80後
項羽＼諸葛亮＼曹植＼李斯＼諸葛亮＼祖逖＼項羽．
寫出下面成語中的人物主角 四面楚歌（ ） 初出茅廬（ ） 煮豆燃萁（ ） 指鹿為馬（ ） 負荊請罪（ ）
17樓：金色析習
四面楚歌（項羽），初出茅廬（諸葛亮），煮豆燃萁（曹植），指鹿為馬（趙高），負荊請罪（廉頗）
18樓：小周春燕
四面楚歌指的是項羽
初出茅廬指的是諸葛亮
煮豆燃萁（曹植）
指鹿為馬指的是趙高
負荊請罪（廉頗）
聞雞起舞指的是祖狄
破釜沉舟指的是項羽
背水一戰指的是韓信
圖窮匕見指的是荊軻
直搗黃龍指的是岳飛
紙上談兵指的是趙括
臥薪嚐膽是勾踐
毛遂自薦是毛遂
望梅止渴指的是曹操
四面楚歌寫主角是什麼?初出茅廬?入木三分?還有..
19樓：匿名使用者
四面楚歌（項羽） 初出茅廬（諸葛亮） 入木三分（王羲之）煮豆燃萁（曹植） 破釜沉舟（項羽） 紙上談兵（趙括）背水一戰（韓信） 指鹿為馬（趙高） 圍魏救趙（孫臏）草船借箭（諸葛亮） 完璧歸趙（藺相如） 臥薪嚐膽（勾踐）負荊請罪（廉頗） 毛遂自薦（諸葛亮） 聞雞起舞（祖逖）三顧茅廬（劉備） 望梅止渴（曹操） 圖窮匕見（荊軻）
四面楚歌，初出茅廬，煮豆燃萁，圍魏救趙，臥薪嚐膽，紙上談兵，指鹿為馬，入木三分，背水一戰的主角
20樓：張家主任
項羽、諸葛亮、曹植、孫臏、勾踐、趙括、趙高、王羲之。
主人翁是什麼意思，主人翁意識是什麼意思
敲黑板劃重點 主人翁意思是當家作主的人，其典故來自趙翼 二十二史札記 卷三46漢公主不諱私夫條 武帝姑館陶公主寡居，寵董偃十餘年。詞語分開解釋 主人 1 接待賓客的人。與 客人 相對。2 特指留宿客人的房東。3 財物或權力的支配者。4 僕婢及受僱傭者的家主。5 用為學徒 或工人 對其產業主之稱。6 ...
這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養修
修改為 這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強並培養了學生的動手能力。這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人公意識得到了增強和培養 這句話的錯因是 詞語搭配不當，意識只能提高，不能增強和培養。應該是 培養和增強 反了 首先，主人公意識是什麼？如果是主人翁意識，那就看得懂了。其次，如樓上所...
如何提高員工的主人翁意識，管理者怎樣提高員工主人翁意識
一 創新管理模式 完善管理機制 二 制定人性化管理制度，充分利用激勵機制，開發員工潛力。三 全面了解員工思想動態，充分激發員工主人翁責任感。四 發揮 企業文化 的功能，推動員工團體能動力，提高集體榮譽感和使命感。五 發揮 企業文化 的功能，推動員工團體能動力，提高集體榮譽感和使命感。一.主人翁精神 ...