1樓：匿名使用者
歌曲《鈴兒響叮噹》
填詞：詹姆斯·羅德·皮爾彭特
譜曲：詹姆斯·羅德·皮爾彭特
衝破大風雪我們坐在雪橇上，賓士過田野我們歡笑又歌唱馬兒鈴聲響令人精神多歡暢，今晚滑雪真快樂把滑雪歌兒唱叮叮噹叮叮噹鈴兒響叮噹，今晚滑雪多快樂我們坐在雪橇上叮叮噹叮叮噹鈴兒響叮噹，今晚滑雪多快樂我們坐在雪橇上在這白雪遍地趁這年輕好時光，帶上心愛的朋友把滑雪歌兒唱有一匹栗色馬它日行千里長，我們把它套在雪橇上就飛奔向前方叮叮噹叮叮噹鈴兒響叮噹，今晚滑雪多快樂我們坐在雪橇上叮叮噹叮叮噹鈴兒響叮噹，今晚滑雪多快樂我們坐在雪橇上
2樓：簫灑舞劍
《鈴兒響叮噹》是一首曲調流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風雪，坐在馬拉的雪橇上，他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲迴響在原野……表現了孩子們熱情奔放的性格，抒發了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現的二段體結構。
第一樂段以“3”、“4”的同音反覆為主，加上 “ ×× × | ×× × | ×× ×.× | × － |”節奏的運用，塑造了馬兒奔跑、鈴兒叮噹的歡快的**形象。
第二樂段從第一樂段的最後一小節後半拍開始，“ × | ×× ×× | × － |”的節奏從弱起進入，這一節奏的重複出現，加上曲調的逐步上移，給人以推動感，刻畫了孩子們隨著雪橇衝破風雪、飛奔向前的情景。歌曲的最後樂段的重複再現，並在結尾用一延長的、漸弱的高音“1”，結束了全曲，彷彿雪橇已漸漸遠去，而那充滿歡笑的歌聲仍在風雪中迴盪。
3樓：壬亦凝
鈴兒叮噹響簡譜的c調是一個很多人都會彈唱演奏的是比較大眾化的
**簡譜的基本知識
4樓：匿名使用者
表示音的高低的基本符號，用七個阿拉拍數字標記。它們的寫法和讀法如下：
寫法： 1 2 3 4 5 6 7 i
讀法： do re mi fa sol la si do
以上各音其相對關係都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相鄰兩個音都是全音。
為了標記更高或更低的音，則在基本符號的上面或下面加上小圓點。在簡譜中，不帶點的基本符號叫做中音；在基本符號上面加上一個點叫高音；加兩個點叫倍高音；加三個點叫超高音；在基本符號下面加一個點叫低音；加兩個點叫倍低音；加三個點叫超低音。
增時線和減時線：簡譜中，音的長短是在基本音符的基礎上加短橫線、附點、延音線和連音符號表示的。
※）短橫線的用法有兩種：寫在基本音符右邊的短橫線叫增時線。增時線越多，音的時值就越長。
不帶增時線的基本音符叫四分音符，每增加一條增時線，表示延長一個四分音符的時間。
寫在基本音符下面的短橫線叫減時線。減時線越多，音就越短，每增加一條減時線，就表示縮短為原音符音長的一半。
※）寫在音符右邊的小圓點叫做附點，表示延長前面音符時值的一半。附點往往用於四分音符和少於四分音符的各種音符。
帶附點的音符叫附點音符。
臨時改變音的高低的符號叫臨時變音記號，主要有升號、降號、還原記號等。
升號寫在音符左上方，表示該音要升高半音，如#1表示將1升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向進一格。
降號寫在音符左上方，表示該音要降低半音，如 b3 表示將3降低半音，在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格，空絃音降半音就要退到低一弦上去。
還原號是將一小節內“#”或“b”過的某個音回到原來的位置。
以上臨時變音記號都是一小節內才起作用，過了這小節就不起作用了，一小節也就是|***x|。
