1樓：晚夏落飛霜
1、學富五車
釋義：形容讀書多，學問大（五車：指五車書）。
出處：先秦·莊子《莊子·天下》:“惠施多方，其書五車。”
翻譯：惠施這個人很聰明，他的書有五車之多。
2、滿腹經綸
釋義：比喻人很有學問、本領。經綸：整理絲縷，引申為人的才學、本領。
出處：先秦·孔子《周易·屯》：“象曰：雲雷屯，君子以經綸。”
翻譯： 君子應當在起始維艱之時籌劃經營。
3、學貫中西
釋義：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
出處：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第八十一回:“本領事久聞這位某觀察，是曾經某制軍保舉過他留心時務、學貫中西的。”
翻譯：本領事一直聽聞這位某觀察，他是曾經某制軍保舉過他留心時務，通知中西知識的。
4、博古通今
釋義：對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。形容知識廣博。
出處：三國·魏王肅《孔子家語·觀周》：“吾聞老聃博古知今。”
翻譯：我聽說，老子對古今的事情都知道很多。
5、功成名就
釋義：功業建立了，名聲也有了。也說功成名立、功成名遂。
出處：先秦·墨子《墨子·修身》:“功成名遂，名譽不可虛假。”
翻譯：功業建立，名聲鶴起，名譽是不可以造假的。
6、著作等身
釋義：形容著述極多，疊起來能跟作者的身高相等。
出處：元·脫脫《宋史·賈黃中傳》:“黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之等身書，課其誦讀。”
翻譯：黃中自小就很聰明，才五歲的時候，玭每天都清晨就讓他站立，書卷與他對比，稱之為等身，讓他背誦。
7、溫文爾雅
釋義：態度溫和、舉止文雅。現也形容做事不大膽潑辣。
出處：清·蒲松齡《聊齋志異》：“太守愕然曰：‘此名士之子；溫文爾雅；烏能作賊！’”
翻譯：太守驚訝地說：”這是名士地孩子，態度溫和、舉止文雅，怎麼可能做賊！“
8、文質彬彬
釋義：如果文采和實質相配合，就能做君子。後用以形容人舉止文雅有禮貌。彬彬：配合諧調。
出處：《論語·雍也》：“質勝文則野；文勝質則史。文質彬彬；然後君子。”
翻譯：質樸多於文采，就像個鄉下人，流於粗俗；文采多於質樸，就流於虛偽、浮誇。只有質樸和文采配合恰當，才是個君子。
2樓：匿名使用者
學富五車：形容讀書多，學識豐富。 也作“讀破五車”。
滿腹經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
功成名就：功：功業。就：成就，實現。功績取得了，名聲也有了。 一個人成功了，擁有了成就功名。
著作等身：形容著述極多，疊起來能跟作者的身高相等。
溫文爾雅：溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉止文雅。
文質彬彬：文：文采。質：實質。彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，後形容人文雅有禮貌。
3樓：鄭振秋
學富五車 形容讀書多，學識豐富
滿腹經綸 形容人極有才幹和智謀。
學貫中西 形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
博古通今 對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識淵博。
功成名就 功績取得了，名聲也有了。
著作等身 形容著述極多，疊起來能跟作者的身高相等溫文爾雅 形容人態度溫和，舉止文雅端莊。
文質彬彬 原形容人既文雅又樸實，後來形容人文雅有禮貌。
用學富五車、滿腹經綸、文質彬彬、功成名就、著作等身、學貫中西、溫文爾雅 寫話
4樓：匿名使用者
他雖然年紀輕輕但是早已功成名就，十年寒窗讓他一個鄉巴佬變成一個滿腹經綸、文質彬彬的作家而他作品中的主人公大都是溫文爾雅的各界名流。
與學富五車意思相近的詞有哪些學富五車形容學問大的四字詞語？
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古人常說「學富五車」，那麼「學富五車」到底是讀了多少書
學富五車這個成語照我們的字面理解的話就是乙個人的學問很足他所看過的書能夠裝滿整整5輛馬車。這只不過是乙個比喻而已，證明這個人的學問很足，看的書很多。但肯定很多的人會問，為何都說學富五車，不說學富四車或者學富六車呢？這個是有他的名堂的。學富五車這5個字，主要剛開始的時候戰勝於莊子中，說的是乙個叫惠施的...
學富五車才高八斗是什麼意思
意思 形容乙個人學問大，文才好。兩個成語是反義詞，表示一樣的意思。版 拓展資料權 讀音 xu f w ch 釋義 形容讀書多,學問大 五車 指五車書 出處 莊子 天下 惠施多方，其書五車。讀音 c i g o b d u 釋義 形容文才非常高。見 八斗才 人們常愛用copy 學富五車 才高八斗 來稱...