1樓：我是村裡的老
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：
雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。
可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
第三節引發了作者對人生的怎樣的思考？結合生活實際談談你的理解。
2樓：魔法名字不顯示
每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。
所以生命既需要春光無限的陽春，有丁香如雪，幽雅香甜；同時，也需要細雨中連線的丁香結，愁腸掛肚，百轉千回。我們既有賞花的情調，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的“丁香結”。
這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示。
丁香結引發了作者對人生怎樣的思考?結合生活實際 57字
3樓：匿名使用者
他主要引發了作者對人生一些思考作者，以丁香結想掙的生活中解不開的憂愁人生中的問題，也是這樣的很多東西是沒有辦法解決完的。
我們繼續要有賞花的情調，也需要有注意的心智，生命給你峰峰了丁香的同時一會給你一切煩惱，這就是生活的常態，對我們而言在生活中也是這樣的。
4樓：匿名使用者
丁香截止生活中解不開的煩惱憂愁，生活給了你丁香花的芬芳，也給你了你丁香花的憂愁。
第三隻小貓性情怎麼樣家裡的態度怎麼樣這在文章中起什麼作用
人教版七年級上冊語文第六課仿寫，人教版七年級上冊語文第六課仿寫
理想是海，掀起驚濤駭浪，理想是浪，考驗萬輪千舟，理想是舟，裝載地球村人，理想是人，開闢宇宙新天。理想是筆，繪出五彩的夢。理想是夢，夢到盛開的花。理想是花，含放稚嫩的心。理想是心，揚氣希望的帆。理想是橋，渡你淌過疑水。理想是水，幫你澆熄怒火。理想是火，暖你曲委心田。理想是田，讓你胸襟廣闊。夠嗎？理想是...
七年級上冊語文需要背的有哪些，七年級上冊人教版語文需要背誦的課文有哪些
你好。如果你學的抄是人襲教版，那麼 初中級段語文不再有日積月累，每課後都有讀一讀，寫一寫，都是必須掌握的生詞。需要背的古詩有 1,課內 觀滄海 曹操 次北固山下 王灣 錢塘湖春行 白居易 天淨沙 秋思 馬致遠 2,還有語文書最後的10首課外古詩詞背誦要求必須背會，分別是 龜雖壽 曹操 過故人莊 孟浩...
語文七年級上冊第7課詞語拼音，語文七年級上冊第7課詞語拼音
點綴 加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。冉冉 慢慢的。苦熬 忍受著痛苦過日內子。雛形容 未定形前的形式 豐碩 果實又多又大。稀疏 事物之間的距離大，空間遠 累累 果實成串的樣子。低迴 留戀。沉甸甸 沉重。繁絃急管 各種各樣歡快的 聲。弦，弦樂器。關，管樂器。紅燈綠酒 形容繁華熱鬧的夜生活。玲瓏剔透...