1樓：在職研究生之家
一、分數一樣全日制非全日制分數一樣。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。所以兩者在錄取分數線、考試難度、考試科目、入學模式方面都是一樣的。
二、分數線劃定分數線一般會根據考生數量及分數進行評定，成績公布後，由招生院校擇優進行錄取。而分數線主要分為國家線和院校分數線(包括34所自劃線)，國家分數線分為a區和b區，並且a區分數線要高於b區，一般會高出2-10分，並且報考專業不同，分數線也不一樣，同時還有單科成績。院校分數線由招生院校規定，其中34所自劃線院校分數線一般要高於國家線，而部分院校也會以國家線為基礎。
2樓：專碩社群
多數學校不一樣，在職分數低
3樓：在職研究生招生網
非全日制研究生分數線
非全日制和全日制研究生分數線一樣嗎
4樓：愛洗腳籮冥新
1、非全日制研究生分數會比全日制低。
2、國家線是一樣的，但招生單位的複試線則往往是非全日制要低。
3、大部分招生單位的非全日制研究生只要達到國家線即可，但全日制則可能高於國家線。
非全日制研究生是為響應產學結合適應時代需求而提供的攻讀碩士研究生學習方式。指符合國家研究生招生規定，通過全國研究生統一入學考試（全國統考/考研）或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取。
在基本修業年限或者學校規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間進行學習的研究生。
5樓：匿名使用者
不一樣，在職研究生是國家計畫內，以在職人員的身份，半脫產，部
分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種型別。屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。
在職研究生共39種：分別是金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、審計碩士、法律碩士、社會工作碩士、警務碩士、教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、應用心理碩士、藝術碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、建築學碩士、工程碩士、城市規劃碩士、農業推廣碩士、軟體工程碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、林業碩士。
6樓：博海教育白老師
不是的，一般非全日制分數線相對而言會低一些，接近20~30分左右，當然這是針對在職人員而言，所以相對而言非全日制研究生的學費也會高一些。
如果你是山東的考生，又是在職人員，可以報考陝西師範大學mba/mpa 或西安理工大學的mba/mpacc，這兩所學校在山東建立了教學中心，山東上課，師資同於校本部，畢業也是雙證，這兩所學校都是不需要調檔案的，希望能幫到你~
全日制研究生和非全日制研究生劃定的分數線一樣嗎
7樓：最愛美好的自己
非全日制研究生和全日制研究生分數線一樣，為什麼證書不一樣? 第一本身非全日制研究生和全日制研究生面對的人群就是不一樣的，全日制面對的主要是應屆生，非全日制研究生主要面對的是已經工作幾年的在職人員，學習方式上也有很大區別，學習方式的區別就註明在證書上了。第二全日制研究生代表著更紮實的理**底，更強的學習能力;而非全日制研究生代表了更豐富的工作經驗和社會閱歷，甚至是更好的工作溝通能力和交際能力。
兩者各有優劣，需要區分。但畢業證書雖略有區別，但不代表含金量比全日制差，學員素質比全日制差。第三就是為了考研相對的公平性，國家的政策還是要兼顧全日制研究生和非全日制。
如果兩者證書統一了，那估計那幫應屆生也都來考非全日制研究生了，哪還用從大
二、大三就開始準備考研，在校考研和在職考研究沒有辦法區分了。證書不一樣，就代表含金量低嗎? 不是，國家是在不斷提高其含金量。
國家改革的目的就是為了要剔除「水貨研究生」，全面提高在職研究生的整體素質，從而提高含金量。政策也已經明確規定了，全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，所以標註了學習方式，也不會影響其含金量。但改革畢竟是個長期的事，被越來越多的企業和個人認可還需要乙個過程，今年才是改革的第一年而已。
8樓：續坤亥帥
在這裡首先我們要弄明白兩個概念，一月聯考和一月統考，這兩個考試是在同一時間考試的，2023年的研究生考試都是在2023年12月24日開始。但是這兩種考試的專業是不同的。比如一月聯考中的專業主要是專業學位碩士，並且是要考聯考科目的專業，如mba、mpa、mem等專業都要考管理類聯考綜合。
而一月統考也就是碩士研究生考試，一般要求參加考試者具備大專以上學歷，考試科目為語數外邏輯，入學後，進行全日制學習，完成學分並通過**答辯等要求後，即可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位證書。
總之聯考和統考雖然時間相同，但是所考專業是不同的，所以一月聯考試題和一月統考試題肯定也是不一樣的。
教育部發文，在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考取消後，相關工作納入全國碩士研究生統一考試招生。因原有全國碩士研究生統一入學考試即允許在職人員報考，也存在全日制和非全日制兩種學習方式，納入後只須在錄取時明確全日制或非全日制兩種學習方式，其他不做任何變化。
全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。
非全日制研究生和全日制研究生分數線一樣，為什麼證書
9樓：
畢業生和全日制畢業生的分數是相同的。證書為何不同？
首先，非全日制研究生的人口與全日制研究生的人口不同。全日制研究生主要是應屆畢業生。非全日制研究生主要是工作了幾年的工人。
兩者之間也存在很大差異，並且在證書上註明了學習方法的差異。
第二位全日制研究生代表了更紮實的理論基礎和更強的學習能力；非全日制研究生代表了更豐富的工作經驗和社交經驗，甚至更好的工作溝通和溝通技巧。
兩者都有各自的優點和缺點，需要加以區別。但是，儘管畢業證書略有不同，但這並不意味著含金量比全日制差，學生的素質也比全日制差。
第三是確保研究生入學考試的相對公平性。國家政策仍然需要考慮全日制研究生和非全日制學生。如果這兩個證書是統一的，則估計新生也要去兼讀研究生，這可以用來為第二年和第三年的研究生入學考試做準備。
沒有辦法區分研究生入學考試和在職考試。
10樓：匿名使用者
非全日制研究生和全日制研究生分數線一樣，為什麼證書不一樣?
