1樓：錦鯉媽咪
高中還是一個很重要的階段，雖然不能說念上了好的高中就一定能上一個好大學，也不能說在高中學習好，就能證明這個孩子以後就一定是成功的。
但是高中作為一個特殊的學習階段，對於孩子們還是很重要的，很多高中在入學之後都會劃分班級。
這個分班可就大有講究了
1.雖然很多學校都聲稱自己沒有分班，但是其實在老師上還是有一定側重的，往往師資好的班級，他們的學生也有一定的側重。
2.有些學校做的比較隱晦，但是有些學校做的就很明目張膽了，平行班一般就是普通班，什麼快班，火箭班這些自然就是尖子生的班級。
這些分班除了最開始的中考成績，有的學校還會在進行大考之後在重新分班，經常是一學期或者幾個月就要按考試成績重新給學生分班。
這種分班雖然遭到很多人的吐槽說“教育也有歧視”，但是從某種程度上來說這也未嘗不是件好事，學生的理解接受和學習能力不同，強行讓一些成績平平的學生去學習這些只有學霸才能跟上的課程也不一定就是一件好事情。
3.很多學習是直接按照學生們的中考成績進行劃分的，特別是現在不分文理之後，很多學生都會在後期選課，進行走班制，但是這並不代表了學生不用分班了。
其實這種走班的選課，還是需要分的，全年級少說也有200.300人，選修的科目還好說可能沒有那麼多學生，但是一些必選科目，像是數學，語文，外語。這麼多人選數學，肯定不能是一個老師教，那麼這個時候就會有偏重了。
4.眾所周知一個學校總會有王牌教師，優秀的履歷甩到校門口，家長和學生當然都希望最好的老師教自己，但是一個老師的精力是有限的，不可能讓所有人都上自己的可，那麼這麼多學生又靠什麼選呢？
除了一部分學校採用由教導處規劃盲選的公平分班外，剩下的很多學校還是要通過考試來給學生們分老師的。
5.而且現在這些走班制度，幫助這些存在偏科的同學繞過了不擅長的科目，雖然這還存在一定的分班，但是比起之前卻好得多。
而且教學計劃都是一樣的，學生和家長還是要相信自己的任課老師，即使是平行班也會按時按章的把課正常的推進，並不會出現某些班級一本書都講完了，這面自己的老師才將一半的情況。
一般這些老師或者班級的差別還是體現在深度上，對於大部分的學生來說其實抓住基礎得分已經有些吃力了，況且就算的普通班的老師也不會一點都不講這些難題，只不過是有側重而已。
2樓：小雪教育漫話
現在由於高考升學壓力的存在，幾乎所有地方的高中學校都分層次，比如國家級學校，省級學校，市級學校等，這也是國家規定的。
一、幾乎所有高中都有重點班、普通班之分這是為了分層教學的需要，也是社會上普遍認同的模式。我們學校分三個層次，勵志班、實驗班、標準班。此外，還有一個藝術班和雙語實驗班。
平行分班是指同一層次的班級學生分配情況。
1、我校勵志班有3個，每班40人。這個是完全看分數，從高分往低分錄滿為止。學生都是全市前200名。
2、我校實驗班有18個，每班55人。這個也是按分數從高到低錄取的。學生約是全市前2500名的。各班之間也是按分數等級和男女比例來分配的。
3、標準班有4個，每個班也是55人。4個班之間也是按分數等級劃分班級的。
二、關於平行分班平行分班是針對同層次的班級較多的情況下，實行學生均衡分班。這裡的學生均衡主要是指學生成績。具體分班方法如下。
首先，學校把學生按中考成績進行排序。
其次，按擬分班班級數量將學生分組。比如，學校準備安排10個平行班。那麼，就將1~10名作為一個組，11~20名作為一個組。這樣將所有學生分組。
最後，隨機分班。比如，1 班從前10名學生中隨機抽取一人，從11~20名學生中隨機抽取1個，......，以此類推，把學生分到10個班上。
這樣，就保證了10個班的學生層次基本相差不大。
三、關於班級學生情況1、在6年前是實驗班少，標準班多。隨著大學擴招，現在是實驗班多，標準班少。正好顛倒了，同時也滿足了家長的心理需求，都想進實驗班。
2、實際上，每年都有一些照顧進來的關係學生。如市裡什麼局長的子女以及局長的血親關係要求關照的學生，還有本校老師的子女以及其他中小學校長的子女。學校要生存發展，這些關係也不能不照顧。
這些學生往往是分到實驗班，一個班幾個。所以，每個實驗班中也有幾個低分的學生。
3、還有一些普通關係，如老師的朋友的子女以及其他學校的老師朋友的子女，還有一些市裡領導的朋友的子女。這就太多了。如果是考上了，當然直接按分劃班。
但事實上往往是沒夠標準錄取線的學生。學校會通融一點，就是交錢入學，往往交幾千至上萬。這一部分學生就安排在4個標準班中。
也大致分了一下成績，但仍可能相差比較遠。
