1樓：匿名使用者
修養是個人魅力的基礎,其它一切吸引人的長處均**與此.
修養指的是乙個人理論,知識,藝術,思想等方面的一定水平,通常也是一人綜合能力與素質的體現.
假如說,個人禮儀的形成和培養需要靠多方面的努力才能實現的話,那麼個人修養的提高則要靠自己.
良好的修養最能體現乙個人的品位與價值,乙個有很高個人修養的人,才具最具有個性和人格魅力,當今,市場經濟把每個人都推向市場,利益驅動越來越影響人與人之間的關係,雖然如此,非功利因素在建立健康,和諧的人際關係中依然顯得非常重要.乙個人面對挫折的樂觀程度,情緒控制能力,認識他人情感能力以及交往能力等,都是自身修養的重要內容.它對加深溝通交流,提高人格魅力有著舉足輕重的作用.
或許還有人不懂得什麼是修養,修養是文化,智慧型,善良和知識所表現出來的一種美德,是崇高人生的一種內在力量.講究情操修養,是我們中華民族的好傳統.我國古代就有"修身齊家治國平天下"的說法.
要提公升自己的人格魅力,就必須從塑造自身的形象開始.
為什麼有些人在說話,舉手投足,甚至微笑或者問候,甚至是接聽**時都會給人一種很美妙的感覺,而有些人則恰恰相反?這裡面關係到乙個人的修養問題.從內心深處,我們每乙個人都很欣賞這樣的美.
這種美,並不一定外表長的很好看;並不一定擁有一塊名牌手錶,或者一副很好的嗓子.金玉其外而敗絮其中"終歸是不行的.但是,有很高修養的人最容易在普通人中脫穎而出,這就是個人的魅力所在之處.
乙個要想加深自己的修養,首先要從"改"做起,從"受"做起,從自我要求做起.那麼究竟要怎麼"改",怎麼"受"呢?
1,應該改言,改性,改心:人與人之間的溝通最基本的就是語言,如果我們說話沒有藝術,或是說話不得當,就很難得到別人對自己的好感.在性格上假如習氣很重,惡性不改,壞心不改,心裡面的邪見,嫉妒,愚痴,傲慢不改,就很難在道德,修養上有所提高.
所以應該學會不斷的改進,要改言,改性,改心,這樣才能得到不斷地進步.
2,應該受教,受苦,受氣:在人生的道路上,有的人為何能不斷的進步,而有的人則不進反退呢?問題就是他不能"受".
和學習讀書是同樣的道理,有的人容易進步,因為他樂於接受;有的人容易退步,因為他納不進去.我們在加深修養的過程中首先要學會受教,受教就是把東西吸收到自己心中,然後把它消化成為自己的思想.
我們不僅僅要受教,並且還要受氣.如果乙個人只能接受人家的讚美,是不能永遠和完全給自己增加力量的,還應該學會接受別人的批評,指導,乃至傷害.從一定意義上說,能受苦,受氣,才會得以進步.
3,應該思考,思想,思慮:不管什麼事情都必須三思而後行.思想是智慧型,任何事在經過深思熟慮後再去做,必定能事半功倍.
4,應該敢說,敢做,敢當:有些人不敢表達自己的想法,有意見的時候不敢在大眾面前發表,只會在私底下議論紛紛;遇事也不敢當,不敢做.不敢擔當就不會負責,不會負責就無法獲取別人對自己的信任,修養也不會提高.
因此只要是好事,善事,我們就要學會敢說,敢做,敢當.
因此,我們想要加深修養,就應該要:
1.要改言,改性,改心.
2.要受教,受苦,受氣.
3.要思考,思想,思慮.
4.要敢說,敢做.敢當.
乙個人的魅力體現在修養上,而修養通常來自細節.行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定魅力.從身邊的事做起,從細微處著手,學會識大體,拘小節,從自己的一言一行開始,努力提高個人綜合素質,以營造和諧環境,從而成就自己的魅力人生.
