1樓：淦巨集才
題目：是“她傷心了”
開頭丶中間丶結尾不知道要寫什麼
寫人作文500字（要用一兩件事來描寫人物的特點，要有語言、動作、神態、心理活動描寫）
2樓：匿名使用者
車 夫
同樂中學 王 敏
灰濛濛的天，下起了霏霏細雨。我搭車去彭山。
一路的顛簸，車終於到站。車停了，好幾輛三輪車一擁而上，車伕們熱情地招呼
：“坐車吧……”可是，人們一個個下車後，朝別的地方走去了，沒有人坐車。
車伕們都很失望，拉著車緩緩地離開了。
只有一位車伕，還在那裡急切的張望。他大概四五十歲，很瘦，穿著一件六七十
年代的衣服，看上去是一位忠厚老實之人。他耐心的等待著，希望有人會坐他的
車。見我提了許多東西，便很熱情地迎上來：“姑娘，坐車吧！”他高興地把我
的東西提到了三輪車上。我上了車，說：“到火車站。”他說：“好！”
車起動了，坐在車上又平又穩，好舒服。望著車伕的身影，我想，他也許是一位
慈祥的父親，為孩子辛勤地掙取學費；也許是一位孝順的兒子，為贍養老人而不
辭辛苦；也許是一位盡職的丈夫，為家庭的富裕而辛勤奔波……我對他敬重起來
了！這時，三輪車來到了十字路口。按照交通規則，三輪應左拐走人行道，我扶住了
車的扶手，作好了車左拐的準備。可是，車卻一下從十字路口直穿過去，“你…
…你，怎麼不遵守交通規則？”我忍不住脫口而出。“你沒有看見沒有警察嗎？
”車伕沒回頭，甩過來一句。
車繼續保持原有的速度前進著，有雨滴從車棚的縫隙中飄了進來，灑在我的臉上
，我突然感到好冷。
火車站到了，車伕依然和原來一樣微笑著幫我提行李。
我掏出錢來給他。我覺得我心中有好多的話想說，可是，我終究沒有說出來。
天依然飄著小雨，道路變溼了，雨中，我默默地走。
只要是自己經歷過的，具體寫來，作文不會錯到**去。
3樓：匿名使用者
我有一個帥氣、高大、但也愛嚇唬人的好哥哥，哥哥嚇唬我，也是為了讓我高興。我的好哥哥有一雙濃眉大眼，鼻子大大的，很光滑。她的大嘴巴，可愛笑了，每次嚇完我都會哈哈大笑，我哥他很瘦，一餐吃三碗都不會長胖，他很高有1 80米，比我爸爸還高。
記得有一次，晚上我從朋友家回來，一走進房間，我的房間特別黑，像塗了黑彩筆一樣，我十分害怕。於是我在黑暗中找到了燈的開關，我開啟燈，忽然我感覺後背有涼涼的感覺，好像有人在我的後面吹氣，我心裡害怕的很，覺得有人拿著針在戳我的背，我慢慢轉過了頭一看 啊！ 我大叫起來，一下子跑到媽媽的身旁，媽媽問：
怎麼了，急匆匆的？ 我吞吞吐吐地會答道： 媽 我 房間 有有 人。
媽媽不相信媽媽對著我房間說： 你啊，淨瞎說。 我於是就大膽的走到了自己的房間，裡面真的沒人。
我進房間找了找，看見門下面有人的影子，看那影子，應該是哥哥，我便故意說： 哥哥，我看見你了，趕快出來吧，恩？ 我對那影子使了個眼色。
可哥哥還沒出來，可能看錯了吧，突然，哥哥大叫一聲，下我一跳，我被哥哥嚇得心驚肉跳害怕極了，哭了出來，原來真的是哥哥。
怎麼樣？這就是我的好哥哥，一個愛嚇唬人的哥哥，喜歡逗我笑的哈哈，也是一個會把我嚇的哭出來的好哥哥，你們都喜歡我的哥哥嗎？如果你想認識他，就快點來找他吧！
4樓：匿名使用者
可以寫一個最敬佩的人
5樓：匿名使用者
金喇叭巴巴爸爸吧芭芭拉kkk旅途kkk啦kkk啦啊啦啦tell啦啊嘞嘞來咯
寫人的作文500字。（用兩件事來描寫人物的特點，要有語言、動作、神態、心理活動描寫）
6樓：匿名使用者
難忘的大姐姐
記憶中的她矮矮的個子，橢圓形的頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說著她那不平凡的品德。
就是這樣一件小事，卻永遠銘刻在了我的內心深處。記得那還是我在一年級時發生的事。一個陽光燦爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學校的小路上。
望著昨夜新買的小短裙，我心滿意足地笑了。誰知，正當我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。“怎麼辦？
小雨，那就衝過去吧。”我埋頭思索了起來。可是，當我再一次抬頭時，卻發現天空中已經陰雲密佈，雷電交加，下起了雷陣雨。
雨越下越大，大地彷彿獅吼般協奏了一曲交響樂。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來，我只好無可奈何地向屋簷下走去。來來往往的車輛都吹起了小喇叭，但是隱約之間我聽到了一位大姐姐的呼喚：
“小朋友，需要幫忙嗎？”只看見朦朧的前方一位戴著“三條槓”的大姐姐走了過來。就這樣，我跟隨著大姐姐走進了學校大門。
