1樓：angle怪味豆
這個寒假,我開始讀高爾基的**《童年》,它給我的感觸頗深.
幾天後，我終於讀完了這部偉大的作品，合上書,我心裡久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支援了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、汙穢的令人窒息的生活。
阿廖沙深深地體會到沙皇**制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受的，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環境裡都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對於父母。
高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活！
讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
2樓：匿名使用者
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在寒假中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我瞭解，《童年》是高爾基用自傳體寫的**三步曲的第一部（第
二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，反襯出十九世紀七十到八十年代的**社會風貌。
讀完《童年》，我感受到了作者兒時的悲慘遭遇。主人公3歲時，父親病故，自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的人，殘酷剝削僱工，放高利貸，但是資本主義**的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。
可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎麼養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。
我看到櫃子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉裡面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心裡樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：
“你幹嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。
媽媽一聽，說道：“啊？不會吧！
你把金魚放在花瓶裡了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。
最後，媽媽拿我沒轍，只好打**給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切.
看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！
（你也可以將中間敘述的那一段改動一下，寫自己的事。要選我！）
3樓：fans智久
讀《童年》有感
這個寒假,我開始讀高爾基的自傳體**《童年》,它給我的感觸頗深.
20天后，我終於讀完了這部偉大的作品，關掉網頁,我心裡久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支援了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、汙穢的令人窒息的生活。
阿廖沙深深地體會到沙皇**制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環境裡都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對於父母。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活！
讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
4樓：善變的囂女
童年是人生中美好的時光，童年的 孩子是幸福的 、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘 酷的 、無情的、不幸的
我相信，無論是怎麼樣的人，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對他而言是否美好，是否擁有著重要的價值，都會無法忘記。因為，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。
所以，在空閒的日子裡，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子裡的一些感觸與啟發。
《童年》一書很好的詮釋了‘黑暗’一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當時沙皇統治時期的黑暗社會，人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個世界裡，人們貪婪，自私，甚至
可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界裡也有一些高尚的人，像學徒岡茨和科學家“好事情”。他們都有著
自己做事的原則，從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外，成為‘光明’中的一分子。但他們的下場終究悲慘，這又該怪誰呢？追根到底，錯的，始終是這個人性泯滅的扭曲社會。
他出身在**尼日尼諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲就走向了“人間”，飽嘗了人間的辛酸。他來自底層，自學成才，登上了文學的聖壇；接著他投身革命的湧流
，成了革命者。《童年》是高爾基自傳體三部曲中的一部，裡面包括了他三歲到十歲的生活斷面。
翻開書你會發現有一張紙上印著這五個字：“給 我的 兒子。”可見高爾基寫著本書是想給他的兒子看看他的童年。繼續翻下去一個個迷人而有趣 ，快樂而悲傷的情節一定會讓你愛不釋手。如果
你說：“高爾基是蘇聯的作家，我看不懂怎麼辦？”你可不用急，書上已標明瞭一些我們不懂的，不知道的事、人、詞的意思了。如果還有不懂就慢慢讀，反覆讀，因為古人說得好：“書讀百遍，
其意自現。”但如果是俄文就不用勉強了。
從某種方面來說，其實，在當時那麼黑暗的社會中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的厄運。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會無依無靠，
而且也不必終日為一日三餐而擔心。而現在的我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。
在這樣沒有硝煙的和平社會裡，我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發展而努力嗎？難道我們不應該更努力嗎？而且，我們大家幾乎都是在父母的手心裡長大的，沒有吃過什麼苦、受過什麼
累。有父母從小疼著、慣著，所以對於父母們體貼入微的關愛，我們早已習以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認為自己擁有著的一切都是理所應當的。但事實實非如
此，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。對於這些，我們應該從《童年》一書中得到啟發。
熱愛書籍吧，書籍是知識的源泉。只有知識才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的，正直的，有理性的人。這句名言想必大家都不陌生，這就是高爾基關於書的名言，這些名言被成
千上百的不同膚色的人傳頌至今。
在這個寒假中，我有幸拜讀了高爾基的《童年》，讀後使我有了許多感想與心得。那時候高爾基的童年與我們如今相比，簡直可以用四個字形容，那就是天昂壤之別呀！高爾基的童年，沒有教室，
沒有老師，沒有溫飽，沒有玩具，沒有父母的細心愛護······出身貧寒的他，小小年紀放棄了學業，外出打工···
我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母，老師，同學對你的關心與幫助，好好讀書，長大做一個對社會有益的人。我們的生活在高爾基的年代，真的
是可望不可即呀，多少人做夢都得不到的呀
童年讀後感600字
5樓：雲南萬通汽車學校
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體**。它揭露了**沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。
著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：
假如我們生活**沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。'
《書香童年》讀後感,《書香童年》讀後感400字
書香童copy年 童年的心有 多高 讀後感 這幾天,我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的 童年 它是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了乙個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發很大,它讓我了解了乙個典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實生活的寫照,高爾基根據自己的親身經歷,再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長...
《童年》讀後感，《童年》讀後感500字，初中水平。
童年 讀後感 嚴夢婷幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸.當我懷著激動的心情讀完高爾基 的 著作 童年 時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜.我深切的體驗到了字裡行間 不同的情感色彩 中看到善良,黑暗中見到光明,冷酷無情中見到人性光芒,悲劇氣氛中 感受頑強的毅力,戰勝苦難的力量.童年 講述...
童年》讀後感 字，《童年》讀後感 54個字
讀了高爾基的 童年 抄,我深深bai被他的堅強意志及對待生du活的樂觀態度感動了zhi.高爾基年幼喪dao父,跟著祖父母度過了他的童年.縱然他有母親不在身邊的孤單,但是他仍有一顆積極的心態,與周邊的玩伴去偷東西,真是玩得不亦樂乎.書中人物的性格相差懸殊,有溫和的祖母,有暴戾的祖父,有令人嚮往的父親 ...