如何提高個人道德修養？
2樓：匿名使用者
提高思想道德
修養提高自己的思想道德修養，做到「日三省吾身」。首先，應當分得清先與後，該先的一馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是"先"，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾；二是走在時代的前列，引領時代潮流。
共產黨員要有"先人後己，先公後私"的思想覺悟，始終把黨的利益、集體利益、他人利益置於自己利益之上，好事、喜事首先想著群眾，不搞近水樓台先得月。再次，要有"吃苦在先、享受在後"的優良品質，艱鉅任務搶在先，危難之際衝在先，做改革創新的先行者，攻關克難的急先鋒。生活享受往後靠，物質待遇不與人攀比，以自己的模範行動影響人、帶動人。
第三，要有"正人先正己"的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，執行黨的決議率先垂範，完成黨的任務身先士卒，不落在群眾後面。
3樓：青城院士
從小事做起，從現在做起，循序漸進。中國古代最有影響的思想家之一孟子．在道德修養方法和培養高尚道德感情上有很深刻的論述。他認為，修身養性，培養浩然之氣，並非深奧玄妙之事，而是要從身邊事做起、從小事做起，把內心德行修煉與現實生活緊密結合起來，避免不切實際的高談闊論。
中職生正處在培養良好職業道德和練就技能本領的大好時期，只有在平凡的日常學習生活中．從點滴小事做起，通過長期積累，才能逐步培養，形成優秀的道德品質。因此，在道德修養中，要從我做起，嚴格要求自己．不能因為他人沒有做到而原諒自己．或自己也不去做；也不能因為社會存在不正之風。還有許多不道德的現象出現而放縱自己、原諒自己，甚至放鬆對自己的要求。
相反，更應該高標準、嚴要求，朝著高尚的職業道德境界去追求，只有這樣，才能自覺形成一種道德習慣，形成良好的職業道德信念和品質。
4樓：百度使用者
多多看看世界名著書籍 平時注意自己的言行舉止
談談如何加強個人道德修養
如何提高自身品德修養
5樓：匿名使用者
一、自我學習,提高師德認識
提高幼兒教師自己的師德認識,是師德修養的必要途徑.而要提高自己的師德認識,就必須加強學習,接受教育.所以,進行自我修養的第一要旨是學習.
1、認真讀書,善於向書本學習讀書能讓幼兒教師獲取職業道德及其修養方面的理論知識,是學習的主要形式.幼兒教師要提高自己的思想道德理論水平,獲得真知灼見,正確的把握自己,就要善於學習.
2、虛心求教,善於向他人學習學習還包括實際知識的學習,如聽取他人傳授、參觀訪問、社會調查、向他人請教、觀察他人言行等.俗話說：「處處留心皆學習.
」在實際生活中勤於學習、善於學習各種知識和經驗,有利於提高自身修養.
3、積極進取,善於向榜樣學習
榜樣的力量是無窮的.教育戰線湧現出來的大批優秀幼兒教師,是具備幼兒教師職業道德的模範代表,學習他們的先進思想和先進事蹟是幼兒教師職業道德自我修養的乙個重要方面.以優秀幼兒教師的優良品質、高尚情操作為自己的榜樣,立足現實,從自己做起,從小事做起,循序漸進,不懈追求,積極進取,就會使自己有所作為,成為合格的、優秀的幼兒教師.
4、參加實踐,善於向社會學習
在加強師德修養過程中,學習只能在一定程度上提高幼兒教師師德認識,激發師德情感.為了使這種認識和情感進一步深化,轉化為幼兒教師的師德意志、師德信念和師德行為,形成自己的良好品質,更重要的乙個環節就是投身於教育、教學實踐.實踐一點,就收穫一點,實踐得越多,掌握得就越多.
這種實踐愈持久和深入,良好的道德品質就越鞏固.因此幼兒教師還要向社會學習,在實踐中學習,學會做人,學會處事,學習一切教書育人所需的知識和經驗,在學習的基礎上參與各種實踐活動,把道德規範要求轉變為實際活動,從而正確處理幼兒教師與幼兒、幼兒教師與幼兒教師、幼兒教師與家長的關係.優良的品德和行為習慣不是現成的,也不可能在乙個早上或者一年半載中形成,而是在長年的道德實踐中逐漸磨練養成的.
二、自我激勵,發掘修養動力
缺乏師德修養的動力,師德修養過程就無法啟動.師德修養的動力來自於師德修養的需要,而師德修養的需要是否產生,又取決於幼兒教師是否具有較強的「師德意識」
.也就是說,強化幼兒教師意識,才能不斷產生師德修養的需要,繼而產生師德修養的內驅力,最後激發和維持師德修養的行為.
三、自我設計,確立修養目標
有了師德修養的動力,還需要明確修養的目標,才能保證修養活動的有效.毫無疑問,在我國現階段,各行各業的人們根本的道德修養目標,就是以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以「五愛」為基本內容的社會主義道德,這是體現世道精神的總目標,它是所有為人師表者所要身體力行的修養方向.再具體到幼兒教師個人,每位幼兒教師還應為自己制定乙份針對自己實際的修養目標計畫和時間表.
幼兒教師個人不妨對自己作一番冷靜、理智的分析,在此基礎上為自己設計一系列的短期、中期、長期的師德修養目標,當我們一步步接近或實現目標時,成功的喜悅感受定會油然而生.
