暑假生活,學習小結。 四年級 ,一篇暑假生活,學習小結。 四年級300字

2021-07-27 14:05:42 字數 3885 閱讀 9535

1樓:大頭妹阿衰

轉眼這個暑假就要過去了,新的學期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結,以便對以後有所幫助.總結分生活方面和學習方面.

生活方面.我高中已經上了一年了,自己也是住在學校和同學們一起生活,已經習慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了.暑假裡,當媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了.

我也十分高興,自己通過在高中的學習,不但學習了書本知識,還提高了自理能力.還有,我的生活起居很有規律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛鍊的棒棒的,為開學後的繁重學習提供健康的身體.為了兩年以後的高考,學習我也沒有耽誤.

學習方面.我把高一學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習.雖然在假期裡,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服.

如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛.當然,我也有玩的時候.

有時我會看看電視,上上網,玩玩遊戲.網路現在發展很迅速,我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情.比如,提了我做作業時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢.

我想以後考大學,就要報考那方面的專業.為自己加油!

暑假生活總結,要200~300字的,謝謝了。

2樓:手機使用者

“時光如bai水,生命如du歌。”在白駒過隙間,我們

zhi又送走了dao緊張的一學期,回迎來了又一個暑答假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落,同學們便歡呼起來:“放假了!

放假了。”老師還說了些什麼,沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。

一擁而出,奔向回家的路。

走出教室,我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球,上學的日子裡,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放鬆了手中的線,讓我飛向我夢想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔心爸媽的催促。

細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閒書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對的閒書,此時再看起來已經不閒了。

放假的感覺真好!

3樓:淺唱的人

自己寫唄 誰也沒和你一起過暑假,

寫一篇暑假生活小結

4樓:買個蝸牛當坐騎

暑假生活總結:

今年的暑假非常炎熱,可是孩子們卻度過了一個快樂、充實的暑假。 暑假裡,大多數隊員能自覺地完成老師佈置的暑假作業,在家裡能主動幫助家長幹力所能及的家務活,還參加了一些有意義的社會實踐活動。隊員走親訪友時,做客時,能做到彬彬有禮;招待客人時,能當稱職的小主人;在公共場合,能做文明、謙讓。

還有許多隊員利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。

兩個月的暑假,隊員們有充裕的時間做自己喜歡的事,讀書、旅行、做遊戲,盡情享受假日的輕鬆和快樂;隊員們走進社群,投入到豐富多彩的社會實踐活動中,品味人生百態,瞭解三百六十行的酸甜苦辣,學知識,長技能;隊員們還投入大自然的懷抱,聞一聞山花的香味,品一品泉水的甘美,在探索大自然的奧祕中學會愛護自然,與自然結為好朋友。快樂的暑假生活讓他們的知識更豐富,讓他們的本領更強大,讓他們的視野更開闊,讓他們的心情更愉快。

暑假個人總結

暑假匆匆的過去了,暑假之前有很多設想和計劃,有的實現了,有的沒實現,有收穫也有遺憾。我雖然沒有做什麼很有意義的事,但在很多小事中對生活對社會有利很多體會。

關於兼職。暑假開始的時候我想找一份兼職充實一下漫漫的兩個月,於是我在網上寫了一篇簡歷,主要方向是食品**員或者嘗試一下臨時話務員,投在我看中的幾個職位。但我連續觀察了幾天也沒有人看我的簡歷,後來正好家裡有點事就把兼職拋在腦後了。

過了大概五六天吧,早上我接到了一個**讓我幫他裝飾一個**,並讓其開張,我並不瞭解這方面,放下**我就馬上查閱了不少相關資料料,,發現也並不是很難就答應了。我們把工作時間定在了半周至一週,我就開始了前期準備。有些東西涉及到了photoshop我還特意看了不少教程,做了一些練習。

總之最後結果還是令人滿意的,過程中雖然有很多緊張和擔心,但從這次實踐中我也收穫了很多。

5樓:匿名使用者

週一,按照慣例,我利用下午半天時間批閱學生的週記。當我批完秋的日記想合上之時,發現隔一頁上好像還寫著字,開啟一看,原來是一份檢討書。怎麼回事呢?