第一本身非全日制研究生和全日制研究生面對的人群就是不一樣的，全日制面對的主要是應屆生，非全日制研究生主要面對的是已經工作幾年的在職人員，學習方式上也有很大區別，學習方式的區別就註明在證書上了。
第二全日制研究生代表著更紮實的理**底，更強的學習能力;而非全日制研究生代表了更豐富的工作經驗和社會閱歷，甚至是更好的工作溝通能力和交際能力。兩者各有優劣，需要區分。但畢業證書雖略有區別，但不代表含金量比全日制差，學員素質比全日制差。
第三就是為了考研相對的公平性，國家的政策還是要兼顧全日制研究生和非全日制。如果兩者證書統一了，那估計那幫應屆生也都來考非全日制研究生了，哪還用從大
二、大三就開始準備考研，在校考研和在職考研究沒有辦法區分了。
證書不一樣，就代表含金量低嗎?
不是，國家是在不斷提高其含金量。
國家改革的目的就是為了要剔除「水貨研究生」，全面提高在職研究生的整體素質，從而提高含金量。
政策也已經明確規定了，全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，所以標註了學習方式，也不會影響其含金量。
但改革畢竟是個長期的事，被越來越多的企業和個人認可還需要乙個過程，今年才是改革的第一年而已。
非全日制研究生與全日制研究生分數線一樣嗎
11樓：匿名使用者
不一樣，在職研究生是國家計畫內，以在職人員的身份，半脫產，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種型別。屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。
在職研究生共39種：分別是金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、審計碩士、法律碩士、社會工作碩士、警務碩士、教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、應用心理碩士、藝術碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、建築學碩士、工程碩士、城市規劃碩士、農業推廣碩士、軟體工程碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、林業碩士。
12樓：瑾瑜
不一樣。
1、非全日制研究生分數會比全日制低。
2、國家線是一樣的，但招生單位的複試線則往往是非全日制要低。
3、大部分招生單位的非全日制研究生只要達到國家線即可，但全日制則可能高於國家線。
非全日制研究生是為響應產學結合適應時代需求而提供的攻讀碩士研究生學習方式。指符合國家研究生招生規定，通過全國研究生統一入學考試（全國統考／考研）或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間進行學習的研究生。
非全日制碩士研究生和全日制碩士研究生招生方式相同，都必須通過全國碩士研究生招生統一考試。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
我國開展非全日制研究生教育的主要目的在於拓寬高層次專門人才的培養渠道，更好地服務於社會主義現代化建設的需要。為了使我國的研究生教育盡快步入快車道，2023年國家頒布《中華人民共和國學位條例》（以下簡稱《條例》）。
《條例》第
五、六條規定，具有研究生畢業同等學歷的人員，通過碩士或博士學位的課程考試和**答辯，成績合格，達到一定的學術水平，即可授予相應的學位。這就為我國發展非全日制研究生教育開啟了大門。
13樓：萬俟又斂駿
不是的，一般非全日制分數線相對而言會低一些，接近20~30分左右，當然這是針對在職人員而言，所以相對而言非全日制研究生的學費也會高一些。
如果你是山東的考生，又是在職人員，可以報考陝西師範大學mba/mpa
或西安理工大學的mba/mpacc，這兩所學校在山東建立了教學中心，山東上課，師資同於校本部，畢業也是雙證，這兩所學校都是不需要調檔案的，希望能幫到你~
14樓：匿名使用者
是的 全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。 研究生培養單位根據社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據培養要求分別制定培養方案，統籌全日制與非全日制研究生
非全日制研究生分數線和全日制的統一嗎
目前我國研究生培養碩士研究生分全日制和在職學習，在職學習又分 先考後讀 和 先讀後考 兩種模式。全日制碩士研究生入學須參加每年一月份的全國研究生入學統考，錄取分數線全國同意劃定，錄取後方可開始碩士研究生課程的學習。參加這種培養模式學習的學生大多數是應屆本科生，競爭激烈，近兩年的錄取率在1 3左右。全...
大家怎樣看非全日制研究生，非全日制研究生含金量如何？為什麼很多用人單位都不認可
草長鶯飛二月天 現在第一屆非全日制研究生即將步入研二，目前社會上還沒有畢業生。有的人不瞭解非全日制研究生改革，其實隨著人們文化水平的提高，會有越來越多人瞭解到非全日制研究生這個新生事物。非全日制研究生與全日制研究生一起參加全國統考 考研 統一劃定複試線，統一入學以及畢業標準，學歷學位證書享有同等效力...
非全日制研究生能報考博士嗎，非全日制研究生能考博士嗎
在職研究生招生網 非全日制研究生可以考公務員嗎？非全日制研究生能考博士嗎 小入戲 可以，非全日制研究生與全日制研究生執行相同的政策和標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一樣，是可以讀博的。不過，目前非全日制研究生不能讀直博，而需要考博，或者在職讀博。博士是...