1樓：匿名使用者
起先，父母親採用實驗的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過無數次，但是日子久了，也摸索出不少要領，他們除了被動地猜想海倫凱勒的比手畫腳，有時也教導海倫凱勒憑藉肢體動作，表達喜怒哀樂。
另外，海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一的累積，四、五年以後，大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸控的方式領略。只是父母親不是殘障教育的專家，所以海倫凱勒學到的肢體語言，只有父母才看得懂，至於外人可就很難說了。
向來關心女兒的父母親，也一直掛心這個問題，尤其他們想到自己終有年老體衰的一天，到時候要是海倫凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫凱勒往後的遭遇，將是非常悲慘的。於是，在海倫凱勒七歲那年，他們從外地請來一位受過專門訓練的蘇利文老師。
蘇利文老師跟海倫凱勒很投緣，她們認識沒有幾天就相處融洽，而且海倫凱勒還從蘇利文老師那裡學會了認字。
一天，老師在海倫凱勒的手心寫了「水」這個字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒法子記下來。老師知道海倫凱勒的困難處在哪兒，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫下「水」這個字，從此海倫凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。
不過，蘇利文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫凱勒，一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，儘管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。
為了克服這個困難，蘇利文老師替海倫凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫凱勒還是做到了。 盲人作家海倫凱勒，除了突破官能障礙學會說話，更奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
海倫凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂的過生活。
2樓：別在這鬧
用手摸書本，特製的，有凸起和凹下的書
海倫凱勒怎樣學習說話的
3樓：玄擾龍桖
她本來就有說話能力，但因為從小聽不見別人講話，所以不會說話。後來在薩勒老師和沙利文老師的精心指導下學會了說話。
4樓：匿名使用者
她本來就有會說話的能力，只不過不願說。最後經過沙利文老師的指導和教育她就說出來了、、、就這樣
5樓：匿名使用者
她因為猩紅熱病變聾啞了，從此喪失了語言能力，她不會說話！
6樓：匿名使用者
她本來就有說話的能力，她失明的時候還很小，到了後來，沙利文老師讓她用小手去摸沙利文老師的最嘴巴，用手指來感應沙利文老師在說什嗎。她很聰明，一學就會，可是她還是拼命認真的學習說話！
可能有些多了額！
7樓：匿名使用者
啛啛喳喳痴痴纏纏痴痴纏纏痴痴纏纏尺寸參差
假如給我三天光明裡的海倫凱勒和莎莉文老師各有什麼精神品質
瞭解兒童心理，講究教育方式教學循序漸進，善於啟發引導，熱愛教育對角 海倫凱勒和老師莎莉文各有什麼樣的品質？ 凡巍 海倫凱勒 她刻苦努力，自強不息。有克服困難的頑強毅力，永不言敗,身殘志堅。熱愛生活，有不屈不撓的奮鬥精神。用愛心去擁抱世界，為殘障人士奉獻一生。莎莉文老師 是一個十分有愛心有責任心的老師...
給海倫凱勒的一封信怎麼寫？左右5分鐘以內答出
給海倫凱勒的一封信 鎮平縣金陵外國語學校 六二班 樑好迪 尊敬的海倫凱勒女士 您好 知道了您的故事，我深受感動。出生在這個世界上19個月時，你就成為了一名又聾又瞎的人。因為瞎，您沒能看到繁花似錦的大自然，因為聾，您沒能聽到婉轉動聽 您的舉止就像一隻動物，整天在黑暗中爬行。在旁人認為您是一個傻子的時候...
我想知道人是怎麼學會說話的，從一片空白到可以與正常人溝通，覺得特別奇妙
應該講大多數人都是這樣。你想想，你是不是在家裡跟父母或者兄弟姐妹交流說話相對比較多，在外面跟不熟悉的人交流時，想不到話，不知道該說什麼。所以，你這些表現是很正常的，別自己嚇自己，什麼病也沒有，也別太在意這種狀況的出現。其實外界能給你的幫助很少，關鍵得靠你自己！我以前也是你這個情況，該我發言時我的腦子...