調號：按照一定的次序和位置記在譜號的後面的，這些記號叫做調號。調號總是隻用同類的變音記號，即升記號或降記號。
簡譜的調號一般是用1等於a、b、c、d、e、f、g來表示，如1=c則表示該簡譜是c調來記譜，如果要表示升級號的調，則在字母前加#號或者b（降）號，可以參考一些簡譜**示例。
1=c 2=d 3=e 4=f 5=g 6=a 7=b
音符：在簡譜中，記錄音的高低和長短的符號，叫做音符。而用來表示這些音的高低的符號，是用七個阿拉伯數字作為標記，它們的寫法是：
1、2、3、4、5、6、7讀法為：do、re、mi、fa、sol、la、si（哆、來、米、發、索、拉、西）。
音符是和音高緊密相連的，沒有一個不帶音高的音符。
音高：音符的數字符號如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤上可以很直觀地理解音符和音高。廣義上說**裡總共就有7個音符。
高音低音：記在簡譜基本音符號下面的小圓點，叫低音點，它表示將基本音符降低一個音組，即降低一個純八度。記兩個圓點表示將基本音符號降低兩個音組，即降低兩個純八度。
記在簡譜基本音符號上面的小圓點，叫高音點，它表示將基本音符號升高一個音組，即升高一個純八度。記兩個圓點，表示升高兩個音組，即升高兩個純八度。
音符長短：**中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長短之分。這裡引用一個基礎的**術語----拍子。拍子是表示音符長短的重要概念。
用一條橫線“—”在四分音符的右面或下面來標註，以此來定義該音符的長短。下面列出了常用音符和它們的長度標記：
休止符：**中除了有音的高低，長短之外，也有音的休止。表示聲音休止的符號叫休止符，用“ 0 ”標記。通俗點說就是沒有聲音，不出聲的符號。
休止符與音符基本相同，也有六種。但一般直接用0代替增加的橫線，每增加一個0，就增加一個四分休止符時的時值。
半音與全音：音符與音符之間是有“距離”的，這個距離是一個相對可計算的數值。在**中，相鄰的兩個音之間最小的距離叫半音，兩個半音距離構成一個全音。
表現在鋼琴上就是鋼琴鍵盤上緊密相連的兩個鍵盤就構成半音，而隔一個鍵盤的兩個鍵盤就是全音。
變化音：將標準的音符升高或降低得來的音，就是變化音。 將音符升高半音，叫升音。用“#”（升號）表示，一般寫在音符的左上部分，如下所示：
標準的音降低半音，用“b ”（降號）表示，同樣寫在音符的左上部分。
基本音升高一個全音叫重升音，用“x”（重升）表示，這和調式有關。
基本音降低全音叫重降音。用“bb”（重降）表示。
將已經升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要變成原始的音，則用還原記號“ヰ”表示。
附點音符：是記在音符右邊的小圓點,表示增加前面音符時值的一半, 帶附點的音符叫附點音符。
節奏：掌握讀譜，首先要掌握節奏，練習掌握節奏要能準確的擊拍。擊拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一下一上是一拍。
節拍：樂曲或歌曲中，音的強弱有規律地迴圈出現，就形成節拍。節拍和節奏的關係，就像列隊行進中整齊的步伐（節拍）和變化著的鼓點（節奏）之間的關係。
單拍與復拍：單拍指每小節一個強拍。復拍每小節有一個強的，有若干個次強的。
調式音階：按照一定關係結合在一起的幾個音（一般是七個音左右）組成一個有主音（中心音）的音列體系，構成一個調式。
把調式中的個音，從主音到主音，按一定的音高關係排列起來的音列，叫音階。
大調式：凡是音階排列符合全、全、半、全、全、全、半結構的音階，就是自然大調。這是使用的最廣泛的調式。
小調式有三種形式：
a：自然小調：凡是音階符合全、半、全、全、半、全、全結構的音階，叫自然小調。
b：和聲小調：升高自然小調音階的第vii級，叫和聲小調.