一路上，我們在一起有說有笑。然而，我驚奇地發現，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開了笑臉。我忙問：
“姐姐，你怎麼幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說道：“沒關係，我已經是高年級的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已經長大了，抵抗力比你強。
”可是，我分明從她的話中聽到了一陣咳嗽聲。“姐姐……”我說了一半。姐姐突然說：
“到了。”我還沒來的及說聲謝謝，她便走遠了。望著她的背影，我想：
這真是一位樂於助人的大姐姐，她是我學習的榜樣，是我永遠感謝的人！這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛，她的幫助，將永遠銘刻在我心中，高尚的品德在我內心永存！
7樓：匿名使用者
記憶中的她矮矮的個子，橢圓形的頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事，卻永遠銘刻在了我的內心深處。
記得那還是我在一年級時發生的事。一個陽光燦爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學校的小路上。望著昨夜新買的小短裙，我心滿意足地笑了。
誰知，正當我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。“怎麼辦？小雨，那就衝過去吧。
”我埋頭思索了起來。可是，當我再一次抬頭時，卻發現天空中已經陰雲密佈，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地彷彿獅吼般協奏了一曲交響樂。
眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來，我只好無可奈何地向屋簷下走去。來來往往的車輛都吹起了小喇叭，但是隱約之間我聽到了一位大姐姐的呼喚：“小朋友，需要幫忙嗎？
”只看見朦朧的前方一位戴著“三條槓”的大姐姐走了過來。
就這樣，我跟隨著大姐姐走進了學校大門。一路上，我們在一起有說有笑。然而，我驚奇地發現，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開了笑臉。
我忙問：“姐姐，你怎麼幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說道：
“沒關係，我已經是高年級的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已經長大了，抵抗力比你強。”可是，我分明從她的話中聽到了一陣咳嗽聲。“姐姐……”我說了一半。
姐姐突然說：“到了。”我還沒來的及說聲謝謝，她便走遠了。
望著她的背影，我想：這真是一位樂於助人的大姐姐，她是我學習的榜樣，是我永遠感謝的人！
這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛，她的幫助，將永遠銘刻在我心中，高尚的品德在我內心永存！
難忘的老師,裡面分別有外貌,語言,動作,神態,心理描寫的作文500字
8樓：無敵大封禁
難忘老師
小學生活轉眼間就過去了，如流水般轉瞬即逝。但那一個個難忘的瞬間，我還歷歷在目。
四年級時，我們換了一位美術老師。她和藹可親，平易近人，時時刻刻都給人最甜美的微笑。
因為我是美術課代表。那次老師讓我通知大家下次美術課帶“水粉”。而我卻因為自己的馬虎通知，導致大家都帶成了水彩筆。
老師一上課楞了，問大家怎麼沒帶水粉幾位同學答到：課代表通知帶水粉。我這才如夢初醒，心想自己這次肯定死定了。
老師一定會重重地責罰我，還有可能“烏紗帽”不保，同學們或許因此而疏遠我，不與我玩了。我如坐鍼氈。
只聽見徐老師說：“對不起，是我通知錯了，我們把下節課的內容移到這這節課來上。”我頓時驚呆了！
詫異地望著老師。下課了，我衝出教室，對徐老師斷斷續續地解釋：“老師，我……”徐老師輕輕地捂住我的嘴，對我微笑說：
“下次可要認真負責呀……” 一股暖流流進我心田，我感動地說不出一句話來，
從那以後我做事仔仔細細，一絲不苟。是因為她——我敬愛的徐老師保護了一個孩子的自尊心。像這樣的事不僅僅有一件，更多的老師在關愛、包容著學生，像辛勤的園丁在呵護著我們，使我們快樂自信地成長。
五年級時我們學校接待全省的200多名老師一起做教研研討。作為乒乓特色學校我校有一節乒乓實踐公開課。因為有實打的環節，需要兩名解說員。經過學校主任的推薦，我榮幸地擔任了這一職務。