四、自我陶冶,積累情感體驗「世上沒有無緣無故的愛」
,說明感情不會憑空而降,感情需要培養,感情也可以培養.我們不難發現,一些幼兒教師從不情願地走進師範生的行列,無可奈何地扮演「孩子王」的角色,到發現培育成長中的兒童、青少年這一工程的精彩,再到著迷於執教講壇,走過一條培養、積累、發展對教育的熱愛的路子.的確,既然我們已身為一名幼兒教師,應當是不甘平庸地度過一生,而「幹教育則愛教育」是我們事業有成的首要條件.
有了對教育之愛,我們可能因工作上的負荷而身體疲憊,心裡卻會是輕鬆愉快的；我們可能會因一些調皮的幼兒而付出大量心血,卻會從他們的轉變中獲得巨大的樂趣和成功感；我們可能物質上並不富有,但精神世界豐富充實,以一身雅興、兩袖清風為榮.
五、磨鍊踐行,培養意志品質古人云：「積善成德.」說的是優秀品德的形成要經歷知微見著、積小善為大德的過程.
師德的形成也不例外,只有長期堅持、刻苦磨礪,才能築起堅不可摧的「人格長城」在新世紀開放環境下,幼兒教師主體內部的心理矛盾和心理衝突增多,幼兒教師外部的各種**也大量存在,要做到排除干擾和**,嚴格進行自我要求、自我監督,意志這一心理因素也就顯得尤為關鍵.那麼,如何做到自我磨鍊、不斷踐行、增強意志、積善成德呢?以下幾種方法是行之有效的：
第一,加強自我反思
幼兒教師在自我修養中要重視反思,即對自己的言行進行正確的判斷和評價,通過反思,發現長處,看到不足,揚長避短,不斷進步,使良好的職業道德在自我修養中不斷形成、深化、完善,塑造「新的自我.這樣,當一旦發現自己的行為違背師德要求,即使沒有別人的指責的和**的壓力,也能從良心上受到「指責」
,糾正過失.
第二,提高自我審美能力
乙個具有良好心理素質的幼兒教師是從美的更高層次、更高境界中塑造和把握自己的,他使個人的主動性和積極性得到充分發展,他將在工作中充分挖掘自己的聰明才智,施展自己的創造能力,以正確的審美觀和健康的審美情趣去感受美,欣賞美,創造美.在教育實踐中實現外在美與內在美的統一,使幼兒教師的職業道德放射出真正的美的光彩.
第三,鞏固自身職業思想
幼兒教師並不是生活在真空之中,各種各樣的**每時每地都在「進攻」著我們.惟其這樣,我們更應該守住精神的家園,甘於淡泊,嚴於律己,自覺抵禦「**」
,以實際行動提高自己的師德修養.事實上,隨著黨和國家對教育事業的日益重視和國民經濟的發展,十幾年來,幼兒教師的工資和各方面的物質待遇在不斷的提高,而且,可以預見到,今後還將繼續提高.可以這樣說,幼兒教師作為一項職業,固然不可能發財,但是,也絕對不是貧窮的選擇,我們完全沒有必要不安於位,「這山望著那山高
面對新時代,幼兒教師一定要加強自身的道德修養,樹立崇高的道德境界,努力使自己成為一名優秀的人民幼兒教師,為我國的教育事業做出應有的貢獻.
如何加強個人道德修養，如何提高個人道德修養？
提高思想道德 修養提高自己的思想道德修養，做到 日三省吾身 首先，應當分得清先與後，該先的一馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是 先 即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾 二是走在時代的前列，引領時代潮流。共產黨員要有 先人後己，先公後私 的思想覺悟，始終把黨的利益 集體利益 他人利益置...
如何提高自己的品德怎麼提高自己的道德修養
提高自身的品德修養主要在身心的修養上 首先自己的思想一定要有提高 可以看看相關的書籍 包括言談舉止 衣著打扮 知識水平等等 其實也不必可以去改變自己啦 只要做事有原則 有主見 對人誠懇 誠信做人 就是乙個高尚的人 最主要的是要多看書吧，挑些自己較感興趣的，有品位的書，多關心身邊的人和事，乙個樂於幫助...
怎麼提高自身修養，如何提高自身修養？
可以出去走走 見見世面 多參加點活動 提高自身修養，一要善於學習，博採眾長，博覽群書 二要學會矜持，涵養大度，遇事不生氣 三要廣交朋友，多乙個人多一條路，從別人身上汲取營養，不斷完善自己，提公升自身修養素質。如何提高自身修養？100 怎麼提高自己的修養？聽老師說完，瞬間恍然大悟！多看書，收斂自己的脾...