生態學的基本規律是什麼,請問生態學的一般規律是什麼

2021-08-29 04:15:13 字數 4764 閱讀 2455

1樓:驚奇船長

1.相互依存與相互制約的互生規律

相互依存與相互制約規律,反映了生物間的協調關係,是構成生物群落的基礎。生物間的這種協調關係,主要分兩類:

(1)普遍的依存與制約 普遍的依存與制約亦稱“物物相關”規律。有相同生理、生態 特性的生物,佔據與之相適宜的小生境,構成生物群落或生態系統。系統中不僅同種生物相互依存、相互制約,異種生物(系統內各部分)間也存在相互依存與制約的關係;不同群落或系統

之間,也同樣存在依存與制約關係,亦可以說彼此影響。’這種影響有些是直接的,有些是間接的,有些是立即表現出來的,有些需滯後一段時間才顯現出來。因此,在自然開發、工程建設中必須瞭解自然界諸事物之間的相互關係,統籌兼顧,作出全面安排。

(2)通過“食物”而相互聯絡與制約的協調關係 亦稱“相生相剋”規律。具體形式就是食物鏈與食物網。即每一種生物在食物鏈或食物網中,都佔據一定的位置,並具有特定的作用。

各生物種之間相互依賴、彼此制約、協同進化。被食者為捕食者提供生存條件,同時又為捕食者控制;反過來,捕食者又受制於被食者,彼此相生相剋,使整個體系(或群落)成為協調的整體。亦即體系中各種生物個體都建立在一定數量的基礎上,它們的大小和數量都存在一定的比例關係。

生物體間的這種相生相剋作用,使生物保持數量上的相對穩定,這是生態平衡的一個重要方面。當人們向一個生物群落(或生態系統)引進-其他群落的生物種時,往往會由於該群落缺乏能控制它的物種(天敵)存在,使該種種群暴發起來,從而造成災害。

2.物質迴圈轉化與再生規律

生態系統中,植物、動物、微生物和非生物成分,藉助能量的不停流動,一方面不斷地從自然界攝取物質併合成新的物質,另一方面又隨時分解為簡單的物質,即所謂“再生”,這些簡單的物質重新被植物所吸收,由此形成不停頓的物質迴圈。因此要嚴格防止有毒物質進入生態系統,以免有毒物質經過多次迴圈後富集到危及人類的程度。至於流經自然生態系統中的能量,通常只能通過系統一次,它沿食物鏈轉移時,每經過一個營養級,就有大部分能量轉化為熱散失掉,無法加以**利用。

因此,為了充分利用能量,必須設計出能量利用率高的系統。如在農業生產中,為防止食物鏈過早截斷、過早轉入細菌分解,使能量以熱的形式散失掉,應該經過適當處理(例如秸稈先作為飼料),使系統能更有效地利用能量。

3.物質輸入輸出的動態平衡規律

物質輸入輸出的平衡規律,又稱協調穩定規律。當一個自然生態系統不受人類活動干擾時,生物與環境之間的輸入與輸出,是相互對立的關係,對生物體進行輸入時,環境必然進行輸出,反之亦然。

生物體一方面從周圍環境攝取物質,另一方面又向環境排放物質,以補償環境的損失。也就是說,對於一個穩定的生態系統,無論對生物、對環境,還是對整個生態系統,物質的輸入與輸出總是相平衡的。

當生物體的輸入不足時,例如農田肥料不足,或雖然肥料(營養分)足夠,但未能分解而不可利用,或施肥的時間不當而不能很好的利用,結果作物必然生長不好,產量下降。

同樣,在質的方面,也存在輸入大於輸出的情況。例如人工合成的難降解的農藥和塑料或重金屬元素,生物體吸收的量即使很少,也會產生中毒現象;即使數量極微,暫時看不出影響,但它也會積累並逐漸造成危害。

另外,對環境系統而言,如果營養物質輸入過多,環境自身吸收不了,打破了原來的輸入輸出平衡,就會出現富營養化現象,如果這種情況繼續下去,勢必毀掉原來的生態系統。

4.相互適應與補償的協同進化規律

生物與環境之間,存在著作用與反作用的過程。或者說,生物給環境以影響,反過來環境也會影響生物。植物從環境吸收水和營養元素與環境的特點,如土壤的性質、可溶性營養元素的量以及環境可以提供的水量等緊密相關。

同時生物以其排洩物和屍體的方式把相當數量的水和營養素歸還給環境,最後獲得協同進化的結果。例如最初生長在岩石表面的地衣,由於沒有多少土壤可供著“根”,當然所得的水和營養元素就十分少。但是,地衣生長過程中的分泌物和屍體的分解,不但把等量的水和營養元素歸還給環境,而且還生成能促進岩石風化變成土壤的物質。

這樣,環境儲存水分的能力增強了,可提供的營養元素也加多了,從而為高一級的植物苔蘚創造了生長的條件。如此下去,以後便逐步出現了草本植物、灌木和喬木。生物與環境就是如此反覆地相互適應的補償。

生物從無到有,從低階向高階發展,而環境也在演變。如果因為某種原因損害了生物與環境相互補償與適應的關係,例如某種生物過度繁殖,則環境就會因物質**不足而造成其他生物的飢餓死亡。

5.環境資源的有效極限規律

任何生態系統中作為生物賴以生存的各種環境資源,在質量、數量、空間、時間等等方面,都有其一定的限度,不能無限制地供給,因而其生物生產力通常都有一個大致的上限。也正因為如此,每一個生態系統對任何外來干擾都有一定的忍耐極限。當外來干擾超過此極限時,生態系統就會被損傷、破壞,以致瓦解。