c：旋律小調：在自然小調音階上行時升高它的4、5，而下行時還原5、4叫旋律小調。
小調**一般第一個音符是從6 或3 開始，而結束在6上。比如《莫斯科郊外的晚上》就是小調**。同大調一樣，要想真正搞懂小調**，必須要學習和聲知識。
反覆記號：表示記號內的曲調反覆唱（奏）。
裝飾音：裝飾音的作用主要是用來裝飾旋律。它們用記號或小音符表示，裝飾音的時值很短。
（1）倚音： 指一個或數個依附於主要音符的音，倚音時值短暫。有前倚音、後倚音之分。
（2）顫音：由主要音和它相鄰的音快速均勻地交替演奏。
（3）波音：由主要音和它上方或下方相鄰的音快速一次或兩次交替而成。
（4）滑音：主要音向上或向下滑向某個音。滑音分上滑音、下滑音兩種。滑音除聲樂能演唱這一技巧外，一切絃樂器都可演奏，但鋼琴等鍵盤樂器是無法演奏這一技巧的。
頓音記號：用三角符標記在音符的上面，表示這個音要唱（奏）得短促、跳躍。
連音線：用上弧線標記在音符的上面，它有兩種用法：
（1）延音線：如果是同一個音，則按照拍節彈奏完成即可，不用再彈奏，如下面的2的連線。
（2）連線兩個以上不同的音，也稱圓滑線。要求唱（奏）得連貫、圓滑。
重音記號：用“>”或“□”或“sf”標記在音符的上面，表示這個音要唱（奏）得堅強有力。當“>”與“□”兩個記號同時出現時，表示更強。
保持音記號：用-標記在音符的上面，表示這個音在唱（奏）時要保持足夠的時值和一定的音量。
小節線：用豎線將每一小節劃分開線叫小節線。
終止線：是在樂曲最後，將要結束的地方，這裡就不能單純的畫小節線，而是要區別一般的小節線來表示，這種表示的方法是用兩條豎線，其中一條細線，一條粗線並行，細的一條在前，粗的一條在後，這叫“終止線”，表明樂曲終了。
換氣號：用記號“v”標記。表示在此處換氣。
簡譜是指一種簡易的記譜法，有字母簡譜和數字簡譜兩種。
一般所稱的簡譜，係指數字簡譜。數字簡譜以可動唱名法為基礎，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本級，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、ti（中國為si），英文由c、d、e、f、g、a、b表示，休止以0表示。每一個數字的時值名相當於五線譜的4分音符。
**的構成有四個基本要素，而最重要的是“音的高低”和“音的長短”：
1、音的高低：任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直**就是越往左面的鍵盤音越低，越往右面的鍵盤音越高。就數字簡譜來說，在數字的正上方或下方有若干點“˙”、“︰”符，點的多少可以理解為強度，越多越強，在其上方代表高音，在其下方代表低音。
原理表現為物體振動頻率，越高音振動頻率越高，反之亦然。
2、音的長短：除了音的高低外，還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標註決定了該首曲子有別於另外的曲子，因此成為構成**的最重要的基礎元素。原理表現為聲音的時值長短。
3、音的力度：**的力度很容易理解，也叫強度。一首**作品總會有一些音符的力度比較強一些，有些地方弱一些。
而力度的變化是**作品中表達情感的因素之一。原理表現為振幅的大小。
4、音質：也可以稱音色。也就是發出**的樂器或人聲。同樣旋律的音高，男生和女生唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。
鈴兒響叮噹的英語歌詞，鈴兒響叮噹英文版歌詞
jingle bells,jingle bells,jingle all the way o what fun it is to ridein a one horse open sleigh.dashing through the snowon a one horse open sleigh,ove...
鈴兒響叮噹英文音澤，英文歌曲《鈴兒響叮噹》的漢語翻譯
jing gou bai ou,jing gou bai ou,jing gou ou le wei,ou le fan di di fu te rui as ao we so pe s di jing gou bai ou,jing gou bai ou,jing gou ou le wei,ou...