雖然我不懂乒乓球，但經過一天的培訓加上我的口齒伶俐。那天的展示課上因為我稚嫩又機智的解說而換得了經久不息的掌聲。上完課，有幾位外地老師直誇獎我口才好！
後來我們學校的校長親自頒給了我一個大獎狀，真是既風光又難忘。感謝學校為我們提供了一個展示自我的平臺，它是我們成長的搖籃與沃土。
六年級畢業時，我度過了小學的最後一個“六一”兒童節。令人難忘的不是聯歡會上精彩的節目，而是聯歡會最後同學們一起抱頭痛哭，離別友情的悲壯場面。感覺六年的時光再過十幾天就要過去了，六年的感情再過十幾天就要被生生地分離，被時間沖淡，被思念串起，大家都依依不捨地與同學，老師告別，哭聲一片……可貴的友誼是天地間最美好的東西，我永遠珍藏懷念。
小學生活是一去不復返了，偶爾想起這些難忘的瞬間，便會沉浸在其中，思念感慨萬千！
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校裡的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。
昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。 忘不了，這六年的校園生活！
描寫人物的500字作文描寫人物（外貌 神態 動作 語言..）全要
9樓：習寧滑霜
是獰笑。他經常是仰著頭，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特徵，他的腦袋的輪廓是有稜有角的，兩眼望青天。我很難得看見他笑，有板有眼有節奏，名錦澄，很容易成為漫畫的物件。
他常穿的是一件灰布長袍。他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區域裡，上脣上便亮晶晶地吊出兩根玉箸。他的身材高大，嘴撇得瓢兒似的，但是兩肩總是聳得高高，我們給他上的綽號是“徐老虎”。
我常給他畫漫畫，因為他凶，便惟妙惟肖，銀絲小鏡框，也有時忘了吸溜，好像是在給誰穿孝，鼻尖有一些紅。他的相貌很古怪，走了板眼，扁扁的，邁著八字步。頭很尖，像酒糟的，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，我看見那袍子的時候即已油漬斑斑，禿禿的，亮亮的，餘生也晚，勾一個輪廓，臉形卻是方方的，說一兩句話就要用力地吸溜一聲，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。
梁實秋《我的一位國文老師》
雖然他很嚴厲。他戴一副墨晶眼鏡，不時地吸溜著，鼻孔裡常藏著兩桶清水鼻涕。袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見，如果笑起來，樣子更凶，但畢竟是我們的老師先生姓徐
作文 寫一件事情（記敘文）結尾要有議論，適當的景物描寫，字
從我記事起,我有很多的同學,有托兒所的,有幼兒園的 有些同學在我的記憶中已經模糊不清了,有些同學已經疏遠了,但在我讀小學的六年中,我和他一直是好朋友.他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧型的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿.劉金祿是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生,劉金祿是負...
我的媽媽作文 要有事例），我的媽媽作文400字 要有事例）
我的媽媽 曾經有一首歌傳遍大江南北，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶 每當這首歌一響起，就會想起我那慈祥的媽媽。我的媽媽留著一頭烏黑的短髮，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻樑上帶著一副學究眼鏡，媽媽不僅對工作一絲不苟，還對我的工作 生活等方面特別的關心。記得我小時候那年春天，都是因為...
難忘小學生活的作文難忘小學生活作文要有事例的
內容來自使用者 劉萍萍 想不到，六年的時光如此匆匆！轉眼就要離開我的母校了。回首過去的日子，酸甜苦辣 悲歡離合，上課 複習，玩耍 聊天 當我第一次來到這校園，感覺一切很陌生 陌生的老師 陌生的同學 陌生的環境。可是，漸漸的，我覺得這並不陌生了。大家充滿活力，老師用唱歌似的跟我們講課，是我覺得這裡變得...