所以,放牧強度不應超過草場的允許承載量。採伐森林、捕魚狩獵和採集藥材時不應超過能使各種資源永續利用的產量。保護某一物種時,必須要有足夠它生存、繁殖的空間。

排汙時,必須使排汙量不超過環境的自淨能力等。

以上五條生態學規律,也是生態平衡的基礎。生態平衡以及生態系統的結構與功能,又與人類當前面臨的人口、食物、能源、自然資源、環境保護五大社會問題緊密相關。

2樓:匿名使用者

這個太多了吧,哪方面的啊、

要說生態學的本質的話,大概就是生物和環境之間互動了

3樓:匿名使用者

物物相關規律

物復能流規律

相生相剋規律

負載有額規律

協調穩定規律

時空有宜規律

請問生態學的一般規律是什麼

4樓:一枝獨秀

生態學的一般規律

1、相互依存相互制約規律;

2、物質迴圈與再生規律;

3、物質輸入輸出的動態平衡規律;

4、相互適應與補償的協同進化規律;

5、環境資源的有效極限規律。

5樓:匿名使用者

生態學的一般規律大致可從種群、群落、生態系統和人與環境的關係四個方面說明。

1、在環境無明顯變化的條件下,種群數量有保持穩定的趨勢。一個種群所棲環境的空間和資源是有限的,只能承載一定數量的生物,承載量接近飽和時,

如果種群數量(密度)再增加,增長率則會下降乃至出現負值,使種群數量減少;而當種群數量(密度)減少到一定限度時,增長率會再度上升,最終使種群數量達到該環境允許的穩定水平。

2、一個生物群落中的任何物種都與其他物種存在著相互依賴和相互制約的關係。

3、生態系統的代謝功能就是保持生命所需的物質不斷地迴圈再生。陽光提供的能量驅動著物質在生態系統中不停地迴圈流動,既包括環境中的物質迴圈、生物間的營養傳遞和生物與環境間的物質交換,也包括生命物質的合成與分解等物質形式的轉換。

4、在改造自然的話動中,人類自覺或不自覺地做了不少違背自然規律的事,損害了自身利益。如對某些自然資源的長期濫伐、濫捕、濫採造成資源短缺和枯竭,從而不能滿足人類自身需要;大量的工業汙染直接危害人類自身健康等,這些都是人與環境互動作用的結果,是大自然受破壞後所產生的一種反作用。

擴充套件資料

生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質與能量。生物在長期進化過程中,逐漸形成對周圍環境某些物理條件和化學成分,如空氣、光照、水分、熱量和無機鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質、能量以及它們所適應的理化條件是不同的,這種特性稱為物種的生態特性。

應當指出,由於人口的快速增長和人類活動干擾對環境與資源造成的極大壓力,人類迫切需要掌握生態學理論來調整人與自然、資源以及環境的關係,協調社會經濟發展和生態環境的關係,促進可持續發展。

任何生物的生存都不是孤立的:同種個體之間有互助有競爭;植物、動物、微生物之間也存在複雜的相生相剋關係。人類為滿足自身的需要,不斷改造環境,環境反過來又影響人類。

隨著人類活動範圍的擴大與多樣化,人類與環境的關係問題越來越突出。因此近代生態學研究的範圍,除生物個體、種群和生物群落外,已擴大到包括人類社會在內的多種型別生態系統的複合系統。人類面臨的人口、資源、環境等幾大問題都是生態學的研究內容。

生態學的五個原理是什麼,求舉例分析

6樓:哎喲

為個體生態

、種群生態、群落生態和生態系統生態。

生態學的基本原理包括四方面的內容個體生態、種群生態、群落生態和生態系統生態。一個健康的生態系統是穩定的和可持續的,在時間上能夠維持它的組織結構和自治,也能夠維持對脅迫的恢復力。健康的生態系統能夠維持它們的複雜性同時能滿足人類的需求。

生態學的基本原理的應用思路,模仿自然生態系統的生物生產、能量流動、物質迴圈和資訊傳遞而建立起人類社會組織,以自然能流為主,儘量減少人工附加能源,尋求以儘量小的消耗產生最大的綜合效益,解決人類面臨的各種環境危機。

7樓:匿名使用者

一:物質迴圈再生原理;無廢棄農業,

二:物種多樣性原理;草原生態系統

三:協調與平衡原理;三北防護林,需適應該地區情況四:整體性原理;人類與自然

五:系統學和工程學原理;稻田養魚,稻田養鴨

8樓:**悼紅人

一:物質迴圈再生原理,二:物種多樣性原理,三:

協調與平衡原理,四:整體性原理,五:系統學和工程學原理(包括:

①:系統的結構決定功能原理②:系統整體性原理)

生態學五條基本規律吧:相互制約的協調規律;物質迴圈轉化規律;輸入與輸出平衡規律;生物生產力淨值規律;生物發育演替規律

9樓:匿名使用者

生態學的五個原理

1、物質迴圈再生原理。例如:無廢棄農業,沼氣利用。

2、物種多樣性原理。例如: 森林生態系統,草原生態系統。

3、協調與平衡原理。例如: 三北防護林,沙漠防護林,需適應當地地區情況。

4、整體性原理。例如:人類與自然整體性,動物與自然整體性。

5、系統學和工程學原理。例如:稻田養魚養鴨,草原放牧。

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