我細細地讀了起來:“今天,因為語文考試成績不好,我說了三次謊,第一次說考試考了100分,當爸爸要試卷時,第二次我說試卷在校長那兒,第三次又說老師表揚了我。但後來媽媽發現了試卷,狠狠地打了我一頓,媽媽說,不是因為考試不好才打我,而是因為我說了謊。

我一定要改正這個缺點,以後更加認真地學習,真正考到好成績……”。全文小心翼翼地敘述,顯示著她那誠恐誠惶的樣子,讀來有點心痛。

秋,是我班的姣姣者,長得白白淨淨,很是惹人喜愛,學習也相當出色,各門功課在班級中常常名列前矛,因此這個一直在讚揚聲中長大的孩子,也許到三年級沒想到第一次考試就落後了幾名,為了爭強好勝,在父母面前保持自己的那份榮耀,她選擇了說謊,這是一個多麼不明智的選擇!其實這次試卷發下去之後,我並沒有特別強調什麼,再說她也考到了優秀,成績還算可以的,但沒想到這樣一名優秀的學生,因為一次考試暫時落後於他人,心裡是如此的不平衡而導致說謊,這多麼令人揪心啊!

我拿起筆,在她的日記後面寫道:“失敗乃成功之母,我們不可能永遠立在浪尖上,起起伏伏是很正常的,而且你考得也不錯,成績不能代表什麼,學會做個真正的人才是最重要的。坦然面對失敗,給自己再定一個目標,通過努力,相信你會更出色。

”之後,我發現她更認真刻苦了,不懂的問題及時與同學老師討論,第二次測試如願以償。在她的影響下,我們班有了一大批愛好思考讀書的學生,營造了一個良好的學習氛圍。

這事雖然有了較好的結果,但留給我的思考卻有幾點:

一、做一個細心的老師,讓問題在萌芽狀態就讓它消失。假如我在發試卷後及時關注秋的表現,及時與之談心,這對她造成的心理壓力會更小一些,同時也要及時與特殊學生的家庭取得聯絡,否則對孩子造成了負面的影響。

二、平時在關注優秀生優秀成績的時候,更要關心他們的心理健康。我們的老師、家長,在有形無形中已經給了他們許多壓力,怎樣引導學生在受挫之後正確地對待困難,是所有關心孩子的人都應該關注的。

三、一直以來我們更多的是關心高年級學生的心理健康,對於中低年級學生的心理健康教育有些忽視。其實中低年級的孩子的個性尚未定型,可塑性強,以孩子特有的向師性使他們容易接受心理教育,從而取得良好的教育效果。

6樓:碧時芳茹子

暑假總結

暑假結束了,新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假,而是有著緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發生的重要事情,那就是總結。

這個暑假我按計劃完成了暑期作業的任務、在作文方面也有所提高並讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯,只是因為時間關係並沒有出去旅遊。

這個暑假我最大的收穫是學會了做飯。做飯可是不簡單,不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好,那可是我平時認為最簡單的菜!

不過,經過一個暑假的練習,我的廚藝可是有很大的提高,已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。

而這個暑假我最大的遺憾是並沒有按計劃的那樣外出旅遊。本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文並讀完了四大名著後開始旅遊,也好讓我的假期生活豐富多彩一些。可是,天有不測風雲,颱風來了。

它使我們的旅遊計劃泡湯了,它讓我們呆在了家裡!

我最高興的是我的作文水平有所提高並讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》,它講述了封建時期官吏腐敗的現象並描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情,讀完它後會有一種清新寡慾的感覺。而我發現讀完《三國演義》後,我覺得曹操並不壞,只是人們把它所做的壞事誇張了。

然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最後並沒有好結果,我想如果繼續呆在梁山上或許結果會好些!

這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事,我的暑假雖然看起來並不豐富多彩,可是對我來說卻是有意義的!

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