但對於一個學校而言，平行分班肯定是以成績為主。否則，學校就難於生存和發展了。
3樓：龍哥生活每一天
我兒子高一在讀，平行分班主要是根據班級輸量把一個分數段的學生隨機分到各個班。這樣隔壁班級的平局成績差異不大，衡量學生的成績就看排名，校排名非常關鍵。
4樓：四月你好
高中平行分班就是每個班裡的同學打亂，然後再重新分班，新分的每個班級的平均分都是一樣的，每個班級之間水平一樣。
5樓：吃瓜預備役選手
平行分班就是將所有學生的成績排列，依次分配。比如有十個班，從1到10名分別分到十個班裡，第11到20名依次分到一到十班裡。如此依次排列下去。
6樓：花花就是我
高中平行分班其實是通過成績來分的，好學生會和好學生在一個班，然後分階段
孩子上高中是平行班 分班考試之後考得好會被分進重點班嗎 100
7樓：感性的卡卡
鴻宇bai班是通過考試選拔，平行du
班的分班就看rp嘍，基本屬於zhi隨機分班~~dao 至於和2中33中實驗班
內的對比，個人容覺得必須是師大附中的比較好啊。師大附中即便是平行班，升學率也是有目共睹的，百分之八十重點百分之九十多二本。就拋下成績不說，至少在甘肅省內，師大附中算是最高平臺了~平臺不同，看到的和學到的自然有除成績外的其它東西了~~~ 有關師大附中的事都可以再問我~~
8樓：賢菲喬嘉悠關戀
分班考試就是看成績分班啊，不然就不叫分班考試了。考的好肯定被分進重點班的。
9樓：匿名使用者
如果分數夠，應該可以進
上初中的分班怎麼分
10樓：削不s你
初中有重點班，真事 但是有人有錢就好使班級隨便挑，真事 親身體會 我家孩子小小升初 考試成績老好咯 結果分了一下普通班 學習成績次得都分了好班 我們孩子聽老師聊天 內容說你帶那個班 那個老師說普通班 著還有假嗎？
11樓：№﹏習慣
因為不知道你是**，所以只能告訴你一般的情況了，也就是第一名在一班，第二名在二班，以此類推，第十五名在十五班，二十名在二十班，依次迴圈，分班考試題不會太難，就是小學基礎，考試前在看看就好了，總之即使有快慢班，老師都是一樣的，努力一定會有收穫
12樓：小龜龜留學網
各個學校情況不同，
一般會有重點班和平行班
區別：首先，教師水平不同，一般來說，學校會把有經驗的，有能力的老師配給重點班，而且學校對於重點班的學生相對來說也比較重視，畢竟學校最看重的升學率就指望重點班了。
其次，班級學習氛圍不同，重點班裡學習氣氛相對濃厚。
再次，有可能學校給予的重視程度不同，重點班的各科裝置設施均採取更好的，例如化學藥品不夠用，重點班優先。
從每年招生分班的情況看，很多學校為了升學率不會不弄個實驗班a類班，也就是不可能都平行分班。
但是重點班也不一定都是學習好的，也會有學習差的，只是較少
13樓：笨冭冭
我是一名高中生`我初中也分班的`我們學校是電腦隨機分班`我們初中不分強化班,所以不看成績`如果你的學校有強化班,應該是先選出成績好的進入強化班`其餘的學生隨機分班` 另外,有些老師喜歡的學生,個別老師會把他們放在自己的班級裡`基本就是這樣的
14樓：
1.按入學考試的成績分..
2.如果成績好的插入學校內定好的尖子班
3.你成績好但運氣不好..就會把你插入一個不是很好的班..帶動那個班的學習氛圍
4.隨機分班
15樓：紫精靈的夏天
如果該校有分尖子班的話，就是根據成績來分
若該校未有分兼優班的話，一般是根據電腦亂碼來分的
16樓：鬱小痴丶花花
一般會有重點班和平行班
區別：首先，教師水平不同，一般來說，學校會把有經驗的，有能力的老師配給重點班，而且學校對於重點班的學生相對來說也比較重視，畢竟學校最看重的升學率就指望重點班了。
其次，班級學習氛圍不同，重點班裡學習氣氛相對濃厚。
再次，有可能學校給予的重視程度不同，重點班的各科裝置設施均採取更好的，例如化學藥品不夠用，重點班優先。
從每年招生分班的情況看，很多學校為了升學率不會不弄個實驗班a類班，也就是不可能都平行分班。
但是重點班也不一定都是學習好的，也會有學習差的，只是較少
17樓：匿名使用者
你們那裡初中就要按成績分班啊?反正我們這裡初中時不會分快慢班的..一般就是樓下說的那樣分.
如果要分就可能是根據成績來分,小學知識不好拿來考試啊 如果分了,你也不要擔心!只要你好好學習,努力一點 初中那點知識拉不開什麼差距! 注意:
前提是要刻苦!
好好學習~天天向上!
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