1樓：匿名使用者
no problem
2樓：這個名字都有了
你應該抓住，動物管理局就是sb。你也不想想，動物管理局是幹什麼的？管理動物的！
狼是不是動物？兔子差點都被他吃了，管理局怎麼連個屁都不放？為什麼不懲罰狼反而逼兔子學游泳？
如果管理局平常就主持公道怎麼還會出現狼攆兔子的事兒？
狼攆兔子到河邊，管理局就忽悠兔子報游泳班，下回狼攆兔子到懸崖，他是不是還得忽悠兔子報飛行班？難道狼攆兔子，就為了嚇兔子報這個班那個班？狼跟管理局局之間有沒有不可告人的祕密！！！
3樓：失落的
絕對沒有 ！
下面是權威點評
點評1：於參加全國ⅰ卷考試的廣大學子而言，今年的作文題一點兒都不恐怖，作文的命制路徑與去年一致，屬於新材料作文。雖然這個故事顯得有點兒低幼化，有辱考生智商的嫌疑，但它並不影響材料所隱含的人生哲學。
三個敘述者，三個思維的向度。野鴨強調做任何事情都需要勤奮，沒有辛勤的汗水，怎有成功的收穫？青蛙強調抓住特長，弱化不足，此乃一種對待生活的態度，閃耀著智慧的光芒。
仙鶴強調做事情需有靈活的思維，不要在一棵樹上吊死，此乃人生的哲學。三個角度，三種切入都是可行的，都算切題。
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差不多，這首詩的意思可以理解成 尊重客觀規律，實事求是，因地制宜，具體問題具體分析，因材施教等都可以。你如果這些的內容和這些差不多，也就沒什麼問題。 辜小琴 我覺得題目與詩不太相符。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花 的意思是要找準自己的位置，我覺得你的題目 天生我材必有用 意思跟那個差得很遠。你作文題...